Skip to main content

Home/ #BHmasterIKT/ Group items tagged nola

Rss Feed Group items tagged

Stik Stak

"COMO DAR CLASE A LOS QUE NO QUIEREN" - comoenseñaralosquenosaben.pdf - 1 views

  •  
    Nola eman eskola nahi ez dutenei.
  •  
    Nola eman escola nahi ez dutenei
Beñat Maiz Agirre

Nola erabili IKTak hezkuntzan - 1 views

  •  
    Orrialde honetan, gainetik gaba ere, teknologiak hezkuntzan zein erabilera izan dezaketen eta hauek nola erabili aipatzen da.
Irati Mujika

EUSKARA ETA LITERATURA - Esteka Interesgarriak - 2 views

  • euskara lantzeko blog
  •  
    Euskara eta literatura lantzeko lotura interesgarri asko. Atalez atal sailkatzen dira, eta hizkuntza guztion tresna denez, benetan interesgarria guztiontzat, zer eta nola landu erakusten duena.
  •  
    Benetan erabilgarria, Irati! Eskerrik asko partekatzearren!
alberto_munoz

Manual DRIVE Complementos.pdf - Recursos de CEPIndalo - 1 views

  •  
    Google Drive-ko menu bat, defektuz azaltzen ez dena. Eskaintzen dituen tresnak oso lagungarriak izan daitezke. Eskuliburu honetan menua nola instalatu eta aukera ezberdinak azaltzen dira.
Iratxe Baskaran

Pantallazo edo argazkiak nola egin - 0 views

Kaixo, Jakin nahiko nuke nola atera dezakedan web baten argazkia, edo pantallazo-a Norbaitek jakingo balu eskertuko nioke azalpena. Ondo izan, Iratxe

started by Iratxe Baskaran on 03 Mar 16 no follow-up yet
Itziar Ayestaran

http://www.sdkrashen.com/content/books/principles_and_practice.pdf - 0 views

  •  
    Nola ikasten ditugu hizkuntzak? Nire ikasketetan erabilitako testua da honakoa!
anonymous

Ikasle gorrekin ikasten - 1 views

  •  
    Bideo honetan, ikasle gorrekin nola tratatu behar dugun laburbiltzen digu. Gela arruntetan egotea posible dela adierazten du gorrak dauden ikasgeletara bideratu beharrean.
Beñat Maiz Agirre

Chomskyren beste bideo bat - 1 views

  •  
    Egungo Hizkuntzalari eta pentsalari kritiko handienetakoa den Chosmkyk  egungo mundua nola eraturik dagoen azaltzen digu, zein logikaren inguruan mugitzen den, eta honen inguruan hezkuntzaren inguruko hausnarketa ere egiten du.
Beñat Maiz Agirre

Irakasgai honetako gure irakaslearen ataria. - 0 views

  •  
    Bertan, hezkuntzari eta ITKei buruzko hainbat aurkezpen agertzen dira. Ideiak hartzeko edo gauzak nola egiten diren ikusteko baliagarria izan daiteke
Aritz Juan

Ken Robinson: How schools kill creativity | Talk Video | TED - 1 views

  •  
    Eskolak nola erahiltzen du sormena?
Ianire Gaztañaga

Bideoak nola editatu - 1 views

  •  
    Gure MAP-erako erabilgarri suertatuko zaigulakoan!
Maddi Arzamendi

Somorrostro en la red | Scoop.it - 2 views

  •  
    Ikastetxe batek Scoop. it nola eta zertarako erabiltzen duenaren adibidea
Antoni Carrio

Introducción a la programación en la ESO | XarxaTIC - 1 views

  •  
    Nola hasi programazioarekin DBHn
Maialen Arnedo

Euskal identitatea Interneten: territorio libre berriak sortuz - 0 views

  • Sareak euskal identitatea ahuldu edo indartuko duen kuestionatzeko garaia igaro dugu. Gizarteak Interneten dioena entzuteko garaia da.
  • Sistemaren arkitekturak ezartzen dituen mugak kontuan izanik nazio identitate orok Interneten dituen baldintzapen sistemiko hauez gain, gure kasuan, instituzionalki bi estaturen baitan egoteagatik, euskal identitatea eraikitzeko bestelako ezintasunak ere baditugu.
  • Ondorioz, euskal identitatearen eraikuntza Interneten (bidez)
  • ...14 more annotations...
  • aztertzerako orduan, talde barneko harremanetan (guk-gure baitan ditugun harremanak) kanpoko erakundeek duten eragina identifikatu beharra dugu: Haiek-gu nola eraikitzen gaituzten kontuan izan behar dugu.
  • Azpimarratzekoa da “.eus” domeinua sortu izana
  • Geroz eta oparoagoa den produkzio kultural euskalduna partekatzen dugu sarean eta gai politikoez (modu tradizional eta makroan ulertuta, izan ere, egungo gizartean politikoa dena baita) hitz egiteko ezintasunak ez du euskal identitatea plano sozial eta kultural batean eraikitzea ukatzen:
  • Bestetik, maila mikro batean, erabiltzaileek euskaldun gisa erregistratzeko ezintasuna duten plataformetan lurraldetasuna edota nazio sentimenduarekin lotura zuzena dituzten izenak erabiltzea
  • bereziki interesgarria da
  • ezin dira bi espazio eta identitateak bereizi, baina bai ordea eraikuntza modu eta medioen ezberdintasunak aztertuz euskal identitatea Internet aroan zelan eraikitzen den erantzun.
  • Interneten aurkitzen dugun euskal identitatea ez baita identitate eredu berri bat, orain arte ezagutu dugunaren ezberdina.
  • estatu zein nazioaren muga geografikoak gainditzen dituela azpimarratu beharra dugu: gaur egun arte, nazio identitatea leku jakin baten baitan eraiki izan da
  • Internetek
  • taldetasuna ulertzeko modua ere transformatu da.
  • kolektibo txiki askok osatuta dago egun eta hauetariko kide izateko aukera gehiago ditugu:
  • Nazioa edota komunitatea,
  • euskal gizartea entzuteko, mantentzen dituen harremanetatik eta garatzen dituen taktiketatik ikasteko unea bizi dugu Euskal Herrian
  • Gizarteak nazio identitatea nola eraikitzen duen erantzuteko unea dugu.
Irati Mujika

Irakurgaiak | MSB - 0 views

  • Aski da. “Egin euskaraz” bezalako errieta-erreguek ez dute balio
  • Gazteek asko dute esateko. Euren sentimendu, bizipen, kezka, interes, beldur eta abarrak oso garrantzitsuak dira.
  •  
    Euskaraz egin eta bizitzeko, gazteak nola motibatu.
Aritz Juan

Investigadores de Ikerbasque lograron atraer fondos por 17 millones en 2013 |... - 0 views

  •  
    Gurean ere badugu sekulako hezkuntza potentziala. Edonola ere, planteatu beharko litzateke Ikerbasque izena daraman entitate batek nola ez den gai atzerriko euskal ikertzaileak bertan izateko.
Maialen Arnedo

Donostia.org - [Berria] Adimen emozionalari buruzko jardunaldiak (helduak, haurrak eta ... - 1 views

  • OTSAILAK 7, 17:30, Altzako Tomasene Kultur Etxean                                           "¿Cómo educar las emociones?" (Nola hezi emozioak?)
  •  
    "Adimen emozionalak nola hezi?" honen inguruko jardunaldiak antolatu dira. IKTekin loturarik ez duen arren, adimen emozionalaren gaia interesgarria iruditu zait!
  •  
    Pena otsailean izan zela...
  •  
    Neuk data eta ordua markatu nituen arren, gerora konturatu nintzen benetan, zein egunetan izan ziren jardunaldiak. Ea hurrengoan zorterik dugun!
Garbiñe Garagarza

Nola erabili sare sozialak klasean - 11 views

  •  
    IKTei buruzko blog interesgarria
  •  
    Diigon saltseatzen topatu dut gunea hau. Interesgarri izango zaizuelakoan...
Larraitz Goenaga

Alumnos llegan a secundaria con bajo nivel académico - 0 views

  •  
    Hezkuntza sistema aldatu beharra dago. Baina nola?
ainho207

Pantailari etengabe lotuta | Berria.eus - 0 views

  • «Elektrizitateak gizartean ekarri zuen aldaketarekin parekatuko nuke teknologia berriek eragin dutena», dio Santi Urrutiak, EHUko soziologia departamentuko irakasleak. XX. mendean eskuz egin behar ziren gauza ugari makinekin egiteko aukera eman zuen elektrizitateak, eta horrek «erraztasuna eta erosotasuna» ekarri. Internetek ere aldaketa berdinak bultzatu ditu, edozein motatako informazioa eskuratzea askoz ere errazagoa baita.
  • Edonola ere, gizarte osoa ez da teknologia berrien olatura igo. Eten digitala aipatu du Urrutiak, gizartean sortu den banaketarekin gogoratuta. «Teknologia horiek erabiltzen dakitenen eta ez dakitenen artean banatzen da gizartea. Azken horiek analfabeto berriak dira».
  • Menpekotasunaren lehendabiziko ondorioetako bat gizartetik bakartzea izaten da. «Nahiago izaten dute sarean harremanak izan errealitatean baino». Gazteek, gainera, gero eta denbora gehiago pasatzen dute bakarrik. Orokorrean, gurasoak lehen baino gutxiago egoten dira etxean, eta gizartea ere gero eta indibidualistagoa da, psikologoaren arabera. «Beste arlo batzuetako gabeziek, berotasun faltak esaterako, sortzen dituzte askotan menpekotasun horiek».
  • ...1 more annotation...
  • Germanek dio prebentzioan jarri behar dela arreta. «Teknologia berriak nola erabili behar diren eta arriskuak zeintzuk diren irakatsi behar da. Haurra nintzela, guretzat zigorrik handiena etxetik ezin genuela atera esatea zen. Orain, bideojokoa kentzea da. Aisialdirako aukerak eman behar zaizkie».
1 - 20 of 34 Next ›
Showing 20 items per page