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Home/ 22205 Les TIC en l'educació/ Group items tagged ventajas

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Raquel León

consecuencias marcadores socailes - 0 views

  • Los síntomas y efectos pueden ser muy variados, dependiendo del tipo de sustancia química y de la cantidad inhalada o aspirada. Frecuentemente hay olor o aliento a sustancias químicas, irritación de nariz, labios, boca o piel, manchas de sustancias químicas o pintura en la nariz, boca, manos y/o en la ropa. Los ojos suelen estar enrojecidos, algunas veces con movimientos oculares laterales rápidos involuntarios (nistagmus). Los efectos inmediatos son: mareos, somnolencia, pérdida del equilibrio, falta de coordinación, embriaguez, temblores, alteración de la memoria, falta de concentración, lentitud de movimientos, lenguaje lento e incoherente. Puede seguir un estado de excitación, tensión muscular, aprensión, agitación, irritabilidad, cambios en la presión arterial y ritmo cardiaco. Se presentan cambios de conducta y personalidad, pudiendo presentarse casos de furia histérica y violencia verbal y/o física.
    • Raquel León
       
      cuidado con los productos quimicos ! SON PELIGROSOS!
  • A pesar de que otras sustancias pueden ser inhaladas, el término "inhalantes" se utiliza para describir una variedad de sustancias cuya característica común es que rara vez, o nunca, son usadas por otra ruta que no sea por la de inhalación. Esta definición abarca una amplia gama de químicos encontrados en cientos de productos diferentes que pueden tener diversos efectos farmacológicos. Como resultado, es difícil lograr una clasificación precisa de los inhalantes. Un sistema de clasificación nombra cuatro categorías generales de inhalantes–disolventes volátiles, aerosoles, gases y nitritos– basándose en la forma en que éstos a menudo se encuentran en los productos domésticos, industriales y médicos. Las personas que consumen este tipo de drogas corren especialmente el riesgo de morir debido a ciertos riesgos que presenta el consumo de estas sustancias. Hay tres formas "básicas" de consumirlas (esnifándolas, calentándolas, o poniendo directamente el producto en un recipiente).
    • Raquel León
       
      Leer Atentamente
  • Estas sustancias se consumen en determinadas zonas rurales, como así también en ambientes marginales o de bajos recursos, donde son de las pocas drogas a las que tiene acceso fácil. Ello agrava el problema de una sustancia legal que es utilizada de forma incorrecta. La adicción a estas sustancias es el paso previo a otras drogas, llevando situaciones irreversibles. Esto suele ser desconocido tanto por la familia como por el entorno social, dado que estas sustancias pasan desapercibidas y no son relacionadas con adicciones. Hay tres grandes grupos de consumidores: 1) niños y adolescentes de poblaciones marginadas que consumen en grupo; 2) adultos que acceden al químico por su profesión o por asociación con grupos de personas con hábitos similares; 3) adultos marginales que inhalan las sustancias al igual que los niños, pero en solitario. El aspecto familiar es determinante para entender el fenómeno, habiéndose constatado cómo los inhaladores también presentan problemas con el alcohol, siendo de una clase social media baja y baja, y con problemas de abandono familiar.
    • Raquel León
       
      son substancias muy peligrosas
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    ademas de ventajas , los marcadores sociales tambien tiene consecuencias
Cati Ordinas

Taller de ID y Redes Sociales - 1 views

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    Aquí encontraras información variada sobre la Identidad digital, las ventajas y riesgos de la red, ...
Marina Hoyas

Navegar i compartir: marcadors socials (Diigo) - Nuevas Tecnologías Aplicadas... - 0 views

  • Els marcadors socials són formes d'emmagatzemar, classificar i compartir enllaços en Internet amb altres persones. Amb l'ajuda dels marcadors socials els usuaris poden guardar i organitzar informació que consideren útil, interessant o important de forma pública o privada, per a després ser compartida amb altres usuaris amb interessos semblants per mitjà d'enllaços per categories, etiquetes o a l’atzar. Amb l'ajuda dels “tags” (etiquetes) podem etiquetar i categoritzar la nostra informació presentant-la d'una forma organitzada tant per a localitzar-la com per a compartir-la.
  • Diigo són les sigles de “Digest of Internet Information, Groups and Other stuff” que significa “Recopilació d'informació d'Internet, grups i altres coses”.
  • Diigo permet connectar-se amb diferents xarxes com Facebook, Blogs de la xarxa, Google o Twitter i treballar amb moltes aplicacions diferents. D'aquesta manera, tenim la possibilitat de compartir i publicar la informació seleccionada amb Diigo en altres llocs, com per exemple, en Facebook. A més, també la podem enviar a contactes o amics encara que aquestos no tinguen Diigo.
    • Marina Hoyas
       
      El marcador social Diigo está conectado con diferentes redes sociales que permiten la rápida difusión y aumentan la facilidad para compartir.
  • ...1 more annotation...
  • Possibilitats Gratuït Marcar o subrallar textos d'una pàgina web per a poder localitzar-los de manera fàcil. Organitzar, comentar i compartir la informació trobada, de forma privada o pública. Connectar amb diferents xarxes i aplicacions com ara: Facebook, Twitter, Blogger, Google, iPod, iPhone, Android… Unir-se i convidar a persones a un grup per a participar i conversar sobre un tema. Col·locar notes adhesives en les webs com a recordatori per llegir-ho més tard o com a comentari. Afegir amics i parlar amb ells en línia. Limitacions Només està en anglés. No permet la recerca d'amics pel seu nom d'usuari o adreça de correus Es requereix coneixements informàtics per a la navegació d'internet. Requereix temps per actualitzar la informació i controlar la participació dels alumnes. No és molt conegut encara a l'àmbit educatiu.
    • Marina Hoyas
       
      Los marcadores sociales tienen ventajas y desventajas. La principal ventaja es que es gratuito y puedes compartir información con quien quieras. La principal desventaja que es en inglés.
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    Realitzat per: Inés Pérez Torralvo, Marina Parejo García i Rosa Sabater Elull Els marcadors socials són formes d'emmagatzemar, classificar i compartir enllaços en Internet amb altres persones. Amb l'ajuda dels marcadors socials els usuaris poden guardar i organitzar informació que consideren útil, interessant o important de forma pública o privada, per a després ser compartida amb altres usuaris amb interessos semblants per mitjà d'enllaços per categories, etiquetes o a l'atzar.
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    Explica que són el marcadors socials i com ens pot ajudar Diigo.
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    Explica que són el marcadors socials i com ens pot ajudar Diigo.
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    Els marcadors socials són formes d'emmagatzemar, classificar i compartir enllaços en Internet amb altres persones. Amb l'ajuda dels marcadors socials els usuaris poden guardar i organitzar informació que consideren útil, interessant o important de forma pública o privada, per a després ser compartida amb altres usuaris amb interessos semblants per mitjà d'enllaços per categories, etiquetes o a l'atzar.
María José Pujol

Marcadores Sociales | Blog Seas - 0 views

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    Blog donde se explica que es un marcador social, las ventajas de diigo y como crear una cuenta
Buendia Sanchez

Un 20% de alumnos de Primaria tiene un nivel bajo de matemáticas | Galicia | ... - 0 views

  • Las matemáticas siguen siendo el hueso.
  • el conselleiro de Educación, Jesús Vázquez, al presentar el estudio de Avaliación de Diagnóstico 2011, realizado entre alumnos de cuarto curso de Primaria y segundo de ESO. Vázquez destacó la mejora de los resultados en matemáticas, aunque no facilitó los datos del informe de 2009 en los que se basa la comparación.
  • los peores resultados académicos se dan en las matemáticas de Primaria
  • ...14 more annotations...
  • los estudiantes de cuarto de Primaria con un conocimiento medio de matemáticas son actualmente el 70,4% del total. Y el 9,4% alcanzan un nivel alto. El 20%, fracasa.
  • Los estudiantes que no alcanzan el mínimo bajan al 14% en la ESO
  • confirman que el fracaso escolar —o el mal resultado académico— sigue siendo inversamente proporcional al bienestar económico y social.
  • Así, el estudio revela que los alumnos con un Índice de Estatus Social, Económico y Cultural (ISEC) más alto consiguen una puntuación un 12,25% superior a los que tienen menos recursos.
  • El estudio confirma la mejor habilidad de las niñas en competencia lilngüística
  • Las diferencias se mantienen en ESO: las alumnas superan en 24 puntos a sus compañeros varones en comunicación lingüística mientras que ellos las superan en 12 puntos en destreza en matemáticas.
  • Las ventajas de la lectura, los deberes y el buen ambiente
  • Los datos del estudio realizado por Educación cumplen todos los tópicos.
  • esfuerzo:
  • los alumnos que dedican al menos 30 minutos diarios a la lectura de libros o de prensa mejoran sensiblemente sus habilidades en las tres áreas académicas analizadas y que el “buen clima” en las aulas contribuye a mejorar los resultados
    • Buendia Sanchez
       
      La dedicacion sigue siendo la mejor forma para tener una buenas calificaciones.
  • reforzando a
    • Buendia Sanchez
       
      La clave para aprobar.
  • objetivo es el de “mejorar el éxito escolar” en los centros
  • lo necesitan
  • alumnos que
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