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Christophe Poupet, interlocuteur de l'académie d'Orléans-Tours, présente comment il aborde l'identité numérique avec des élèves de collège et comment il l'aborde avec des enseignants en formation continue. Pour les premiers, il utilise les réseaux sociaux, pour les seconds, il forme à la culture du numérique. Il constate que d'une manière générale les élèves semblent peu préoccupés par la problématique de leur identité sur les réseaux sociaux, l'argumentaire sur la vie privée les laisse indifférents, alors qu'à l'inverse une certaine angoisse naît chez les enseignants. Ainsi, dans ces formations, il s'agit de susciter des questionnements chez les élèves et de "rassurer" les adultes rapidement inquiets sur leurs capacités à "maîtriser" les technologies.