Group items tagged

We all use the web to research information, but until recently this meant saving copies of web pages as files or printing them out as you visit them in order to collect, save, highlight, or annotate each one. A new web browser tool has made it possible to do all of this electronically. I'm now able to mark up web pages as easily as if I were using a yellow highlighter and a red pen. When I return to those web pages my annotations are still there, and I can also choose to see others' annotations. I no longer need to copy and paste between web pages and Word to take notes, and to keep track of what came from where. This process is all digitally facilitated with the Diigo social bookmarking and annotating tool. This tool has shifted the way I read the world wide web to be much more active. Diigo (http://www.diigo.com) keeps track of my annotations and categorizes the sites based on the tags I specify. This ability to interact with websites in the same way I use a paper textbook means that I can highlight passages, "dog-ear" important pages, and scribble in the margins. I can do all of this individually or collaboratively with others.

annotate docs and pics for free online

Best of History Web Sites contains annotated links to over 1000 history web sites as well lesson plans, activities, and more

very cool app that allows teacher and students reading the same book to have an ongoing dialog (like a blog) about the book. has most (all?) the same annotating tools as ibooks. the negative: although they link to many free books (middle school and hs), the teacher has to buy the books from Subtext or from another vendor.

Thanks ! for photoshops learning website http://www.stumbleupon.com/su/1AVlmF

Bugün toplumun temel ihtiyacı olan bir durum söz konusu. Bugün gerçekten toplumda çek mağduru denilen karşılıksız çek keşide etme suçundan dolayı hapse girmiş, evinden barkından ayrı yaşayan hatta kaçak durumda yaşayan insanların durumu sizin içinizi hiç acıtmıyor mu?

Resources from the classroom 2.0 Diigo session

Aydın AYAYDIN ( Gazete Vatan) -Metris Cezaevi'nde karşılıksız çekten dolayı yatan birisinden mektup aldım. Çek mağduru olduğunu ısrarla savunan bu kişi, haksız yere hapis yattığını, kendisi ile aynı durumda olup da yargı sonucu serbest kalanlar olduğunu savunuyor ve Ekonomik kriz sonucu işimi ve barkımı kaybettim. Çok değerli gayri menkullerim ipotekli bulunduğu bankalar tarafından yok fiyatına satıldı, dolayısıyla borcumu ödeyemedim. Kestiğim çeklerden ötürü yargılandım. Bazılarından mahkeme beraat kararı verdi. Bazılarından ise ceza yedim. Aynı şekilde benim durumumda olduğunu bildiğim bazı kişiler ise yargılama sonucunda ceza almadan kurtuldular. Madem kanun aynı. Neden mahkemelerden farklı karar çıkıyor diye dert yandıktan sonra Beni içeri attılar, peki o çekleri kim ödeyecek? Beni içeri atacaklarına dışarıda bıraksalardı çalışıp belki borcumu ödeyebilirdim diyor. Şunu da eklemiş: Türk Ticaret Kanunu'na göre çek de kıymetli evrak, senet de. Senedini ödeyemeyenler hapse girmiyor. Fakat çekini ödeyemeyenler içeri giriyor. Bu nasıl adalet!

Taking embeded video beyond just playing. Making it interactive.