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maraga

The Earth and our Solar System - 129 views

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AICLE INTEF ingles science PRIMARIA

shared by maraga on 15 Nov 13 - No Cached
  • Belen Gonzalez Valdecantos on 15 Nov 13
     
    Unidad didáctica AICLE sobre el sistema solar
  • ...62 more comments...
  • Javier Haro on 17 Nov 13
     
    Es una unidad muy interesante, teniendo en cuenta que está cargada de vocabulario. Me parece muy interesante que algunos contenidos se trabajan con la ayuda de esquemas o incluso juegos en movimiento
  • Javier Haro on 17 Nov 13
     
    Me parece una unidad muy interesante a trabajar en primaria ya que está cargada de vocabulario. Propone tanto el aprendizaje con esquemas como con juegos y situaciones vivenciadas.
  • David David on 17 Nov 13
     
    Una Unidad muy interesante desde el punto de vista del aprendizaje de contenido a través de una L2
  • Marta González on 06 Oct 14
     
    Unidad didáctica para 5º curso de educación Primaria sobre el sistema solar, los planetas, los movimientos de la tierra y los eclipses. Actividades muy variadas para aprender los conceptos de "science" a través de la lengua inglesa.
  • elisabethamaya on 07 Oct 14
     
    Excellent CLIL didactic unit for primary education where content and language are well related
  • historiadorjmpd on 07 Oct 14
     
    En esta unidad, realizada para educación primaria, las variadas actividades, adaptadas al enfoque metodológico que demanda AICLE, sirven de andamiaje perfecto a la hora de propiciar y construir el conocimiento. Pasen y vean!
  • noemilucas on 14 Oct 14
     
    ¡Perfecta Unidad Didáctica AICLE para trabajar the solar system en el aula!
  • paulojorgero on 14 Oct 14
     
    Unidad completa y muy bien estructurada. Además el vocabulario es adecuado y no excesivo para alumnos de este nivel.
  • isacar on 15 Oct 14
     
    Me parece una unidad muy interesante para que los alumnos aprendan el sistema solar
  • anamusica on 15 Oct 14
     
    Es una unidad muy interesante para trabajar con los alumnos y con actividades motivadoras
  • fran_aicle on 15 Oct 14
     
    Explica muy bien un tema que puede ser complejo
  • inmamora on 15 Oct 14
     
    Me parece una unidad didáctica muy apropiada y útil para trabajar en el aula con nuestros alumnos
  • mabefere on 15 Oct 14
     
    Me ha parecido una unidad muy util para poder obtener diversos tipos de ejercicios y aprender jugando. Muy interesante.
  • juan pedro izquierdo lopez on 16 Oct 14
     
    Unidad enfocada al conocimiento del sistema solar, muy bien desarrollada y ejercicios estudiados tanto para enseñar como para divertirse aprendiendo, excelente.
  • Rosa I Amarilla C on 16 Oct 14
     
    Esta Unidad presenta una serie de actividades variadas y lúdicas que hacen más fácil el aprendizaje
  • nuriki on 16 Oct 14
     
    Me gusta mucho el temario y la forma de utilizar los recursos en esta unidad didáctica
  • dcarmonanogales1 on 19 Oct 14
     
    Me gusta mucho esta forma de utilizar los recursos. Increible
  • m19021975 on 19 Oct 14
     
    Fantástico este material para trabajar en mis clases!!. Gracias por estas aportaciones.
  • isacar on 19 Oct 14
     
    Me parece un material muy interesante para trabajar en mis clases
  • carch85 on 25 Oct 14
     
    Me parece un material atractivo y útil para trabajar en la materia de science.
  • saramg2602 on 26 Oct 14
     
    Me parece un recurso muy útil para la enseñanza del Inglés y de gran interés.
  • srtarodriguez on 11 Nov 14
     
    Unidad formativa sobre el sistema solar en lengua extranjera inglés utilizando la metodología AICLE
  • mandrada on 12 Nov 14
     
    Secuencia didáctica muy bien estructurada, accesible y dinámica con un buen andamiaje fomentando el aprendizaje significativo y concretando en cada tarea el uso concreto de vocabulario y estructuras específicas a utilizar en inglés.
  • joseoleil on 12 Nov 14
     
    Me parece una unidad bastante interesante
  • manulorente7 on 12 Nov 14
     
    Es una UD que he trabajado en clase de manera distinta. Creo que esta muestra ofrece muchos recursos a nivel de material. Añadiría el uso de actividades TICs, como vídeos, webs, etc.
  • Monica RufinoPerdomo on 13 Nov 14
     
    Estoy de acuerdo con manulorente7. Yo también añadiría más actividades TICs...
  • cristinabapa on 09 Nov 15
     
    Unidad didáctica de Conocimiento del Medio para alumnos de 5º de E.P.
  • aiclelau3 on 09 Nov 15
     
    Me parece una Unidad didactica muy interesante para los niños y motivadora en la que se pueden aprender muchos contenidos. :)
  • Mª Ángeles Bayón on 09 Nov 15
     
    Mi materia es Lengua y Literatura pero he usado para comentar otra unidad didáctica de este mismo sitio y me parece muy interesante el enfoque que se les da, son muy motivadoras.
  • eanteque on 09 Nov 15
     
    Es una unidad didáctica bastante interesante
  • monik_tp on 09 Nov 15
     
    Mi materia es Matemáticas, pero este recurso me parece muy motivador, muy visual y una forma sencilla de integrar el conocimiento del área, en este caso El sistema Solar y el Universo y la lengua extranjera (inglés). Me ha gustado mucho.
  • juliomonje on 10 Nov 15
     
    Interesantisimo el universo en inglés
  • miquintana2003 on 10 Nov 15
     
    Mi materia es francés pero este recurso me parece muy apropiado para adaptarlo al francés y que asi se aprenda el sistema solar.
  • noemilucas on 11 Nov 15
     
    Me encanta! Muy interesante esta Unidad Didáctica
  • josemargallo15 on 11 Nov 15
     
    Gran aportación, muy práctico para aprender de una manera divertida y fácil todo sobre el sistema solar
  • pitufa20 on 11 Nov 15
     
    Me parece una unidad muy llamativa, divertida y facil. Además me parece una unidad muy interesante para trabajar con los alumnos.
  • silviatoscua on 12 Nov 15
     
    Me parece una unidad muy interesante para mis clases de science.
  • senda8896 on 12 Nov 15
     
    Me parece una unidad muy interesante para trabajar con mis alumnos.
  • elvirapozo on 13 Nov 15
     
    Una unidad didáctica muy completa para trabajar los contenidos referentes al sistema solar con AICLE.
  • nataliasansi on 13 Nov 15
     
    Una de las unidades didácticas relacionadas con este tema más completas. Fantástica!
  • anonymous on 13 Nov 15
     
    ¡Qué mejor que tratar el tema de la astronomía y el universo mediante una Unidad Didáctica AICLE! Sin duda será muy emocionante para los alumnos y aprenderán muchísimo.
  • Soraya Bayo on 14 Nov 15
     
    Gracias. Esta unidad didáctica resultará interesante para los alumnos, muchas imágenes y variedad de actividades.
  • deli14 on 15 Nov 15
     
    Esta unidad didáctica con su variedad de imágenes me ayudará mucho en mis clases de ciencia.
  • maryar34 on 15 Nov 15
     
    Una unidad muy interesante y creativa. Enhorabuena!!!
  • SEBASTIAN MADRUGA ENTISNE on 17 Nov 15
     
    Excelente éste unidad. Muy visual y entretenida para los alumnos.
  • briballo79 on 17 Nov 15
     
    Interesante y entretenida unidad
  • ascensionramos on 18 Nov 15
     
    Very useful for primary. Well done!!
  • carhuerbar on 18 Nov 15
     
    Tema muy interesante para los alumnos. Ya los tienes enganchados. Ahora a aplicar la metodología AICLE.
  • ALICIA PELÁEZ on 19 Nov 15
     
    Esta unidad didáctica del ciencias naturales tiene unas propuestas de trabajo muy interesantes. En ella se integran las cuatro destrezas de forma que se promueve el aprendizaje significativo y un vocabulario muy bien escogido.
  • Justino Hernández on 19 Nov 15
     
    It is an appropriate remedy for the age of the students but sometimes it seems very redundant or heavily loaded content . Imagine accompanied by multimedia materials can be very , very interesting.
  • angelcorrea on 19 Nov 15
     
    Extensa e interesante unidad didáctica aunque hecho de menos material multimedia.
  • mcarmenps89 on 26 Nov 15
     
    Es una unidad muy útil para mis alumnos de Primaria ya que puedo adelantarles algunos que otros conceptos además de los suyos para que los vayan conociendo. Además intentaré realizar con ellos materiales caseros para que a la vez que trabajan, se divierten y aprendan.
  • emghappy on 05 Dec 15
     
    Unidad interesante para reforzar y ampliar los contenidos previos, es visualmente además muy llamativa y nos proporciona ideas prácticas para realizar.
  • conguito on 05 Dec 15
     
    Esta unida didáctica me parece interesante para conocer el universo.
  • guillermo89 on 06 Dec 15
     
    Esta unidad me parece muy buena desarrollar y ampliar los conocimientos relacionados con el universo y la astronomía.
  • ritapg on 30 Nov 16
     
    Muy interesante y completa, quizás un poco densa pero muy buena para trabajar ese tema
  • jaimemateos on 05 Dec 16
     
    Me parece una unida bastante completa aunque será por mi inexperiencia en enseñanza bilingüe ,pero me parece que los alumnos deben tener un conocimiento previo los contenidos en L1 bastante avanzados
  • lupe_pizarro on 12 Dec 16
     
    Unidad didáctica muy completa donde se trabaja el contenido de la materia, en este caso, el sistema solar y la Tierra,a través de la L2 y el estudio de la L2 mediante el trabajo de la materia.
  • analourdes80 on 14 Dec 16
     
    Se trata de una unidad didáctica muy completa e interesante.
  • inlero on 19 Dec 16
     
    Una Unidad Didáctica muy interesante para trabajar en el aula.
  • juanppulido on 21 Dec 16
     
    Una unidad bastante completita a la par que motivadora
  • mcgalval on 02 May 17
     
    Unidad didáctica valiosa para aplicar metodología AICLE
  • juaniaicle on 24 Nov 21
     
    Muy bonita la unidad del sistema solar y buena opción para aplicar la metodología AICLE.
  • miacedog03 on 13 Jan 23
     
    Unidad didáctica muy bien elaborada y completa con múltiples recursos que facilitan el "andamiaje"; tablas descriptivas, gráficos, imágenes ,...
teresatena23

Food and meals - 266 views

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INTEF aicle EDUCACIÓN science Primaria clil

shared by teresatena23 on 04 Nov 13 - No Cached
  • Mª del Sol Cano on 09 Nov 13
     
    1st Primary
  • ...85 more comments...
  • lillycalderon on 12 Nov 13
     
    En esta Unidad se estudiará el origen los alimentos en inglés , su clasificación, el nombre de las comidas diarias y los alimentos más comunes en estas comidas. También la comida saludable y hábitos saludables.
  • scienceteacher biologygeology on 12 Nov 13
     
    Me parece muy buen recurso y al ser de primaria quizá lo pueda utilizar para el alumnado de secundaria con adaptación curricular no significativa. Saludos.
  • Salva Miralles on 12 Nov 13
     
    Aunque yo haya escogido una unidad de 3º de Primaria, como también tengo Science de 1º, creo que esta unidad es muy válida para trabajar con nuestos alumnos de primer curso. Además es muy interesante para ellos, pues se toca el tema de las distintas comidas del día y los alimentos que tomamos en cada una de ellas.
  • Alba Gutiérrez Martínez on 14 Nov 13
     
    Muy interesante incluso para la clase de inglés.
  • P. Vicente Rodrigo on 15 Nov 13
     
    Unidad didáctica AICLE para 1º de Primaria (área de Conocimiento del Medio)
  • anrani12 on 06 May 14
     
    Actividades interesantes para el área de science.
  • miryvan on 06 May 14
     
    Este contenido es muy útil para practicar los hábitos alimenticios o realizar mercados con los niños, que les gusta mucho. Además se puede adaptar a diferentes niveles.
  • bonitodia on 06 May 14
     
    Me ha encantado esta unidad, probablemente porque estoy acostumbrada a ver unidades de educación secundaria. Me parece una unidad muy muy educativa, que enseña a los niños de dónde vienen los alimentos, cómo colocar los cubiertos en una mesa, qué alimentos son sanos y cuáles no, etc... ¡todos deberíamos hacer esto con los niños de nuestra familia! Además, se aprecia claramente que las unidades de primaria requieren más fotografías y dibujos que en secundaria, para un mejor aprendizaje de los peques.
  • mariamuco on 07 May 14
     
    Me gusta mucho esta unidad, es muy útil para afianzar los hábitos alimenticios y la procedencia de ciertos alimentos. Está llena de dibujos y colores, lo cual atrae la atención de nuestros alumnos.
  • cristinasilva16 on 04 Oct 14
     
    Me ha gustado mucho esta Unidad Didáctica. Tiene un carácter lúdico y captará la atención de los alumnos de esta etapa.
  • teacherinmacp on 05 Oct 14
     
    Great didactic unit.
  • formacion2014 on 05 Oct 14
     
    Esta Unidad tiene un aprendizaje funcional para el alumnado, ya que habrá un notable crecimiento en el desarrollo de su vocabulario hacia los alimentos, y sobre todo desarrollará Hábitos de Vida Saludables y mejorará sus hábitos alimenticios.
  • educaconaicle on 06 Oct 14
     
    Unidad didáctica relacionada con los alimentos y comidas dirigida al primer curso de Educación Primaria.
  • elenaps on 10 Oct 14
     
    Unidad muy interesante para trabajar los alimentos e introducirles en una dieta sana y equilibrada desde pequeños.
  • lauritajd on 10 Oct 14
     
    Unidad muy interesante para alumnos que comienzan a introducirse en una vida sana y equilibrada, la cuál se compone de los diferentes tipos de comida que pueden existir, así como los hábitos de higiene que se deben tener a la hora de todas las comidas. También me resulta de gran relevancia el hecho de utilizar muchos recursos gráficos para llamar la atención de éstos y que muestren un mayor interés a la hora de aprender el contenido en esa segunda lengua.
  • pilar8 on 11 Oct 14
     
    Me gusta esta unidad porque aborda un tema muy importante que es el de la alimentación y lo hace con numerosos recursos gráficos y de manera entendible.
  • jesusferrera on 11 Oct 14
     
    Saber inculcar la importancia de una dieta saludable en nuestro alumnado es clave. Creo que este recurso consigue integrar estos conceptos con un adecuado manejo de la L2.
  • natdomsan on 12 Oct 14
     
    Me parece muy útil
  • mamensanchez on 13 Oct 14
     
    En esta unidad se estudiará el origen de los alimentos más comunes y su clasificación, dónde deben colocarse los alimentos en la cocina, el nombre de las comidas diarias y los alimentos más comunes de dichas comidas, las piezas de la cubertería y algunos hábitos saludables en cada una de las comidas.
  • aumoca on 14 Oct 14
     
    Es muy interesante, la veo muy útil y a la vez muy atractiva para el alumnado de primer ciclo.Si tengo la oportunidad de ser tutora, la usaré con mi alumnado de primero de primaria. un saludo, y gracias por tu colaboración a compartir recursos tan útiles.
  • noeliasolis on 17 Oct 14
     
    Me parece una unidad muy completa y muy sencilla para llevar a cabo en mis clases.
  • isacar on 19 Oct 14
     
    Me parece una unidad muy interesante para llevar a cabo en mis clases.
  • oliviadelmar on 20 Oct 14
     
    Aprendizaje de vocabulario de comidas para un primer contacto y estructuras gramaticales . Bastante interesante.
  • gpsic77 on 21 Oct 14
     
    Interesante unidad didáctica para los pequeños que se inician en el vocabulario de esta temática.
  • m19021975 on 24 Oct 14
     
    Me parece una unidad muy interesante para trabajar con nuestros alumnos.
  • rocisilvia on 25 Oct 14
     
    Es una unidad muy interesante con muchas actividades adaptadas a 1º primaria. Se trabajan todas las destrezas en varias actividades y no sólo el vocabulario y estructuras sino lo relacionado al origen del alimento y en nuestro uso diario.
  • m19021975 on 26 Oct 14
     
    Una unidad muy interesante y atractiva para trabajar con los alumnos.
  • beaperez9 on 29 Oct 14
     
    Excelente unidad didáctica. Es cercana, completa y muy amena. Además, con esta unidad los niños no solo aprenderán los nombres de los alimentos, sino a diferenciar entre las comidas saludables y no saludables y los buenos hábitos de salud e higiene personal.
  • vesama80 on 29 Oct 14
     
    Esta unidad me parece muy atractiva para trabajar con nuestros alumnos, puesto que así, van conociendo los diferentes tipos de comida y van adquiriendo buenos hábitos de alimentación.
  • mariposayflores on 01 Nov 14
     
    Tarea 5
  • rutnp2015 on 05 Nov 14
     
    Me ha gustado mucho
  • aporras on 05 Nov 14
     
    Interesting unit to approach the AICLE methodology.
  • MARIA PAZ on 06 Nov 14
     
    Interesante unidad
  • npuigdefabregas on 07 Nov 14
     
    Muy i teresante
  • unprofequeaprend on 07 Nov 14
     
    Mi primer Bookmark
  • elbasufu on 07 Nov 14
     
    Me parece muy buena, la tendré a mano para adaptarla si alguna vez la necesito
  • sara_sal on 07 Nov 14
     
    Me parece una unidad didáctica muy bien estructurada y acorde con el nivel de 1º. Contiene actividades manipulativas y apoyo visual con pictogramas.
  • ruth_o_o on 07 Nov 14
     
    Es una unidad muy completa, presenta muchos audios y actividades de distinta índole, muy adecuadas para el alumnado de 1º de primaria.
  • nataliarm on 15 Nov 14
     
    Unidad didáctica CLIL para 1º de Primaria con contenido de Science sobre la comida.
  • nataliarm on 15 Nov 14
     
    Unidad didáctica CLIL para 1º de Primaria con contenido de Science sobre la comida.
  • aliciaaicle on 20 Nov 14
     
    Unidad de la Junta de Andalucía sobre comidas en inglés para Primaria
  • Carmen Moraleda on 26 Nov 14
     
    Unidad didáctica muy adecuada para 1º de Primaria
  • marmorgom on 23 Apr 15
     
    Esta unidad afronta el tema de la alimentación de una manera muy lúdica, concreta, es muy adecuada para el curso donde se desarrolla !º Educación Primaria. Buena manera de que los niños interioricen en inglés los nombres de los alimentos que tanto trabajo les cuenta, aprenden solos.
  • ismaelhdezs on 23 Apr 15
     
    Realmente es una UD muy completa y con muchas características de la metodología AICLE. Favorece el aprendizaje de contenidos y de lenguaje. Me ha gustado por la cantidad de dibujos explicativos que contiene.
  • albloprui on 23 Apr 15
     
    Unidad muy bien hecha.Para mi cumple con muchos de los requisitos de la metodología AICLE, es en esta línea sobre la que tenemos que trabajar en nuestros aulas, si queremos llevar a cabo una metodología AICLE efectiva.
  • merodrima on 23 Apr 15
     
    Unidad realmente atractiva para el alumnado. Su enorme ilustración favorece el aprendizaje simultáneo de contenidos e idioma. Emplea una variedad de actividades altamente motivadoras para un alumnado de corta edad y así poder para trabajar las cuatro destrezas idiomáticas. Además, a través de ellas se pone de relevancia una metodología AICLE realmente efectiva.
  • marmorgom on 28 Apr 15
     
    Unidad Didáctica Aicle marmorgom
  • juanjo_pacheco on 10 Nov 15
     
    Muy interesante esta unidad, donde se combina el doble objetivo de la metodología AICLE aprender contenido y aprender lengua, además de la fluidez y sencillez en los contenidos y actividades. Es genial.
  • mguadaluperf on 13 Nov 15
     
    Unidad de Conocimiento del Medio para 1º de Primaria con contenido bilingüe.
  • inma_cebada on 13 Nov 15
     
    Muy importante este unidad para que los alumnos sepan saber alimentarse correctamente.
  • biocarol on 14 Nov 15
     
    Me gusta mucho esta unidad! muy interesante!
  • martaferpla on 14 Nov 15
     
    Unidad didáctica muy interesante para los alumnos de primaria!
  • Soraya Bayo on 14 Nov 15
     
    Gracias por compartir. Me ha gustado esta unidad por su sencillez.
  • laura_gr on 14 Nov 15
     
    Una unidad muy práctica e interesante. me ha gustado mucho
  • deli14 on 15 Nov 15
     
    Buena unidad y muy útil. Gracias.
  • maryar34 on 15 Nov 15
     
    Me parece muy interesante tu unidad, ya que se corresponde con la etapa que yo trabajo; por lo que sería un material complementario.
  • mereducando on 15 Nov 15
     
    Unidad muy interesante y que sigue claramente la metodología AICLE para trabajar en el nivel indicado (Primaria).
  • lamango on 16 Nov 15
     
    Unidad esencial para trabajar con los más pequeños y para inculcar valores fundamentales.
  • isita87 on 16 Nov 15
     
    Useful information and activities about food to 1st primary
  • mariavictoriagr on 16 Nov 15
     
    Unidad Didáctica AICLE para niños y niñas de 1º de Primaria con la que trabajamos algunos aspectos relacionado con los alimentos.
  • sarita_22 on 17 Nov 15
     
    It is a really good Didactic Unit. I Recommend to see it.
  • gemavm on 17 Nov 15
     
    Unidad Didáctica muy interesante para trabajar con niños de 1º de Primaria los alimentos.
  • elisamariabuero on 17 Nov 15
     
    Muy didáctica y entretenida.
  • divinaaicle on 17 Nov 15
     
    Me parece una unidad muy divertida y muy practica para trabajar con los alumnos de 1º de Primaria.
  • esther_aicle on 18 Nov 15
     
    Me ha parecido muy dinámica y con mucha funcionalidad. Es adaptable a varios niveles. Excelent!
  • olgagm on 19 Nov 15
     
    Buena actividad para trabajar los distintos alimentos, su procedencia, etc. Las actividades son variadas y usan distintos recursos. Me parece una unidad AICLE bastante completa.
  • masunqui on 19 Nov 15
     
    Que unidad más bonita y motivadora para trabajar en clase de science.
  • albiisg on 26 Nov 15
     
    A continuación os dejo una unidad relacionada con la alimentación, donde aprenderemos el nombre de las comidas diarias, los alimentos de dichas comidas, dónde deben colocarse los alimentos en la cocina, las piezas de la cubertería, hábitos saludables... Va dirigida a primero de primaria y su temporalización es de 6 a 8 sesiones.
  • luquecaballero on 26 Nov 15
     
    Aunque es para primaria, hay muchos recursos que se podrían emplear para secundaria, gracias, muy interesante.
  • solhernandez on 28 Nov 15
     
    Es un tema muy divertido para los alumnos de 1º y en el que se pueden utilizar gran diversidad de actividades muy motivadoras. Enhorabuena por tu elección
  • carhuerbar on 28 Nov 15
     
    En este tema también se puede aplicar la metodología VAKOG (Visual, Auditory, Kinesthetic, Olfactory and Gustatory learning) para aprender a través de los sentidos. Es muy divertida y motivadora.
  • bearuizfer on 28 Nov 15
     
    Es un tema muy amplio que permite realizar diversas actividades muy amenas para los alumnos. Has realizado una buena elección.
  • abelsansinena10 on 02 Dec 15
     
    Unidad didáctica 1º de primaria, conocimiento del medio
  • anonymous on 04 Dec 15
     
    Me ha encantado. Súper útil para mi día a día en el colegio.
  • anonymous on 04 Dec 15
     
    Un tema muy interesante. Sin duda lo llevaré a la práctica mediante esta Unidad AICLE.
  • anonymous on 04 Dec 15
     
    Me encanta este tema para tratarlo con los niños en clase. Sin clase cogeré ideas de esta unidad aicle.
  • avateacher on 05 Dec 15
     
    Me parece un recurso muy interesante para mis clases de Science.
  • hesterilla on 06 Dec 15
     
    Me gusta este recurso y me resulta muy útil para mis clases de ciencia en primaria. Muchas gracias por compartir.
  • susanabarbera on 09 Dec 15
     
    Es un recurso muy útil pues creo que la comida es una de las cosas en las que nosotros como docentes debemos incidir y que los niños adquieran buenos hábitos sobre la alimentación para desarrollarse correctamente
  • nievessainz on 03 May 16
     
    En esta unidad se estudiará el origen de los alimentos más comunes y su clasificación, el nombre de las comidas diarias y los alimentos, y algunos hábitos saludables en cada una de las comidas.
  • mariajosegr7 on 17 May 16
     
    Interesante unidad para trabajar los alimentos, su origen, hábitos saludables en edades tempranas (1º Primaria). En ella se trabajan mediante diversas actividades todas las destrezas, así como la interacción con los compañeros. Sería interesante adjuntar algunas actividades interactivas.
  • oliviarabanal on 20 Nov 16
     
    Es una unidad didáctica adecuada para el nivel al que va dirigido (1º Primaria), bien temporalizada y estructurada, partiendo de los conocimientos previos del alumnado. Actividades atractivas y variadas y vocabulario asequible para pequeños estudiantes.
  • gloriavalien on 20 Nov 16
     
    Unidad muy bien enfocada a los peques de primaria. Se trabajan los alimentos, origen, hábitos...echo en falta la pirámide de los alimentos, con la que estoy muy acostumbrada a trabajar en infantil y primaria para mostras una dieta equilibrada. Pero por lo demás me parece atractiva para los alumnos de estos primeros cursos.
  • gonzaloroman on 23 Nov 16
     
    Se puede decir que es una unidad bastante flexible y facilitadora en relación a la variedad de actividades y muy adecuada para nuestros alumnos.
  • antoniabueno on 25 Nov 16
     
    Esta unidad me gusta porque al igual que otros temas, como los animales, son cercanos y forman parte de la vida cotidiana de los niños. Se trata los grupos de alimentos, procedencia, hábitos de higiene y de salud, así por lo que se puede trabajar los hábitos y rutinas antes y después de las comidas de forma muy significativa. Además se trabaja los aspectos culturales relacionados con la comida. Echo en falta al igual que mi compañera la pirámide de los alimentos y alguna canción en inglés para aprender los nombres de alimentos y algunos hábitos, dado el curso (1º de primaria) me parece bastante idóneo utilizar las canciones para los aprendizajes. Por lo demás es una unidad muy completa y significativa para los niños, aprendizaje de mucho vocabulario ( alimentos, utensilios de cocina...), se trabaja las diferentes destrezas linguísticas, muy gráfica y atractiva.
  • amartinp on 25 Nov 16
     
    Se trata de una Unidad bastante completa y de gran importancia en el apreondizaje de los alumnos de primer curso de primaria, ya que les permite conocer su entorno más cercano, partiendo de los animales más próximos a ellos, los alimentos y la procedencia de estos. Resulta una unidad muy atractiva
  • mariajfedz on 28 Nov 16
     
    Me encanta! Es muy parecido al que yo compartí y a la ud que utilicé para sacarme la plaza. El tema de comer saludable, la salud e higiene son imprescindibles para crear personas autonomas y con capacidad de decisión en sus vidas.
palucas

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INTEF AICLE CLIL ESO 2ºESO Sociales Arte Barroco Inglés

shared by palucas on 05 Nov 13 - No Cached
  • estudiando mucho on 11 Nov 13
     
    Me parece un material muy bien diseñado y con muchas posibilidades de motivar al alumnado.
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  • Sonia Luque on 16 Nov 13
     
    Material muy útil tanto para introducir términos técnicos del arte como para que el alumno conozca y describa obras importantes. Me ha parecido muy útil y adaptable al español el apartado dedicado a Las Meninas.
  • nvnormey on 05 May 14
     
    Unidad de Ciencias Sociales para trabajar el arte barroco. Muy interesante por contraponer sus características con las del Renacimiento y aportar sencillos esquemas de comentario de obra de arte. Perfecto andamiaje para el aula AICLE.
  • josard777 on 10 May 14
     
    Me encanta como se distrubuye la unidad y se procura que todas las destrezas estén representadas.
  • palucas on 10 May 14
     
    Unidad de Historia del Arte sobre el Barroco para 2º de la ESO con enfoque AICLE (inglés como lengua meta). Se trabaja a partir del comentario de obras de arte: pintura, escultura y arquitectura.
  • isabeldecadiz on 10 May 14
     
    Estoy de acuerdo en que es un material muy bien diseñado y que trabaja muy bien el andamiaje, pues se empieza siempre con un recurso visual y nivel de lengua muy básico al que se van incrementando actividades de mayor complejidad en todas las capacidades sociolingüísticas. El único problema que veo que no estoy de acuerdo con el nivel establecido por el Ministerio, donde dice que el alumno puede hacer frente a la unidad con un A2.
caeirojesus

Electricidade Básica - 2 views

reaaicleintef.blogspot.com.es/...electricidade-basica.html

AICLE Tecnología 2º ESO Portugués

shared by caeirojesus on 07 May 15 - No Cached
  • caeirojesus on 07 May 15
     
    La programación de la UD "Electricidade básica" combina adecuadamente las denominadas 4Cs del currículo: - Contenido: permite progresar en el conocimiento, las destrezas y la comprensión de la "electricidade básica". - Comunicación: utiliza la lengua portuguesa para aprender mientras se aprende a usar la lengua misma. - Cognición: desarrolla las destrezas cognitivas que enlazan la formación de conceptos -abstractos y concretos-, los conocimientos y la lengua. - Cultura: permite la exposición a perspectivas variadas y a conocimientos compartidos que hagan al alumno más consciente del otro y de uno mismo. En la UD "Electricidade básica" se observan los principios básicos de la práctica del AICLE en el aula: - El profesor tiene en cuenta tanto los objetivos de Tecnología como la lengua que se precisa. - Tanto el vocabulario específico como las estructuras o los tipos de discurso y, también en parte, las destrezas lingüísticas que se pueden practicar vienen determinados sobre todo por la materia que se está enseñando. - Se intuye que el aprendizaje tanto del contenido como de la lengua portuguesa se desarrollará con confianza y que la fluidez en la utilización del léxico será más importante que la precisión gramatical y lingüística, haciéndose más hincapié en el aprendizaje de vocabulario que en el uso de estructuras gramaticales graduadas. Si bien la actividad referida a "andamiaje" y expuesta en formato video parece que se ha modificado desde la exposición pública de la UD, no pudiéndose determinar el nivel de los pasajes auditivos, sin duda el "andamiaje" ayudará a trabajar la forma lingüística tanto como el contenido de tecnología. - La consecución de los objetivos, de dificultad apropiada al alumnado de 2º ESO, indica la efectividad del aprendizaje y se puede comprobar en las tareas planteadas, siendo continua la retroalimentación profesor-alumno y alumno-profesor.
gorimartin

Ancient Egypt - 99 views

www.juntadeandalucia.es/...067.pdf

AICLE ingles educación SECUNDARIA

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  • jesus tapia on 05 Nov 13
     
    Unidad didáctica inglés junta Andalucía. Historia de Egipto
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  • Martinha rey on 09 Nov 13
     
    Me gusta esta U.D. aunque tengo que decir que es de la misma autora que la que he elegido yo para mi comentario, por lo tanto sigue un esquema muy similar tanto en diseño como en estructura. Creo que esta U.D. aporta mucho vocabulario específico útil y fácil de entender gracias a la gran cantidad de imágenes ilustrativas que lo acompañan. Se centra mucho en los nexos conectores y en las estructuras básicas del inglés que se corresponden efectivamente con el nivel A2 y en general trabaja bastante bien todas las destrezas. Si la comparo con la que yo he elegido, el Islam de Mª Ángeles Crespo, creo que esta es más sencilla y tiene vocabulario de uso común más útil.
  • Joan Carles on 10 Nov 13
     
    Muy buena unidad didáctica para el estudio del antiguo Egipto en inglés. El material está muy bien elaborado.
  • antoniorosales on 27 Apr 14
     
    Very good resource for Social Studies
  • juanmateos2 on 27 Apr 14
     
    Me parece muy buena unidad, motivadora e interesante para los alumnos. Es un tema que personalmente me llama mucho la atención.
  • josard777 on 04 May 14
     
    Es una unidad didáctica que me ha gustado mucho tanto por el valor y presentación de su contenido, como por su despliegue de ejercicios para la enseñanza de la lengua.
  • Fabián Anuchnik on 06 May 14
     
    Muchas gracias por tu aportación, Antonio. Efectivamente, trabajar las cuatro destrezas a la vez se torna en un aspecto fundamental a la hora de plantear una metodología didáctica. Recuerdo en años lectivos anteriores haber puesto alguna audición histórica sobre algún aspecto de la Historia de España, para que los estudiantes polacos se habitúen a extraer información de esa audición, pero luego ellos criticaron no haber entendido bien aquella audición e, inclusive, alguno consideró que fue "una pérdida de tiempo" de la clase. Por esa razón, ahora me limito a pasar audiciones de Historia breves (inferiores a 5 minutos). No obstante, considero que la proyección de un vídeo (con audición incluida) es mucho más completo para desarrollar algunas de las destrezas. Un saludo. Fabián
  • gregojimpe on 10 May 14
     
    Unidad Didáctica AICLE que trabaja muy bien, de forma amena y variada, los contenidos sobre el Antiguo Egipto.
  • mareivaj on 18 May 14
     
    Secuencia didáctica AICLE (Inglés) de Ciencias Sociales para 1º de ESO sobre Egipto.
  • mareivaj on 18 May 14
     
    Comparto con vosotros esta unidad, aunque seguramente a estas alturas nos sepamos los recursos de la Junta de Andalucía de memoria. :-)
  • alvaroluis89 on 05 Oct 14
     
    UD AICLE correspondiente a 1º ESO Ciencias Sociales. Geografía e Historia realizada por la Junta de Andalucía.
  • historiadorjmpd on 06 Oct 14
     
    Unidad didáctica donde se presentan una secuencia de actividades perfectamente incardinadas en el enfoque metodológico AICLE.
  • educaconaicle on 06 Oct 14
     
    Creo que esta unidad didáctica presenta una serie de recursos y actividades muy variadas y motivadoras para el alumnado, siendo éste un tema que no les suele resultar demasiado atractivo al tener que estudiar historia, no obstante, el vocabulario, las estructuras y las tareas que aparecen me parecen muy adecuadas para el fin que se persigue.
  • elisabethamaya on 07 Oct 14
     
    CLIL didactic unit
  • calizq1 on 07 Oct 14
     
    Bien estructurado y muy bien desarrollados los contenidos lingüísticos. Bueno el balance entre textos a interpretar y actividades más visuales, que contribuyen a aligerar los contenidos
  • Juan A. Campos on 12 Oct 14
     
    Unidad didáctica de la materia de CC.SS. Elaborada para la Junta de Andalucía. Personalmente creo que es muy buena y sigue una estructura muy clara.
  • maribelpg5 on 17 Oct 14
     
    Espero q os guste. Un saludo
  • laugarciprie on 18 Oct 14
     
    El Antiguo Egipto siempre es un tema apasionante. Un buen material para trabajarlo desde una perspectiva más global.
  • pilarcano on 30 Oct 14
     
    Un buen banco de recursos y materiales para trabajar un tema tan apasionante y a veces desconocido como el Antiguo Egipto. Interesante el tema y los recursos!!
  • elenavalenzuela on 03 Nov 14
     
    Tema apasionante. Genial que se comience la unidad con una cita de Herodoto "Egypt was the gift of the Nile" que sirve para comenzar un pequeño diálogo con la clase, muy bien las "pre -task" o tareas introductorias, y los reading. Lástima que las clases estén tan masificadas.
  • teatroz on 03 Nov 14
     
    Unidad muy completa, tanto en cuanto a contenido se refiere como a actividades.
  • marillesta on 03 Nov 14
     
    qué forma más interesante de aprender historia! Me encantan las actividades con varias opciones de respuesta para deducir el significado de un concepto. Un salu2
  • enheca on 03 Nov 14
     
    Realmente, ¿está preparado el alumnado para realizar esta actividad en un 1º de ESO?: Página 16, actividad 3: Talking The class will be divided into eight groups: slaves, farmers, craftsman, scribes, soldiers, nobles, priests and viziers. In groups (3-4 people) imagine what life was like for each social group. Think about their occupations, social status, etc. Try to answer these questions: * What did this group do for a living? * What were their rights and privileges? * Were they respected and well-considered by their society? * Approximately how many people were there in this group? ¿Tiene el alumnado de 1º de ESO suficiente vocabulario/estructuras para poder empezar este debate? ¿Se tiene bastante información sobre lo que se está hablando? ¿Qué pasa con la atención a la diversidad?
  • thisuser on 03 Nov 14
     
    Extraordinario planeamiento de la unidad AICLE atractiva y motivadora.
  • martarh2000 on 03 Nov 14
     
    Me parece una unidad muy completa para trabajar el Antiguo Egipto, especialmente la parte de los jeroglíficos. Las actividades son muy motivadoras y claras. Los alumnos aprenden el vocabulario en inglés fácilmente dado que los contenidos son muy visuales y ayudan en esta tarea.
  • leaveuskidsalone on 04 Nov 14
     
    Unidad didáctica para 1ºESO sobre el Antiguo Egipto con inglés como L2.
  • tcerez07 on 04 Nov 14
     
    Una unidad muy interesante para aprender lo más importante sobre el antiguo Egipto. Se atiende a todas las destrezas lingüísticas , especialmente la escritura, para las que se proporciona el suficiente andamiaje. Muy completa desde el punto de vista léxico, con muchas actividades de vocabulario. También es destacable la atención al uso académico de la lengua en los enunciados. Las ilustraciones refuerzan bien los contenidos y ayudan a la generación de ideas.
  • Victoria Troncoso on 04 Nov 14
     
    Interesante unidad AICLE para 1º de la ESO
  • David Martínez on 04 Nov 14
     
    Como todas las Unidades Didácticas que estoy viendo de la Junta de Andalucía, me parece un trabajo excelente. En concreto esta unidad empieza con un repaso del vocabulario conocido por el alumnado para luego desarrollar desde ahí los nuevos contenidos, el concepto de andamiaje del aprendizaje lo tienen muy bien desarrollado. Otra cuestión importante a señalar es la incursión de tareas para trabajar por parejas o por grupos, apoyándose así en el trabajo colaborativo para la mejora del grupo-clase. Además, toda la unidad didáctica está repleta de tareas para el trabajo de las cuatro destrezas: writing, reading, speaking and lisening. Este apartado del lisening es quizás el más flojo de la unidad por poner un pero a la misma.
  • marjuangar on 05 Nov 14
     
    A mi también me han gustado mucho las unidades de la junta de andalucia , en ellas vienen reflejadas rubrics y además tienen tareas de producción al final de la unidad. Me gusta mucho la idea de trabajar las tareas en parejas y grupos.
  • leaveuskidsalone on 05 Nov 14
     
    En esta unidad didáctica vemos ejemplos claros de andamiaje, muy bien organizado, para que cuando se llegue a ver los contenidos, el alumnado ya haya adquirido el vocabulario necesario.
  • mhleal on 13 Nov 14
     
    A CLIL unit about Ancient Egypt 1ºESO
  • caro70s on 13 Nov 14
     
    I would really like to get to work this interesting topic with my pupils!
  • gorimartin on 24 Nov 15
     
    Unidad didáctica específica para primero de la ESO referida al Antiguo Egipto
  • manuelagonsaa on 24 Nov 15
     
    Una unidad muy completa, me parece que trabaja muy bien la progresión en relación al vocabulario y por otro lado propone actividades muy variadas, incluso un pequeño proyecto. Muy recomendable.
  • aguedita_rofe on 26 Nov 15
     
    Unidad didáctica muy interesante. La historía de Egipto, bien resumida y analizada. Gran variedad en las actividades y muchas muy dinámicas.
raulborrasca

Introduction to technology - 55 views

www.juntadeandalucia.es/...106.pdf

INTEF AICLE EDUCACIÓN Secundaria CLIL

shared by raulborrasca on 25 Oct 13 - No Cached
  • TRINI NAVARRO on 25 Oct 13
     
    La unidad de Introducción a la Tecnología de 1º ESO para grupos que la imparten en ingles
  • ...20 more comments...
  • Isabel García on 26 Oct 13
     
    Me encantan las unidades de esa web, llenas de actividades distintas para practicar, ya sea hablando, escuchando o escribiendo, la L2 sin perder de vista la materia.
  • Lucia Pevida on 26 Oct 13
     
    Resalto en estas unidades el uso de andamiaje de recepción transformación y producción en todas las tareas planteadas, al igual que la secuenciación de las mismas en distintos niveles de dificultad.
  • carmen fernandez on 27 Oct 13
     
    Me parecen unas materiales de gran utilidad para los profesores de Tecnología. Actividades muy trabajadas y adaptadas al nivel
  • Alvaro Aballe on 09 Nov 13
     
    Las actividades que ofrece la Junta de Andalucía me parecían perfectas hasta que he estado analizando otras unidades del gobierno autonómico de Cataluña. Esta últimas son mucho más completas ya que incluyen todo el material complementario, guía del profesor, etc. Aun así, la estética de las hojas de trabajo de los alumnos de las unidades que ofrece la Junta de Andalucía es muy buena. En concreto, de esta unidad me gusta que el nivel es está muy adaptado a alumnos que pueda tener un nivel bajo de inglés (por no haberlo estudiado en un programa bilingüe desde infantil). También es fácil reconocer muchas metodologías propias del AICLE : muchas actividades donde se implica activamente al alumno (tareas, proyectos), se promociona el trabajo colaborativo (actividades en grupo y pareja), se usa variedad de recursos (medios TIC, imágenes), etc. El andamiaje de producción es obvio ya que aparecen tablas y frases con huecos para rellenar (se facilita estructuras). Creo que este material es muy bueno para ser complementado con videos o presentaciones para equilibrar la destreza del entendimiento oral (que creo que es un poco deficitaria en este tema).
  • Eva Fdez on 12 Nov 13
     
    Una primera toma de contacto para alumnos de 2º de la ESO con las nuevas tecnologías en una unidad AICLE en el idioma inglés. Es una unidad del curso INTEF.
  • anonymous on 13 Nov 13
     
    Unidad muy bien estructurada que dispone de gran variedad de actividades.
  • Pilar Serna on 16 Nov 13
     
    Como en otras unidades de la junta de Andalucía,las tareas de presentación del lenguaje nuevo relacionado con la materia están muy bien diseñadas. Sin embargo, echo de menos más tablas, gráficas, imágenes y vídeos.
  • Alfredo GM on 19 Nov 13
     
    As the title says, a brief introduction to technology and the project method.
  • josequinonero on 02 May 14
     
    Unidad que no utiliza imágenes libres. Alguna de ellas tiene copyright. Faltan actividades de comprensión oral, de compresión escrita, etc.
  • killoquepassa on 10 May 14
     
    Unidad AICLE Tecnología Creo que muy completa e ilustrativa de la metodología AICLE.
  • jmardelc on 11 May 14
     
    UD AICLE de introducción a la tecnología. PDF. 8 sesiones. A2. Enfocada a una introducción generalista a la tecnología. Incluidas actividades de trabajo en grupo.
  • anatuiza on 13 May 14
     
    Unidad introductoria de la asignatura en 2ºESO. Sencilla.
  • ALBERTO INDALO on 14 May 14
     
    Ud AICLE de Tecnología de 1º de ESO. Un poco generalista desde mi punto de vista, pero las actividades me parecen bastante trabajadas.
  • sanito on 20 Oct 14
     
    Unidad con actividades sencillas, centradas más bien en vocabulario específico
  • diedprofe on 14 Nov 14
     
    Unidad de trabajo para 2º ESO.
  • diedprofe on 15 Nov 14
     
    Unidad 2º ESO. Introduction to technology.
  • pableras on 16 Nov 14
     
    Great unit!
  • kverica on 16 Nov 14
     
    Simple but interesting. Very useful
  • robertolajas on 16 Nov 14
     
    Unidad muy buena, la usaré en mis clases.
  • ZARAPICO ISABELATECNO on 16 Nov 14
     
    Esta genial para introducir a los chicos en el método de proyectos y para que empiecen a considerar los aspectos medioambientales a la hora de elegir los materiales más adecuados y también a manejar las herramientas más apropiadas para cada trabajo desarrollado.
  • letetictec on 27 Mar 15
     
    INTEF, TECHNOLOGIES, ESO, AICLE, CLIL, SECUNDARIA, TECHNOLOGY
  • dvaq01 on 11 May 16
     
    Muy buena unidad. Me gusta la parte de trabajar por proyectos en AICLE, así dialogan los alumnos entre ellos para ir cogiendo confianza. Atiende a las distintas destrezas y trabaja el andamiaje de recepción, transformación e incluso el de producción realizando gran variedad de tareas.
Antonio Alonso

Our body - 60 views

www.juntadeandalucia.es/...p13.pdf

INTEF AICLE INGLES science PRIMARIA

shared by Antonio Alonso on 09 Nov 14 - No Cached
  • Antonio Alonso on 09 Nov 14
     
    In this unit we are going to work our body and healthy habits.
  • ...11 more comments...
  • gonzaloteacher on 14 Nov 14
     
    Me parece una unidad muy apropiada para 1º ciclo de primaria.
  • Aina Boyero on 14 Nov 14
     
    Considero que es una unidad muy completa que utiliza una metodología muy acorde con lo que hemos estudiado de AICLE. Tiene diferentes actividades y propone llevarlas a cabo en grupo, en pareja y individualmente. Incluso propone un proyecto y una encuesta. Me ha gustado mucho.
  • nataliarm on 15 Nov 14
     
    Unidad bastante típica sobre el cuerpo aunque me gustaron mucho las dos últimas actividades; el survey y el final proyect.
  • mariomartinez76 on 29 Apr 15
     
    Muy buena U.D. en mi opinión 100% AICLE. muy recomendable!!!
  • gurumelo on 08 May 15
     
    Me parece una unidad didáctica muy visual y atractiva para el alumnado. Muy recomendable para el primer ciclo de primaria. Además, relaciona con el cuerpo la salud y los hábitos alimenticios. el proyecto final considero que es bastante apropiado y motivador para los alumnos
  • tenag74 on 08 May 15
     
    Unidad con buenos recursos AICLE. Es una Uidad Didáctica muy apropiada para el Primer Ciclo. Unidad motivadora para los alumnos en cuanto a sus contenidos.
  • milenawes on 13 May 15
     
    Ahora mismo estoy dando estos contenidos...los tendré en cuenta. Gracias.
  • juanpacorrea81 on 13 May 15
     
    Es una unidad muy habitual en los cursos inferiores de Primaria pero la considero una unidad sencilla y práctica para llevarla a cabo que tan sólo nos llevaría unas 4 sesiones. En esta unidad se pone de manifiesto la importancia de la coordinación con la maestra de inglés del centro ya que existen infinidad de canciones en L2 para trabajar las partes del cuerpo y de la cara. Gracias por compartirla 1 saludo
  • maestramotivada on 20 May 15
     
    Es una unidad que puede contar con muchos recursos, como canciones, juegos... que en este nivel permite aprender de una manera lúdica, poniendo énfasis tanto en el contenido como en la lengua.
  • spmateos01 on 21 May 15
     
    Esta unidad es imprenscindible en la etapa de Educación Infantil, para que los niños logren un correcto conocimiento de si mismos.
  • luscofusco1982 on 25 May 15
     
    Me parece una unidad didáctica muy completa, muy visual, hecho que a los niños les encanta y les llama la atención.
  • salobrar on 26 May 15
     
    Considero que la unidad que has elegido es perfecta para la enseñanza de las partes del cuerpo en el nivel educativo al que va dirigido puesto que la metodología es muy abierta y el aprendizaje de los contenidos muy lúdico y variado.
  • Pilar Garrido on 15 Oct 15
     
    El alumno desarrollará su aprendizaje sobre el cuerpo humano a través de esta unidad didáctica muy lúdica y adaptada a los niños de 2º de Primaria, cubriendo además del vocabulario específico del topic, hábitos de salud.
antonioalcedo

Ecosystems - 132 views

www.juntadeandalucia.es/...086.pdf

INTEF AICLE science Secundaria

shared by antonioalcedo on 27 Oct 13 - No Cached
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  • Luz María Santamarta on 27 Oct 13
     
    Excelente secuencia didáctica AICLE para alumnos de 2º de ESO
  • ...43 more comments...
  • Gustavo Carracedo on 29 Oct 13
     
    Pues estoy totalmente de acuerdo, es una propuesta excelente. De hecho creo que voy a usarla cuando tenga que explicar este tema a mis alumnos. Gran aportación.
  • Lara EF on 29 Oct 13
     
    Es estupenda. Ahora mismo estoy dando los ecosistemas, y aunque tengo alumnos de tercer ciclo de primaria, creo que voy a usar alguna de estas imágenes porque casan perfectamente con mis contenidos.Gracias!
  • Marcos Lago on 02 Nov 13
     
    Cuanto ya está hecho! y que bien! Unidad muy clara. Este tipo de cursos te abre los ojos y ANIMA!
  • Macarena Pareja on 02 Nov 13
     
    Fantástica. Estoy de acuerdo en que se le puede sacar algo de partido para tercer ciclo.
  • Juan Alcaide on 04 Nov 13
     
    A pesar de ser una unidad didáctica para secundaria por el vocabulario que emplea pienso que podré aprovechar algunos recursos para mis clases de primaria ya que en el 2º trimestre me toca ver con mis alumnos este tema de los ecosistemas.
  • Juan Alcaide on 04 Nov 13
     
    Aunque la unidad didáctica está diseñada para secundaria aprovecharé algunos recursos para primaria ya que en el 2º trimestre me toca explicarla en clase. Muchas gracias.
  • Lucia Pevida on 04 Nov 13
     
    Gran trabajo de Fernando García de nuevo, como señalamos otras veces la dinamización de la clase y los recursos disponibles tan variados nos facilitan la atención a la diversidad. Seguimos compartiendo
  • earogs on 13 Nov 13
     
    Qué bueno el trabajo para 2ºESO. Para guardarlo
  • pepambros on 09 May 14
     
    Muy buena unidad didáctica AICLE para Ciencias Naturales de 2º de la ESO. Se describen el concepto de ecosistema y sus características. La unidad está bien ilustrada y con una buena batería de actividades.
  • pepambros on 11 May 14
     
    Es la unidad AICLE de la Junta de Andalucía que he analizado para el curso.
  • mespinel on 11 May 14
     
    Unidad didáctica muy visual, lo cual hace más fácil la comprensión de los contenidos por parte del alumnado. Perfecta para metodologías bilingües.
  • laura_timon on 11 May 14
     
    Me parece muy interesante para la clase de Science en 2º por la aplicación de recursos variados, actividades de elaboración de c-maps, discusiones...Great choice!
  • anabmgaicle2014 on 03 Oct 14
     
    Me parece una Unidad Didáctica muy interesante para Secundaria.
  • mjpintado on 04 Oct 14
     
    Creo que es una unidad muy útil y enriquecedora para alumnos de esta etapa.
  • martingali on 04 Oct 14
     
    Me parece una unidad súper apropiada para secundaria, la forma en que aborda el tema con un "brainstorming", la cantidad de esquemas y herramientas de ayuda para los alumnos. Está muy bien hecha.
  • cristinasilva16 on 04 Oct 14
     
    Me ha gustado mucho esta Unidad Didáctica. Pienso que es muy útil para llevar a cabo a las aulas.
  • maridiigo on 22 Oct 14
     
    es una unidad muy completa para trabajar con alumnos de 2º de ESO
  • isadiigo on 23 Oct 14
     
    Hola, estoy trabajando en un instituto con alumnos de 2º de ESO y seguro que la utilizo porque me ha encantado. Saludos compañeros.
  • agabarron6 on 09 Nov 14
     
    It`s a remarkable resource to work on CLIL methodology, and an awesome way to make students learn collaboratively.
  • spmnice on 09 Nov 14
     
    Me viene genial para mi clase de Social . Gracias
  • redondoabril on 09 Nov 14
     
    con un formato similar a la que he seleccionado. Me parece un acierto.
  • inescanet on 09 Nov 14
     
    Unidad didáctica muy completa: variedad actividades fundamentadas en andamiajes múltiples. Gráficas, mapas conceptuales, uso de vocabulario técnico, buena adecuación de L2 con los contenidos. Buena elección!
  • cristina holgado on 11 Nov 14
     
    Me encanta la secuencia didáctica AICLE para 2º de ESO
  • cristina holgado on 11 Nov 14
     
    Excelente secuencia metodológica para 2º ESO
  • pgavete on 11 Nov 14
     
    Buena unidad para trabajar según la metodología AICLE los ecosistemas en 2º de ESO.
  • srtarodriguez on 11 Nov 14
     
    Es una unidad didáctica muy bien elaborada en la que se trabajan todas las destrezas .
  • sinonare on 13 Nov 14
     
    I like it! It has a lot of useful mind maps.
  • aartacho7 on 14 Nov 14
     
    Unidad muy completa para 2º de ESO
  • chaveroblanco on 29 Apr 15
     
    Interesante unidad. Bien estructurada en el tiempo, trabaja contenidos fundamentales para el curso de 2º de ESO a la que está enfocada, con variedad de actividades y agrupamientos de alumnos y alumnas
  • tecnoeso on 03 May 15
     
    Creo que esta unidad didáctica está fenomenal para la eso, con multitud de recursos, diversas actividades y muy visual.
  • vuriab01 on 03 May 15
     
    Desde mi punto de vista esta unidad didáctica es muy interesante, Las actividades y recursos son muy variados y posibilitan el trabajo con contenido y lengua a la vez. Quiero hacer una mención especial al uso de C-maps como recurso de andamiaje.se pueden trabajar las destrezas lingüísticas de reading, writing y speaking.
  • rocioam on 15 Nov 15
     
    A good unit to learn about the different ecosystems in the Earth and the animals who live in each of them.
  • montanado on 16 Nov 15
     
    Muy interesante para trabajarla con alumnos de ESO. Atractiva y completa.
  • Jessica Santos on 21 Nov 15
     
    Me parece una unidad didáctica muy completa para aprender acerca de los ecosistemas.
  • fmgr01 on 23 Nov 15
     
    Unidad AICLE para segundo de ESO sobre Ecología
  • kivimiguel on 30 Nov 15
     
    Modelo a seguir de una Unidad didáctica bastante interesante para potenciar el aprendizaje a través de recursos aicle.
  • montsegrande on 27 Apr 16
     
    Me parece una UD muy atractiva, facilita a los alumnos la comprensión de los contenidos ofreciendo audio y texto en L2, introduciendo poco a poco un lenguaje propio del área.
  • jremigio on 28 Apr 16
     
    Unidad muy completa que ayuda a generar una cultura comprometida con el entorno y el medio ambiente. Las actividades de presentación de contenidos a través de imágenes, la forma de estructuración de la información y el uso del vocabulario y estructuras gramaticales, es muy correcto.
  • popialejandre5 on 29 Apr 16
     
    La metodología utililzada en esta unidad se apoya en la creatividad y la fuerza de las imágenes. Además , hace participes y conscientes a los alumnos, de la importancia de la actividad humana en el nivel de calidad del medio ambiente. Potencia la autunomía del conociento de los alumnos.
  • juanluso on 30 Apr 16
     
    Unidad didáctica en la que se puede conjugar el desarrollo de la competencia lingüística con el uso de las TIC´s.
  • albertomuju on 30 Apr 16
     
    Excelente recurso para trabajar en mis clases de Science cuando sea maestro de Educación Primaria.
  • isabelnh on 05 May 16
     
    Es una unidad muy interesante en la que se desarrollan todas las destrezas lingüísticas que por tanto irán interiorizando al mismo tiempo que los contenidos de Ciencias Naturales.
  • margardi on 09 May 16
     
    Unidad muy completa con vocabulario extenso para trabajar una L2 donde la retroalimentación será importante así como el feedback profesor/alumno y/o viceversa. Las tareas de rutinas también serán importantes para asegurar que tenemos aprendido el vocabulario.
  • marimili on 19 Nov 16
     
    Muy buena unidad didáctica, aunque para alumnos mayores
  • isabel_picon on 07 Dec 16
     
    Excelente unidad didáctica
Fº Jesús Pinilla Jiménez

CLIL PE: Football training - 17 views

www.teachingenglish.org.uk/...clil-pe-football-training

INTEF AICLE INGLÉS CLIL EDUCACIÓN ESO ED.FÍSICA PE FÚTBOL

shared by Fº Jesús Pinilla Jiménez on 02 May 14 - No Cached
    • inef2000
      inef2000 on 16 Nov 14
       
      Se puede implementar el vídeo con subtítulos según los niveles de inglés al que va dirigida la actividad, resaltando palabras, estructuras o aspectos técnicos que se quieren destacar.
  • This activity uses a football training video from the BBC
  • don’t forget the excellent Premier Skills website,
  • ...8 more annotations...
  • control and first touch
  • downstream the whole video before the lesson
  • brainstorm
  • Play the video and ask
  • ball, dribble and pass
  • Go out and play
    • inef2000
      inef2000 on 16 Nov 14
       
      Podemos usar textos como el artículo de fútbol en wikipedia (en el idioma quenos interese) para pedir a los alumnos que detecten las palabras específicas, primero de manera general y luego categorizándolas y proponiendo actividades de mayor nivel siguiendo a Bloom, por ejemplo.
    • inef2000
      inef2000 on 16 Nov 14
       
      Este modelo se presta a realizar una unidad de varias sesiones con estructura de circuito en la que una de las estaciones puede ser esta actividad con apoyo de Teacher Assistant (con tablets, por ejemplo) y otra u otras dos estaciones de aplicación práctica. Se pueden trabajar distintas habilidades cada sesión y hacer clases que integren reflexión y aplicación, teoría y práctica.
  • jrguitart on 02 May 14
     
    Unidad didáctica sobre el fútbol (recepción y golpeo del balón).
  • ...8 more comments...
  • mromeroalv on 08 Oct 14
     
    AimsContentfootball skills: control and first touchLanguage
  • rauland on 05 Nov 14
     
    Interesting CLIL PE link about football.
  • rauland on 05 Nov 14
     
    CLIL PE unit focused on controlling and first touch in football
  • pelaclil on 12 Nov 14
     
    Material muy elaborado y útil para nuestras clases. Gracias por compartirlo.
  • c_anthropologist on 12 Nov 14
     
    Me gusta el material. Gracias por compartirlo. Un saludo.
  • c_anthropologist on 12 Nov 14
     
    interesante material. Gracias por compartirlo. Un saludo.
  • paskalmartinez on 14 Nov 14
     
    AimsContentfootball skills: control and first touchLanguage
  • paskalmartinez on 14 Nov 14
     
    AimsContentfootball skills: control and first touchLanguage
  • inef2000 on 16 Nov 14
     
    Unidad elegida para la actividad del bloque 2 del curso AICOLE Otoño 2014 Muy resumida, pero es un buen punto de partida para desarrollarla, con las adaptaciones necesarias, a nuestras clases. Y un modelo de estructura de lección CLIL
  • Fº Jesús Pinilla Jiménez on 14 Apr 16
     
    Actividad CLIL donde se aborda el entrenamiento del fútbol en L2 Inglés. Concretamente sobre el control y primer toque. Su utiliza video de entrenamiento de la BBC y de la web Premier Skills. En ellas nos servimos del término andamiaje para poder profundizar más adelante en los contenidos.
anonymous

Healthy eating - 13 views

Considero que la actividad seleccionada se adapta a las exigencias y metodología AICLE desarrollando el proceso de andamiaje a lo largo de toda la unidad con la realización de varias actividades ad...

INTEF Sociales curso 3º primaria AICLE

started by MARIA PAZ on 05 Nov 14 4 follow-ups, last by anonymous on 03 Nov 15
sinonare and karlos451 liked it
acanlindi

Uso de Recursos Educativos Abiertos para AICLE: SERES VIVOS E NÃO VIVOS - 4 views

reaaicleintef.blogspot.com.es/...seres-vivos-e-nao-vivos.html

Portugués

shared by acanlindi on 20 Apr 15 - No Cached
jrtimon liked it
  • ismaelhdezs on 20 Apr 15
     
    UD para trabajar los seres vivos e inertes, y la importancia del medio para la vida de las personas
  • ...2 more comments...
  • jrtimon on 07 May 15
     
    Me alegra ver algunas unidades AICLE en portugués. Esta unidad, en concreto, me parece muy motivante para los alumnos y con una metodología centrada ellos al introducir actividades como la webquest.
  • caeirojesus on 07 May 15
     
    Excelente UD que observa escrupulosamente los principios básicos de la práctica del AICLE en el aula, respondiendo a las características destacadas de su metodología: la implicación del alumnado; la enseñanza es flexible y facilita la comprensión del contenido empleando adecuadas estrategias; el aprendizaje es interactivo, autónomo y significativo. El diseño de tareas es magnífico. Y además en portugués.
  • acanlindi on 26 May 15
     
    Desde esta unidad "Seres viv os e não vivos " , intentaré por un lado que se propicie una adquisición de conocimientos, conceptos, actitudes, procedimientos, valores... para la formación de individuos conscientes de la importancia del medio para la vida de las personas y como parte integrante de estas.
  • luciamasa on 22 Nov 15
     
    Me gusta mucho esta unidad y, sobre todo, la interacción con el medio mediante uno de sus ejercicios.
spmateos01

CLIL Personal Social Health Education - 50 views

www.teachingenglish.org.uk/...clil-pshe-healthy-eating

CLIL primaria SCIENCE aicle

shared by spmateos01 on 24 Apr 14 - No Cached
  • firidetto on 24 Apr 14
     
    This activity aims to develop primary or secondary students' understanding of healthy, balanced eating and provides practice of basic food vocabulary and the present simple tense or other tenses.
  • ...22 more comments...
  • valfonsosanz on 26 Apr 14
     
    One of my favorite activities. My secondary student likes it very much: this activity about healthy habits in general and healthy eating in particular help them to understand every thing about balanced eating and health
  • elenabg71 on 28 Apr 14
     
    Unidad Didáctica sobre la Comida Saludable en LE
  • elenabg71 on 28 Apr 14
     
    Didactic Unit about Healthy habits when eating.
  • anabsg on 28 Apr 14
     
    It is not a whole didactic unit but a very interesting activity to learn about balanced eating. It has a crosscurricular link to P.E.
  • mmgaicle on 02 May 14
     
    CLIL unit about food and healthy eating habits.
  • josemardonos on 09 May 14
     
    Actividad sobre hábitos nutricionales saludables, que puede ser utilizada prácticamente en cualquier nivel educativo adecuando el uso del lenguaje.
  • monpigar on 10 May 14
     
    Esta unidad es muy interesante ya que es cercana a la realidad del alumno, trata de aspectos de la vida cotidiana. Es de fácil comprensión y tiene actividades motivadoras.
  • nune81 on 10 May 14
     
    A CLIL actitivity to work on healthy eating habits
  • danielcarrero on 08 Oct 14
     
    AimsContentBalanced eatingLanguage
  • dominpujol on 08 Oct 14
     
    Esta unidad es bastante interesante ya que está relacionada con los hábitos de la vida.
  • mromeroalv on 08 Oct 14
     
    Me parece una unidad muy interesante ya que está relacionado con los hábitos alimentarios y la salud, dos puntos muy importantes dentro del área de educación física, tanto en primaria como en secundaria.
  • macachamorro on 09 Oct 14
     
    AimsContentBalanced eatingLanguage
  • majogobro on 13 Oct 14
     
    Me gusta porque veo como objetivo tanto el contenido como el lenguaje.
  • mycrashlanding on 31 Oct 14
     
    La propuesta del contenido es trabajar la pirámide nutricional y por lo tanto, la comida saludable. El trabajo con la lengua inglesa recae en los nombres de los diversos alimentos que se pueden clasificar. La tarea supone la elaboración final de una pirámide a la que hay que asignar etiquetas para su clasificación. La metodología CLIL está presente, ya que se parte del conocimiento previo de los alumnos a través de un brainstorming (lo que sería la fase de planning según el Marco Común Europeo) y está enfocado a una tarea final. El hecho de ser una actividad más o menos "plástica" permite que la tarea se pueda adaptar a las necesidades de los alumnos/as ya que permite diferentes grados de ejecución (aunque sí bien es cierto que el pdf que ellos proponen deja un poco que desear). Las características previas se reflejan en las actividades ya que se presentan de forma progresiva. Cada actividad lleva hacia una final task. Creo que es una propuesta muy completa que incluye perfectamente contenido de Science, English y Arts.
  • elenalg on 01 Nov 14
     
    Muy útil para trabajar con los mas pequeños, seguro que aprenden un montón
  • magarsim on 01 Nov 14
     
    Unidad muy útil y adecuada para trabajar con alumnos de primaria.
  • olmedoef on 02 Nov 14
     
    AimsContentBalanced eatingLanguage
  • z6998112 on 08 Nov 14
     
    AimsContentBalanced eatingLanguage
  • Albertina Zufiaur on 11 Nov 14
     
    AimsContentBalanced eatingLanguage Unidad destinada a trabajar Comida saludable especialmente en los primeros años de escuela primaria.
  • Aina Boyero on 14 Nov 14
     
    AimsContentBalanced eatingLanguage
  • mastago on 28 Apr 15
     
    AimsContentBalanced eatingLanguage
  • tecnoeso on 03 May 15
     
    Esta unidad es perfecta para primaria o los primeros cursos de secundaria, permitiendo conocer el vocabulario de los alimentos y los principales hábitos.
  • tecnoeso on 03 May 15
     
    Esta unidad es perfecta para primaria o los primeros cursos de secundaria, permitiendo conocer el vocabulario de los alimentos y los principales hábitos.
  • spmateos01 on 23 May 15
     
    AimsContentBalanced eatingLanguage
Gloria R de la Calle Nieto

Unit Cooperative Games - 71 views

www.juntadeandalucia.es/...062.pdf

AICLE PRIMARIA CLIL INTEF 5º Inglés 6º

shared by Gloria R de la Calle Nieto on 17 Nov 13 - No Cached
  • Javier Haro on 17 Nov 13
     
    Unidad Didáctica Juegos Cooperativos, de Educación Física en Inglés. Muestra 3 sesiones con sus correspondientes juegos de calentamiento, parte principal y vuelta a la calma.
  • ...24 more comments...
  • antoniorosales on 27 Apr 14
     
    los juegos cooperativos ayudan mucho a crear buen clima de trabajo en el aula y mucha compenetración entre los alumnos
  • juanmateos2 on 27 Apr 14
     
    Muy buena unidad, pienso que es una unidad muy útil vista la competitividad que se fomenta en determinados tipos de deporte.
  • marta_higuero on 30 Apr 14
     
    Este enfoque permite establecer comparaciones significativas y fomenta valores, actitudes de tolerancia y respeto al pluralismo.
  • Inma Camarero on 30 Apr 14
     
    Unidad didáctica de juegos cooperativos. Totalmente desarrollada e inglés, fomentando el uso de la lengua inglesa en la clase de E.F. Son tres sesiones. Dispone de material complementario como son flashcards, workshops, etc.
  • anouska35 on 02 Oct 14
     
    Personalmente me parece muy interesante el planteamiento de este recurso, poder introducir la lengua de una forma dinámica y divertida. Gracias a todo el material complementario nos da un gran abanico de posibilidades, además de aprender jugando.
  • ninesmir on 24 Oct 14
     
    Phisical Education for to work coooperatives games in
  • estebanbo on 24 Oct 14
     
    Me parece un recurso muy interesante para trabajar los Juegos Cooperativos en el área de Educación Física
  • nuryguzmanjorna on 25 Oct 14
     
    Un recurso muy interesante y novedoso. No soy del área de Educación Física pero me gustan estos juegos cooperativos. Un gran trabajo
  • finapulido on 25 Oct 14
     
    Me encanta la unidad para usarla en el área y en festividades del centro.
  • teacherdelia on 31 Oct 14
     
    Physical Education Unit for Primary School
  • soluckyana on 18 Nov 14
     
    Phisical Education
  • albloprui on 23 Apr 15
     
    Interesantísimo su planteamiento. Me encanta los juegos que ofrece, al mismo tiempo que trabajamos su contenido en inglés, las actividades son muy divertidas para los alumnos. Considero que podemos adaptarlo a distintos niveles educativos, sin que varíen los resultados o el rendimiento de nuestros alumnos. Me gusta como trabaja los juegos cooperativos.
  • rmsanz on 05 May 15
     
    Unidad didáctica muy interesante para el áera de Educación Física tanto desde el punto de vista del aprendizaje cooperativo como su relación con la L2. Fácilmente adaptable a cualquier otro nivel educativo y con un gran componente motivador, que siempre facilita el aprendizaje de los alumnos.
  • mvalle on 06 May 15
     
    Unidad didáctica muy interesante, interactiva y motivadora. Podría usarse también en Secundaria. Promueve un uso amplio del vocabulario y L2 a través de las instrucciones de cada juego y de la interacción entre los alumnos. El poder "negociar" cómo resolver los juegos es muy útil para desarrollar la competencia comunicativa, la competencia social y la autonomía personal.
  • Pablo Sánchez Mata on 14 May 15
     
    Unidad didáctica basada en el aprendizaje cooperativo, en los juegos se necesitan unos a otros para realizarlos, son los ideales para utilizar la metodología AICLE.
  • pablomoreno1985 on 25 May 15
     
    Unidad didáctica muy atractiva en la presentación y en los propios juegos. Trabajo en equipo en diferentes agrupaciones. Quizá el punto menos fuerte es la presencia de sólo tres sesiones en una temporalización según el autor de tres semanas. Buen material que trabaja diferentes destrezas y contextos y desarrolla tanto un Lenguaje académico como Lenguaje específico técnico de la unidad.
  • EF AlejandroBejarano on 27 May 15
     
    En mi opinión en esta unidad destaca la posibilidad de trabajar la expresión oral en L2 mediante contenidos propios de la educación física. Resaltar también el fomento de la cooperación y el trabajo en equipo y la posibilidad de tratar aspectos emocionales como la expresión.
  • cesaraicle on 07 Nov 15
     
    Muy útil para potenciar de forma lúdica el uso del inglés y además de forma cooperativa.
  • isasolanoj on 13 Nov 15
     
    Me parece una unidad muy completa y variada en cuanto a los contenidos. La forma de trabajar el inglés está muy bien y, además, los dibujos que acompañan las explicaciones de cada juego son bastante útiles.
  • mguadaluperf on 13 Nov 15
     
    En esta unidad se trabajan los juegos de una forma cooperativa y tolerante, mostrando interés y compañerismo con los iguales
  • malusasan on 04 Dec 15
     
    Me parece una unidad muy válida para enseñar cualquier materia y contenido porque su principal objetivo es el compañerismo y ese es un valor fundamental en la escuela.
  • magode05 on 04 Dec 15
     
    Esta unidad es perfecta para aplicarla en cualquier otra asignatura porque el compañerismo y la tolerancia son materias que se deben trabajar como trasversales desde todas las asignaturas.
  • anonymous on 07 Dec 15
     
    Permite poner de manifiesto todos los principios y características de la metodología AICLE.
  • sclaveros01 on 08 Dec 15
     
    Muchas gracias por compartirlo con nosotros, permite adquirir competencias transversales y es tiene una aplicación sencilla
  • mariatejedat on 09 Dec 15
     
    Recurso muy interesante. Contenido que siempre me gusta trabajar con mis alumnos al principio de curso, y además, fácil de abordar con la metodología AICLE.
  • Gloria R de la Calle Nieto on 09 Dec 15
     
    Unidad AICLE para primaria con diferentes sesiones de juegos cooperativos
alebarberoes

The Industrial Revolution in Britain - 84 views

www.juntadeandalucia.es/...124.pdf

AICLE INGLÉS 4ºESO SECUNDARIA CLIL REVOLUTION INDUSTRIAL BRITAIN

shared by alebarberoes on 25 Oct 13 - No Cached
  • anaarias on 25 Oct 13
     
    Materiales CLIL para ciencias sociales de 4º ESO.
  • ...36 more comments...
  • Isabel García on 26 Oct 13
     
    No soy de letras, pero es la web de donde he sacado mi ud y me encanta la forma que mezcla la práctica del inglés con el aprendizaje de la materia en cuestión. Destacaría la variedad de actividades que propone y lo visuales que son.
  • Lucia Pevida on 26 Oct 13
     
    A pesar de ser de materias "opuestas" yo también he utilizado una de las unidades de Natural Science diseñadas en la Junta de Andalucía, me parece muy práctico el diseño de las tareas y recursos utilizados en el aula para el aprendizaje integrado, Han hecho un gran trabajo y es un lujo iniciar mis pasos en AICLE analizando sus unidades.
  • carmen fernandez on 27 Oct 13
     
    Si tuviese que recomendar a alguien un repositorio para impartir CCSS en inglés, yo lo remitiría a esta página.
  • Julio Aguilera on 27 Oct 13
     
    Algo nuevo, me ha llamado la atención, text attack, nuevas metodologías reading groups . Muy buena. La recomiendo.
  • Luz María Santamarta on 27 Oct 13
     
    Me gusta cómo es capaz de hacer de un juego como "Guess who I am" una actividad de autoevaluación
  • lblancogago on 04 Nov 13
     
    Muy buena sobre todo la parte de vocabulario activo y warming up
  • José Antonio Gutiérrez Flores on 05 Nov 13
     
    Me parece una unidad muy completa, aunque para un alumnado de nivel medio-alto de competencia. Muy exigente también en cuanto a la adquisición de vocabulario.
  • jesus tapia on 05 Nov 13
     
    Una Unidad muy completa (quizás demasiado exigente, a veces, con el vocabulario típico de la industria textil o la minería del carbón), con muchas actividades de escritura, lectura y expresión oral.Uso muy adecuado de las imágenes para activar el vocabulario, lo mismo que hace con los textos para activar la escritura. Muy extensa y lista para usar en 4º de ESO.
  • SILVIA CASTELLO on 14 Nov 13
     
     Muy buena Unidad didáctica sobre la Revolución Industrial en Inglaterra.
  • Diana Perez on 16 Nov 13
     
    Unidad didáctica completa para trabajar los contenidos de la Revolución Industrial.
  • Diana Perez on 16 Nov 13
     
    Unidad didáctica completa para trabajar los contenidos de la Revolución Industrial.
  • Asunción Luque on 17 Nov 13
     
    Unidad muy completa, como suelen ser las publicadas por la Junta de Andalucía. Muy bien pensadas, dando pequeños pasos de menos a más e integrando las distintas destrezas.
  • Arantxa Díaz on 18 Nov 13
     
    Interesante la tarea inicial de comparar fotografías con el antes y el después; también el role-play. En general, estos recursos de la Junta de Andalucía, le diseño de las actividades, pueden ser muy efectivas para el aprendizaje tanto de contenidos como de la lengua.
  • David Gosálbez on 27 Apr 14
     
    Como siempre los materiales del repositorio de la Junta de Andalucía no defraudan. Impecable!!!
  • rafacobos on 12 May 14
     
    Unidad didáctica muy completa y muy bien adaptada al alumnado español de esta materia. Actividades adecuadas para trabajar contenido y vocabulario y otras destrezas en inglés. Tiene diversas actividades en grupo. no tiene actividades TIC o audiovisuales.
  • maytegarmig_30 on 13 May 14
     
    Unidad didáctica muy interesante
  • pilarcano on 28 Oct 14
     
    Events of the Industrial Revolution in England
  • maestra30 on 28 Oct 14
     
    INTERESANTE, ME HA GUSTADO MUCHO.
  • pilarcano on 30 Oct 14
     
    Unidad sobre la Revolución Industrial en Inglaterra que sigue la metodología AICLE
  • alfredomarballes on 31 Oct 14
     
    Me ha parecido una unidad muy propia para llevarla a cabo ya que que es necesaria para comprender la situación actual y los cambios acontecidos desde el punto de vista indrustrial y laboral
  • puertovar on 31 Oct 14
     
    Una unidad fantástica para obtener los principios por los cuales estructuramos la sociedad. Muy importante para entender la sociedad, la cultura, las tradiciones y literatura de la época.
  • tcerez07 on 05 Nov 14
     
    Unidad didáctica sobre la revolución industrial en Inglaterra para 4º de E.S.O.
  • jorgesociales on 05 Nov 14
     
    Buena unidad didáctica sobre Revolución Industrial en Inglés. Me parece muy bueno el empezar con la "activación de vocabulario" e ir construyendo su significado paso a paso. También es de destacar la cantidad de fuentes históricas (sources) tratadas para que el alumnado aprenda que la Historia se construye a través del análisis crítico de fuentes de procedencia muy distinta.
  • teatroz on 05 Nov 14
     
    Muy interesante, como dice el compañero, que remita la unidad a fuentes históricas. Muy buena unidad didáctica. !Gracias!
  • victormirallesf on 06 Nov 14
     
    Realmente un buen trabajo hecho en esta unidad. El andamiaje previo es ejemplo a seguir en cualquier unidad didáctica, así como los materiales que la componen. Tal vez se eche en falta un poco más de tratamiento oral y discursivo ya que este parece casi únicamente ceñido a las lecturas.
  • edagobe on 11 Nov 14
     
    Unidad didáctica sobre la Revolución Industrial del repositorio de la Junta de Andalucía.
  • inamur on 11 Nov 14
     
    Una unidad fantástica. Aborda el periodo con una variada batería de actividades. Muy enfocado al desarrollo de capacidades lingüísticas . Me da la impresión que presenta un eceso de vocabulario .
  • fergrios on 11 Nov 14
     
    Después de revisar la unidad me parece que es muy completa y con actividades variadas.
  • Veronica Miranda on 12 Nov 14
     
    Las actividades presentan distintos grados de dificultad.
  • poliglota21 on 14 Nov 14
     
    Muchas gracias por compartir tan interesante recurso
  • andreifilip on 16 Nov 14
     
    Una unidad didáctica muy conseguida la verdad!
  • daniela2013 on 12 May 15
     
    una unidad didactica muy bien conseguida
  • raquelmarting on 20 Nov 15
     
    Muy interesante y útil
  • lauraicle on 23 Nov 15
     
    Me parece una unidad completísima sobre un tema muy interesante
  • juanjosesilva on 23 Nov 15
     
    La revolución industrial marco en la economía y esta unidad didáctica así lo expresa. Los materiales son muy interesantes. Gracias por compartir.
  • gorimartin on 24 Nov 15
     
    Para explicar procesos complejos de la Historia donde la multicasualidad puede resultar a los alumnos difícil de entender.
  • aguedita_rofe on 26 Nov 15
     
    I chose this unit because from my point of view all the subjects related with Economy or History must be taught in English. The reason of that argument is that those kind of subjects are considered very internacional subjects in which not only you study the concepts, but also the context of it.
  • alebarberoes on 30 Nov 15
     
    A very interesting unit to work with students from this level
dvaq01

An introduction to computing - 107.pdf - 53 views

www.juntadeandalucia.es/...107.pdf

AICLE CLIL COMPUTING HIGH_SCHOOL A2 TECNOLOGÍAS 2º_ESO

shared by dvaq01 on 30 Oct 13 - No Cached
  • CONSTANTINO RODENAS on 30 Oct 13
     
    Unidad del repositorio de la Junta de Andalucía para la materia de TECNOLOGÍAS, 2º ESO.
  • ...25 more comments...
  • Vicente Martínez on 12 Nov 13
     
    Una actividad muy interesante sobre informática en la que está presente la L2 desde el principio con la actividad de rompehilelos y en la que las competencias lectora, escritora y comprensora están suficientemente reflejadas mediante las distintas actividades que se proponen. El conjunto de recursos es muy variado, con un incremento progresivo de la dificultad en cada una de las sesiones. También al final de la unidad se propone un trabajo en grupo en le que los alumnos resumen lo aprendido y reflexionan sobre los aspectos, junto con una autoevaluación de los contenidos.
  • SERGIO GALLARDO on 19 Nov 13
     
    ejercicio del curso
  • Alfredo GM on 19 Nov 13
     
    Me gusta mucho, sigue la misma estructura que la que yo he trabajado ("Introduction to technology") y contiene actividades con las que poder trabajar los distintos tipos de andamiajes, todas las competencias lingüísticas del L2, etc. En el caso de la informática es especialmente necesario el uso del bilingüismo, ya que hay una gran cantidad de vocabulario y documentación en inglés.
  • jna17w on 01 May 14
     
    Unidad AICLE de 1º-2º ESO de Tecnologías
  • José L. Redrejo on 08 May 14
     
    Unidad AICLE (Ingllés) para 2º ESO, Tecnología,
  • José L. Redrejo on 08 May 14
     
    Unidad AICLE (Ingllés) para 2º ESO, Tecnología,
  • jmardelc on 11 May 14
     
    Unidad AICLE de introducción a la informática, para tecnología de 2º de ESO. PDF. Incluidas actividades para trabajo de 4 destrezas básicas.
  • dherreraa on 11 May 14
     
    Unidad didáctica con actividades sobre hardware, software y redes, orientada a un nivel de Tecnología de 2º ESO y basada en metodología AICLE-CLIC, en formato PDF.
  • dherreraa on 11 May 14
     
    Unidad didáctica con actividades sobre hardware, software y redes, orientada a un nivel de Tecnología de 2º ESO y basada en metodología AICLE-CLIC, en formato PDF.
  • dherreraa on 11 May 14
     
    Unidad didáctica con actividades sobre hardware, software y redes, orientada a un nivel de Tecnología de 2º ESO y basada en metodología AICLE-CLIC, en formato PDF.
  • anatuiza on 13 May 14
     
    Unidad didáctica introductoria sencilla sobre ordenadores. Actividades entretenidas. Nivel 2º ESO.
  • khristina_g on 04 Nov 14
     
    Recurso AICLE de la Junta de Andalucía para la materia de Tecnología relacionada con la informática en la etapa educativa de E.S.O.
  • khristina_g on 04 Nov 14
     
    Buen recurso para empezar con la introducción a los ordenadores y conocer vocabulario básico.
  • maite5 on 12 Nov 14
     
    Unidad didactica de tecnologia
  • maite5 on 12 Nov 14
     
    Unidad didactica de tecnologia
  • mserravi on 12 Nov 14
     
    Serie de actividades para trabajar los contenidos de: hardware, software, redes. Para 2º de la ESO.
  • mserravi on 12 Nov 14
     
    Serie de actividades para trabajar los contenidos de: hardware, software, redes.
  • ALBERTO INDALO on 12 Nov 14
     
    Unidad de contenidos para segundo de la Eso, Tecnología. Muy completa, muy gradual.
  • luisprofe2010 on 12 Nov 14
     
    Una buena introducción a la informática. Muy bien trabajada la parte L2
  • robertolajas on 16 Nov 14
     
    Unidad AICLE básica para la introduccion a la Informatica
  • juanagemio on 19 Nov 14
     
    hola me encanta tu unidad muy buena introducción para informática
  • María Teresa Ramos on 12 Nov 15
     
    Área de Tecnología. Unidad didáctica introducción a la informática excelente con variedad de actividades y muy completa la parte L2.
  • anacogu_3 on 14 Nov 15
     
    me ha resultado llamativa esta unidad, porque en la actualidad y en el mundo informatico en el que vivimos, es importante conocer todos estos terminos, puesto que actualmente nos encontramos muchos terminos informaticos y tecnologico en ingles.
  • alexromero on 14 Nov 15
     
    Interesante y entretenida la unidad de Informática e internet. Recomiendo verla y sobre todo ponerla en práctica en vuestra clases.
  • mc_sopo on 15 Nov 15
     
    Esta unidad es muy útil para introducir a los alumnos en el uso del vocabulario básico informático.
  • guadalupegalan on 15 Nov 15
     
    Me parece una unidad muy interesante y muy bien adaptada a la metodología AICLE. Así es fácil y divertido aprender contenidos y la L2
  • SEBASTIAN MADRUGA ENTISNE on 17 Nov 15
     
    Creo que es una unidad que tiene poco contenido, apenas tiene atractivo visual. Es una pena porque el tema da para realizar un trabajo de lo más atractivo y entretenido. Seguro que se puede mejorar.
ananarg

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www.juntadeandalucia.es/...127.pdf

AICLE CIENCIAS SOCIALES 3ºESO SECUNDARIA FRANCES

shared by ananarg on 03 May 14 - No Cached
  • solmorac on 03 May 14
     
    Unidad Didáctica bilingüe para alumn@s de 4º Educación Secundaria para las materias de Educación Física e Historia.
  • ...16 more comments...
  • antoninovara on 12 May 14
     
    Unidad didáctica que vincula los juegos populares y tradicionales con la enseñanza de una lengua extranjera.
  • antoninovara on 12 May 14
     
    Unidad didáctica que vincula los juegos populares y tradicionales con la enseñanza de una lengua extranjera.
  • anouska35 on 02 Oct 14
     
    Es muy importante este contenido para que no se pierdan los juegos tradicionales pero además, que la unidad didáctica se plantee en inglés no puede ser mejor.
  • patriciafortuna on 03 Oct 14
     
    Me parece muy interesante la unidad y el contenido del la misma. Todos hemos jugado de pequeños sin necesidad de ordenadores y tablets y estos recursos y herramientas no se deberían perder nunca.
  • Pedro J. Buendía on 09 Nov 14
     
    Es un tema muy interesante para perdurar en el tiempo y ponerlos en practica después en el patio o en clase de Educación física.
  • pelaclil on 12 Nov 14
     
    Muy buen recurso. Adaptable e inspirador para cualquier otra comunidad con las particularidades de cada una.
  • aliciaaicle on 20 Nov 14
     
    Recurso interesante para poner en práctica
  • merodrima on 23 Apr 15
     
    En esta unidad se pretende recopilar juegos tradicionales y utilizarlos para la mejora de la condición física y cualidades motrices.
  • merodrima on 23 Apr 15
     
    En esta unidad se pretende recopilar juegos tradicionales y utilizarlos para la mejora de la condición física y cualidades motrices.
  • César Méndez Laso on 25 Apr 15
     
    Unidad Didáctica que favorece la relación entre los alumnos, fomentadno el trabajo en equipo y la cooperación entre otros principios fundamentales de AICLE
  • mdcdominguezr on 26 Apr 15
     
    Me parece muy interesante como se trabajan los contenidos de la unidad con la segunda lengua utilizando la metodología AICLE.
  • verogar on 15 Nov 15
     
    Muy buena unidad sobre los juegos y deportes tradicionales. Me gusta especialmente el andamiaje que se puede observar en cada ejercicio y la autoevaluación que los alumnos tienen que realizar al final.
  • mc_sopo on 15 Nov 15
     
    Estupenda Unidad para juegos y deportes tradicionales. Esta muy bien diseñada y tiene actividades muy motivadoras.
  • apimienta on 02 Dec 15
     
    La unidad está muy bien planteada, las actividades que proponen requieren una participación activa del alumnado. Por lo que tiende claramente al aprendizaje significativo del alumno. Muy interesante la autoevaluación final del alumno.
  • lolajupi on 06 Dec 16
     
    Unidad didáctica muy interesante para el trabajo de los Juegos y deportes tradicionales en el área de educación física. El planteamiento es muy bueno, desde el diseño de las actividades hasta la valoración evaluación final del alumno.
  • mariapilara on 10 Dec 16
     
    Me parece un recurso muy interesante y la unidad didactica muy bien planteada.
  • ananarg on 16 Dec 16
     
    L'Union Européenne
  • juliaruiz10 on 19 Dec 16
     
    Muy útil esta UD que consigue reflejar el trabajo simultáneo de lengua y contenido, la flexibilidad metodológica, las actividades de andamiaje, la variedad de recursos y la interacción, asumiendo así la metodología AICLE.
raquelcaceba

The revolution of Modern Art - 40 views

www.juntadeandalucia.es/...125.pdf

INTEF AICLE ingles educación ESO History of art

shared by raquelcaceba on 17 Nov 13 - No Cached
  • Asunción Luque on 17 Nov 13
     
    Interesantísimo recurso para trabaja la parte de Arte en la materia Historia de 4º de ESO.
  • ...11 more comments...
  • Eva Pousa Quelle on 02 May 14
     
    Me gusta mucho esta unidad. Quizás la adapate a mis alumnos porque son de primaria.
  • ra_garbo on 26 Oct 14
     
    ES UNA UNIDAD MUY INTERESANTE, NO ME ES UTIL PARA MI ESPECILALIDAD PERO SI PARA LA CULTURA GENERAL.
  • aliciaroru on 26 Oct 14
     
    Comparto la idea con mis compañeros. Me parece un método muy motivador para alumnos de estas edades y para una asignatura que tanto cuesta a muchos. Algo que me ha gustado mucho son las actividades dado que se prestan al diálogo entre los alumnos donde los puntos de vista de todos ellos entran en juego. Para la argumentación de estas actividades que se basan en debates, tienen que formarse. Y no hay mejor manera de hacerlo que motivando a los alumnos, y más en estas edades tan conflictivas. De este modo usamos la lengua según los principios de la metodología AICLE y usando actividades donde ellos y sus opiniones, formadas desde el conocimiento, son los protagonistas.
  • emizuete on 27 Oct 14
     
    Me parece una unidad didactica muy interesante, ya que principalmente estamos potenciando la actitud critica de nuestros alumnos ante obras de arte tanto ya conocidas por ellos como no tanto así. Las actividades que se presentan son muy motivadoras lo que de alguna manera potencia el gusto por la cultura entre alumnos en estas edades, en muchas ocasiones dificil de conseguir.
  • anabpl on 27 Oct 14
     
    Unidad muy interesante, especialmente por el tipo de recursos que ofrece y la forma de enfocar las tareas
  • Milagros Pérez Arias on 03 Nov 14
     
    Estupenda unidad. Como todas las unidades de la Junta de Andalucía, aúna una propuesta atractiva en cuanto a forma y contenidos sin descuidar un riguroso planteamiento metodológico
  • cesarti1 on 03 Nov 14
     
    Tampoco me parece nada desdeñable esta unidad para utilizarla en la asignatura de Historia del arte de bachillerato, como repaso de lo visto en 4º de ESO o para desarrollar más las partes del contenido que más interesen
  • Victoria Troncoso on 04 Nov 14
     
    Unidad muy completa sobre arte contemporáneo. Creo que tiene un nivel de inglés elevado, como mínimo para mis alumnos de 4º de la ESO.
  • andreifilip on 16 Nov 14
     
    This is a CLIL unit of Social Sciences for secondary Education.
  • mvalle on 06 May 15
     
    Unidad Didáctica en inglés para C. Sociales de 4º ESO. La unidad trata sobre las vanguardias en la pintura desde finales del s.XIX hasta mediados del s.XX, enseñando además la técnica de análisis y comentario de la obra.
  • julripodas on 08 May 15
     
    Un recurso interesantísimo que aborda el arte moderno desde un enfoque muy práctico y favoreciendo el aprendizaje de contenidos y lengua al mismo tiempo que promueve el pensamiento crítico.
  • abonilla26 on 09 May 15
     
    Como las otras unidades elaboradas por esta página, www.juntadeandalucia.es, genial. Gran riqueza de recursos y formas de favorecer el uso de las diferentes destrezas lingüísticas. Si a eso le unimos el propio interés temático de la unidad, el resultado es óptimo.
  • raquelcaceba on 20 Nov 15
     
    Es esta una Unidad Didáctica bien estructurada que resulta muy útil para la enseñanza del inglés a través de un aprendizaje participativo y variado. Considero, únicamente, que las sesiones previstas no son suficientes para abarcar todos los contenidos si se pretende que los alumnos adquieran tanto el contenido como la lengua de la Unidad.
ana_echavarri

Humanisme, Renaissance et Réformes - 24 views

www.juntadeandalucia.es/...084.pdf

AICLE Ciencias Sociales 2º E.S.O. Francés

shared by ana_echavarri on 30 Oct 13 - No Cached
  • ana lopez on 30 Oct 13
     
    Es una UD en francés sobre el Humanismo, el Renacimiento y la Reforma
  • ...10 more comments...
  • Leo Boix on 31 Oct 13
     
    Interesantísimas UD en francés, que no olvidemos que también ha de formar parte de nuestros centros plurilingües.
  • Olga Carabaño Castro on 03 Nov 13
     
    Gran variedad de actividades para trabajar las diferentes destrezas en francés, contenidos y vocabulario.
  • piamonte on 11 May 14
     
    Una unidad muy bien realizada y completa para 2º E.S.O. de Ciencias Sociales
  • piamonte on 11 May 14
     
    Unidad didactica en francés
  • chusdelaiglesia on 12 May 14
     
    Esta destinada para bilingües, sino resulta muy complicada.
  • chusdelaiglesia on 12 May 14
     
    Es una UU.DD. muy buena para secciones bilingues de frances en secundaria. Con mucho trabajo por parte del autor, muy completa y con actividades muy variadas. Se puede adaptar al nivel de los alumnos.
  • angelacriado on 04 Nov 14
     
    Unidad trata tema edad Moderna,siglo XV.
  • peuvece on 14 Nov 14
     
    Unidad muy interesante,
  • ana_echavarri on 22 Nov 15
     
    Es una página de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucíade y de la Dirección General de Participación e Innovación Educativa sobre Identificación del material AICLE
  • ssanchezramos on 13 Dec 16
     
    Unidad AICLE muy completa, dónde destaca el uso de imágenes, el andamiaje y la participación activa del alumno. Echo de menos actividades TIC o con pizarra digital.
  • ananarg on 16 Dec 16
     
    UD muy completa y bien adaptada al nivel de los alumnos.
  • ananarg on 16 Dec 16
     
    Esta UD presenta el tema muy bien adaptado al nivel de los alumnos.
kaburinaicle

Where do people speak English in the world? - 12 views

apliense.xtec.cat/29944

INTEF 'conocimiento del medio' 6º primaria cultura importancia idioma inglés

shared by kaburinaicle on 01 May 14 - No Cached
  • kaburinaicle on 01 May 14
     
    Unidad para aprender la importancia del Inglés.
  • martinhaces on 05 May 14
     
    Una unidad muy entretenida para realizar con los chicos. Me parece una manera estupenda de introducir la L2 y llevar a cabo a la vez una actividad que poco a poco demuestre a los alumnos la importancia de una lengua como la inglesa. De hecho, con pequeñas variaciones puede ser aplicable a cualquier nivel de estudios.
  • bonitodia on 06 May 14
     
    Pienso lo mismo que mis compañeros. Es una unidad muy útil para hacer entender a los alumnos la importancia del inglés. A mis alumnos de ciclo formativo les vendría estupendamente, ya que no comprenden lo importante que es este idioma y que lo necesitarán aprender en el futuro.
belenmurillom

plants - 37 views

www.juntadeandalucia.es/...047.pdf

AICLE Inglés INTEF PRIMARIA science

shared by belenmurillom on 03 Nov 13 - No Cached
  • Macarena Pareja on 03 Nov 13
     
    Secuencia AICLE de la Junta para trabajar los seres vivos y los 5 reinos. Unidad muy visual y atractiva.
  • ...8 more comments...
  • Almudena Alcala on 03 Nov 13
     
    Unidad interesante sobre seres vivos programada para 5º de primaria en la asignatura de conocimiento del medio. <br /> La estructura de la unidad trabaja el tema empleando un ejercicio incial de warm-up (precalentamiento) para introducir el tema con flashcards, de este modo los alumnos repasan el conocimiento previo que sobre la materia tienen en su lengua materna. <br /> También es interesante la forma en que se plantean los ejercicios de listening (p.23 ej. 11, p.13 Ej.5 entre otros) ya que el vocabulario que pudiera ser difícil o desconocido no se anticipa al alumno con algún ejercicio previo tipo matching. El vocabulario se repasa al final del ejercicio. <br /> Es una unidad con elementos visuales interesantes y con abundantes fotos. <br /> Se echan en falta más ejercicios de pair work, que favorezcan el trabajo en común, la interacción oral y la puesta en común de opiniones diferentes.
  • LUCIA VALADO on 03 Nov 13
     
    Unidad muy atractiva para trabajar en 5º de Educación Primaria los seres vivos, sus características y clasificación. El vocabulario tiene bastante apoyo visual con fotografías y dibujos y incluye explicaciones breves y sencillas. Tiene variedad de actividades pero echa en falta actividades de expresión oral
  • leire mendoza on 04 Nov 13
     
    Encuentro la secuencia didáctica muy interesante, con multitud y variadas actividades de andamiaje para la realización de la tarea final. Tal vez podría incluir recursos educativos abiertos de las TIC.
  • José Antonio Gutiérrez Flores on 05 Nov 13
     
    Unidad muy completa, aunque se echan en falta algunas actividades que requieran el uso de recursos TIC y de internet. Útil y variado apoyo visual y andamiaje en muchas de las actividades.
  • Arantxa Burgos on 05 Nov 13
     
    Es una unidad que permite trabajar muy bien con la metodología CLIL.Las actividades en secuencia ayudan al alumno en su aprendizaje.
  • Montserrath Pazmiño on 12 Nov 13
     
    Creo que esta unidad puede ser mucho más atractiva, a pesar de que se encuentran varias actividades de andamiaje, tanto de recepción, transformación como de producción, considero que podría apoyarse en videos y experimentos.
  • unprofequeaprend on 07 Nov 14
     
    Esta es una Unidad que puede resultar de gran utilidad. A mí me ha gustado mucho tanto su elaboración, como los materiales que aporta. Iba a elegirla yo también, aunque al final me decanté por Food anda Meals"
  • donpiruli on 08 Nov 14
     
    AICLE unit for 5º de Primaria
  • JAIME HIDALGO CASTRO on 14 Nov 14
     
    Realmente es una unidad muy completa y con casi todas las características que corresponden a una unidad AICLE, favoreciendo el aprendizaje tanto de contenidos como del lenguaje. Me ha gustado especialmente que las actividades sean variadas y no tan repetitivas como en otras unidades que he visto.
  • ismaelhdezs on 23 Apr 15
     
    Me parece una UD muy buena con la metodología AICLE. Permite flexibilizar las actividades por su estructura, trabajando paulatinamente el vocabulario. Las pautas son concretas y conectan con la realidad del niño/a. Se trabajan distintas destrezas y responden a una metodología atractiva y motivadora.
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