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You need to check this other web site too: https://courses.edx.org/courses/BerkeleyX/ColWri2.1x/3T2013/info

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Hola, Manuel: También estoy algo perdido con toda la catarata de nueva información y herramientas metodológicas que estamos recibiendo en este curso. He estado mirando un poco los enlaces que los tutores nos han sugerido y debo decir que sí me ha gustado mucho uno de la Comunidad Autónoma de Andalucía, con materiales de Geografía e Historia en inglés, y ya he bajado alguno de ellos a mi ordenador para, en el futuro, aplicarlos en mis clases. Por lo tanto, pienso que es cuestión de seguir mirando los enlaces que nos han propuesto, que algo encontraremos. Recibe un saludo cordial, desde Bydgoszcz. Fabián

Muchísimas gracias, Úrsula. Asusta un poco la cantidad de material, pero lo cierto es que es una web de recursos fantástica.

Link to many different clips made by the BBC SCHOOLs

INTERESANTE LA PARTE DE LA CIENCIA PARA CICLOS

Página con abundantes recursos para preparar actividades AICLE en la materia de Historia. Videos, presentaciones y otras actividades. Los recursos de primaria podemos utilizarlos para preparar tareas de acercamiento flexibles y facilitadoras para nuestros alumnos de secundaria. MUY BUENAS IDEAS!!

Unidad didáctica para el análisis de los Descubrimientos geográficos del comienzo de la Era Moderna. Materiales Aicle junta de Andalucía. Adecuados para historia, ESO, curso cuarto

Muy buena y trabajada U.D con gran variedad de actividades y recursos. Como la mayoría de la Junta de Andalucía, bien estructuradas, desarrolladas y cercanas al alumno. Me quedo con ideas para mis clases... Me ha gustado el role-playing!

Una unidad muy interesante y bien planteada. Como todas o la mayoria de las unidades AICLE que contiene la web de la Junta de Andalucía, identifican perfectamente el material AICLE y presentan una tabla de programación muy bien definida y estructurada. La variedad de destrezas que se trabajan, bien combinadas, junto con el trabajo de andamiaje, plantean una buena unidad para desarrollar, que puede fomentar la autonomia e implicación y participación del alumno, tanto en aprendizaje de contenidos como refuerzo de lengua.

Song based on Lady Gaga's "Bad romance". A funny summary about "The French Revolution".

¡Genial! Estoy deseando ponérsela a mis alumnos. Actual, motivadora, divertida... con un pequeño cuestionario de acompañamiento puede ser una tarea AICLE estupenda (ejercitan diferentes destrezas: comprensiva, expresión escrita, oral en clase... a la vez que aprenden contenidos de historia). Gracias por el recurso.

Si, la verdad es que es un recurso muy divertido. Aunque he de comentar que mis alumnos se quedaron en estado de shock un rato. Reaccionaron a la segunda.

interesting introduction to the topic of technology for their second year of high school that shows the origins of technology while making us a review of the history of this area.

Me parece muy interesante para la metodología de mis clases.

me parece muy interesante este tipo de unidades

Great Prezi presentation about how the Enlightenment influenced the American Revolutionary war and the French Revolution.

Muy buen recurso para trabajar en lengua portuguesa. Las actividades permiten reforzar contenidos y favorecen la retroalimentación

Es un recurso genial para "miúdos". Actividades muy interactivas y atractivas con sonidos y animaciones que a los niños les encantará utilizara.

Soy profesora de portugués y esta página me gusta muchísimo. Las actividades son muy dinámicas, los colores, sonidos... Sin duda la usaré.

Unidad Didáctica bilingüe para alumn@s de 4º Educación Secundaria para las materias de Educación Física e Historia.

L'Union Européenne

Muy útil esta UD que consigue reflejar el trabajo simultáneo de lengua y contenido, la flexibilidad metodológica, las actividades de andamiaje, la variedad de recursos y la interacción, asumiendo así la metodología AICLE.

Artículo publicado por la Universidad Nebrija (Revista Nebrija)

A mi entender, este trabajo es muy útil para los docentes en España en la actualidad, que nos encontramos con aulas donde un porcentaje significativo del alumnado procede de países no hispanohablantes, debido al fenómeno de la inmigración desde la década de 1990. Sugiero una lectura pormenorizada del mismo, dado que aquí se presentan orientaciones pedagógicas y las actividades de una unidad didáctica intercultural que utiliza la metodología del Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera (AICLE) para la asignatura de Historia y Cultura de las Religiones en la etapa de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Fabián Anuchnik. Bydgoszcz, 06/05/2014.