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Home/ Uso de Recursos Educativos Abiertos en AICLE/ Group items tagged Números 1-10

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jadelmo

UNIT 1. NATURAL NUMBERS. DIVISIBILITY | 1º ESO Bilingual Maths - 4 views

bilingualmath.wordpress.com/unit_1

shared by jadelmo on 27 Oct 14 - No Cached
teatroz and jadelmo liked it
    • jadelmo
      jadelmo on 31 Oct 14
       
      Buen ejercicio para entrenar con las cifras de los números. Especialmente recomendable para mis alumnos de PTVAL.
  • loretomute on 27 Oct 14
     
    Apuntes del tema 1.- THE DECIMAL NUMERAL SYSTEM 2.- HOW TO WRITE NUMBERS Nuestro sistema de numeración es DECIMAL Y POSICIONAL: DECIMAL porque se compone de diez símbolos: 0, 1, 2, 3, ......... y diez unidades del mismo orden forman una unidad del orden superior. 1 decena = 10 unidades 1 centena = 10 decenas...
  • ...1 more comment...
  • jadelmo on 31 Oct 14
     
    Fantástica recopilación con aplicaciones para practicar de forma interactiva. Muy buena especialmente para alumnos con ciertas dificultades.
  • teatroz on 31 Oct 14
     
    Muy meritoria unidad, pues a pesar de trabajar con el idioma no olvida al alumnado con dificultades.
  • vicenteftorres on 07 Dec 15
     
    Muy variadas las actividades, ideal para poder adaptarse a los gustos y necesidades del alumnado. La pega es que hay alguna que no funciona.
ecortesa

CLIL Maths basic numeracy - 12 views

www.teachingenglish.org.uk/...clil-maths-basic-numeracy

AICLE Matemáticas Curso - 1º Primaria Números 1-10

shared by ecortesa on 02 Nov 14 - No Cached
  • elisagalera on 02 Nov 14
     
    AimsContent basic addition and subtractionLanguage
  • ...2 more comments...
  • enrique_martin_f on 02 Nov 14
     
    Creo que la unidad es algo pobre, y seguramente es necesario adaptarla e incrementar la misma.
  • gnidium2 on 13 Nov 14
     
    Me llamó la atención la "retroacción oral individualizada". Con una clase de treintaytantos lo veo complicado
  • ecortesa on 02 May 16
     
    Unidad Didactica seleccionada para mi trabajo en el bloque 2 del curso AICLE 2016
  • ms_english on 20 May 16
     
    Si dífícil es enseñar matemáticas, más difícil es enseñarla en un idioma distinto. El andamiaje tiene que ser muy efectivo. Las estructuras gramaticales y el vocabulario no es muy complicado, pero los conceptos...
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