La banque de
données Emmanuelle
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Bulletin officiel n°18 du 5 mai 2005 - 0 views
www.education.gouv.fr/...MENX0400282L.htm
TICE Education officiel bulletin n°18 accompagnement programme EPLE
shared by Voulgre Emmanuelle on 12 Jul 10
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Le programme de recherche Emmanuelle - 0 views
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http://www.erudit.org/revue/ritpu/2009/v6/n2-3/1000008ar.pdf - 0 views
www.erudit.org/...1000008ar.pdf
intégration pédagogique tic réussir motivation revue TICE éducation apprentissage internet usages
shared by Voulgre Emmanuelle on 18 Nov 12
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Intégrer l'apprentissage mobile dans le Programme d'éducation des nomades au ... - 1 views
www.irrodl.org/...919
éducation Nigeria education tice internet usages politique Nomadic alphabétisation migrant nomade
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Dans le contexte nigérian, Kinshuk (2003) de travail peut être élargi pour inclure l'apprentissage mobile dans l'intégration nomades contextes éducatifs et des programmes.
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Veille et Analyses de l'ifé - 0 views
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Date : du 04-04-2012 au 05-04-2012 Lieu : Compiègne Organisation : Projet PRECIP (université de technologie de Compiègne) Programme : "Ce séminaire a une double vocation. La première est de présenter le projet PRECIP1, ses hypothèses théoriques et ses résultats pratiques susceptibles, entre autres, d'intéresser les enseignants du secondaire. La seconde est d'inviter à une réflexion générale sur le statut de l'écriture numérique et de son enseignement, à même d'intéresser les nombreux chercheurs préoccupés par le concept et les pratiques d'écriture numérique." Thématiques : - Théorie de l'écriture numérique - Expérimentations pédagogiques - Les possibles de l'écriture numérique URL : http://skhole.fr/pr%C3%A9sentation-de-precip-un-projet-d%E2%80%99enseignement-de-l%E2%80%99%C3%A9criture-num%C3%A9rique Contributions : video * enregistrement vidéo : http://skhole.fr/dossier-seminaire-precip-enseigner-l-%C3%A9criture-num%C3%A9rique - Présentation de PRECIP, un projet d'enseignement de l'écriture numérique - Enseigner l'écriture numérique ? Introduction, par Serge Bouchardon - Pour une théorie opérationnelle de l'écriture numérique par Stéphane Crozat - Ecriture numérique, par Bernard Stiegler - Pédagogie de l'écrit : inscription et médiation dans le texte informatisé, par Etienne Candel - Transpositions pédagogiques de la théorie de l'écriture numérique, par Isabelle Cailleau - Retour sur une expérience d'écriture collaborative, par Sylvie Barrier et Christelle Sospedra-Tessier - Analyser les pratiques d'écriture numérique, questions théoriques et méthodologiques, par Hélène Bourdeloie - Conception et évaluation d'un dispositif réflexif de formation à la culture numérique, par Thibaud Hulin - L'écriture numérique, ou comment réconcilier l'école avec elle-même, par Victor Petit - L'écriture comme montage ? regards sur la poétique industrielle des écrans du web contempo
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REE-HS-no1.pdf (Objet application/pdf) - 0 views
www.recherches-en-education.net/...REE-HS-no1.pdf
DESGAGNE LAROUCHE BARTHASSAT BONNETON BECKERS VAUGELADE BERG SIMONS VINATIER FILLIETTAZ ORANGE RAVACHOL PERRIN HERSANT KAHN
shared by Voulgre Emmanuelle on 04 Jul 10
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Serge DESGAGNE & Hélène LAROUCHE Quand la collaboration de recherche sert la légitimation d'un savoir d'expérience ............... 7 Marie-Ange BARTHASSAT & Danielle BONNETON De l'accompagnement des pratiques au contrôle des enseignants : quels enjeux pour quel métier ?.............................................................................................. 19 Jacqueline BECKERS & Germain SIMONS Analyse rétrospective de programmes de recherches collaboratives en langues modernes à l'Université de Liège......................................................................... 31 Denise ORANGE RAVACHOL Collaboration chercheur didacticien / enseignant et choix de l'enseignant en situation scolaire : une étude de cas en sciences de la Terre .......................................... 47 Magali HERSANT Finalités, conditions, intérêts et limites d'une collaboration enseignants, formateurs et chercheur. Un exemple en mathématiques à propos d'une injonction institutionnelle adressée aux enseignants du primaire .......................................................... 60 Sabine KAHN Les réformes contre le redoublement ou les limites des recherches non collaboratives ...... 71 Nicolas PERRIN Collaboration entre chercheur et acteurs : rôle de l'objet d'étude et de l'observatoire dans une approche « cours d'action » .................................................................................... 85 Laurent FILLIETTAZ Les formes « situées » de l'explicitation de l'action comme dévoilement des savoirs issus de la pratique : le cas des interactions en formation professionnelle initiale ................ 97 Isabelle VINATIER L'entretien de co-explicitation entre chercheur et enseignants : une voie d'émergence et d'expression du « sujet capable » ...................................................................................... 111 Claire VAUGELADE BERG Le projet TBM : un exemple de modalité de
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Programme - EduSCOL Livret Personnel de Compétences LPC - 0 views
eduscol.education.fr/...programme.html
Livret Personnel Compétences LPC Livret Personnel de Compétences
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Dailymotion - Le livre numérique (7) : Questions / réponses - 3 - une vidéo H... - 0 views
www.dailymotion.com/...umerique-7-questions-repo_tech
Hervé Hervé Le Crosnier Le Crosnier 2010 france ADBS indexation numérique livre TICE
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18;18 wikipédia et didero: deux normes encyclopédiques différentes creative commun CC+ close pour faire du commerce rien n'est parfait comment la société s'empare-t-elle des nouveaux modèles économiques Identification des publications par numérotation unique? "by" par qui? sélectionneurs d'extraits de publication: new métier? avec l'informatique en permanence on ajoute du travail humain, la machine ne sais pas remettre à jour html5 exposer l'information à des programmes plus l'info est codifiée, plus la machine peut la retranscrire si les machine ne savent pas exploiter les données, on a des cadres normes vides l'auteur doit-il tout faire?
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Très haut débit : technologies, gouvernance et nouveaux usages (20 Mai 2010) ... - 0 views
forumdesdecideurs.fr/...gouvernance_et_nouveaux_usages
politique 2010 france internet très haut débit gouvernance
shared by Voulgre Emmanuelle on 08 Sep 10
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Retrouvez l'essentiel du Forum des Décideurs sur le Très Haut Débit du 20 mai 2010 en vidéo : Intervenants : - M. Patrice MARTIN-LALANDE, Député du Loir-et-Cher, rapporteur spécial de la commission des Finances pour le budget médias et co-président du groupe d'études sur l'internet de l'Assemblée nationale - M. Olivier de BAILLENX, Directeur des Relations Institutionnelles, Iliad-Free - M. Yves CENSI, Député de l'Aveyron - M. Thierry SOLERE, Vice-Président du Conseil Général des Hauts-de-Seine - M. Jean-Michel SOULIER, Président, Covage - M. Jacques RAMES, Président, Motorola France
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notre blog - 0 views
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le tangram développe l’organisation perceptuelle; • les échecs et les dames accentuent l’attention; • le comptage à rebours et la lecture à l’inverse développent la mémoire de travail et l’imagerie mentale; • la dictée mots-croisés enrichie le vocabulaire, permet de relier les informations, accélère la compréhension et l’utilisation du sens d’un mot; • le jeu MasterMind développe les fonctions exécutives, l’anticipation et l’inférence • les drôles d’expressions développent le sens figuré du français; • les questionnaires de Génies en herbe développent la mémoire de travail et fournissent un ensemble de connaissances de base indispensable et stimule la recherche; • la radio scolaire développe la débrouillardise, la confiance en soi, la fierté de bien parler et écrire en français, initie au monde du travail. • la cantine permet la pratique des mathématiques, initie au monde du travail. • le programme des astronautes encourage les bons résultats scolaires combiné à de bonnes habitudes de santé; • le bénévolat et le programme ADS (ÉÉA) développent l’empathie auprès des aînés et le sens des responsabilités en plus de permettre des liens d’amitié exceptionnels.
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Un cerveau qui apprend « Le cerveau a besoin d'un temps de traitement et de repos... cela signifie qu'il faut faire une rotation avec le travail de réflexion, le travail individuel et en équipe, le temps consacré à un projet et les courtes présentations théoriques. » JENSON, Eric, Le Cerveau et l'apprentissage, 2000, p. 50
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Résultats Google Recherche d'images correspondant à http://www.inrp.fr/she/im... - 0 views
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"Les travaux menés dans le cadre du programme de recherche Emmanuelle ont permis d'aboutir, en 1992, à la publication d'une première synthèse sur l'ensemble des questions touchant aux livres scolaires. Le titre de l'ouvrage - "Manuels scolaires: histoire et actualité" - marquait une inflexion dans les perspectives de la recherche."
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Psychologie, éducation & enseignement spécialisé - 0 views
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NetPublic » Minecraft comme outil pédagogique et didactique - 4 views
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utiliser Minecraft en cours de langues, d’éducation civique ou d’histoire, pour recréer le fonctionnement et l’architecture d’anciennes civilisations ou de se lancer dans la création d’un scénario puis d’utiliser les événements rencontrés au cours de la partie pour écrire un journal.
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architectes pour la conception des plans sur papier, les documentalistes pour la recherche documentaire, les constructeurs avec chacun leurs spécialités, l’administrateur du serveur pour s’assurer que tout se passe bien jusqu’au journaliste chargé de rendre compte de l’avancée du projet sur le blog de la classe.
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connecter un poste avec un vidéoprojecteur pour que tout le monde puisse suivre l’avancée du projet et permettre aux élèves de présenter une réalisation ou partager une idée à l’ensemble du groupe.
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bloc information permettant de donner des consignes ou la possibilité de délimiter des zones de constructions, de téléporter tous les joueurs
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Minecraft teacher : http://minecraftteacher.tumblr.com Reportage en classe : http://kotaku.com/5803138/we-took-a-field-trip-to-the-minecraft-school Pour aller plus loin : http://primaryminecraft.com/examples/ny/ http://saaminecraft.edublogs.org/2012/03/22/wonders-of-minecraft/ http://chatsworth.posterous.com/some-thoughts-on-setting-up-minecraft-at-scho http://kerileebeasley.com/2012/02/21/more-minecraft-musings/
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Applications en langue française pour tablettes numériques | Fédération québé... - 0 views
www.autisme.qc.ca/...pour-tablettes-numeriques.html
tablette tablette graphique éducation pédagogique autisme handicap communication usages applications tice Canada
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iLNE - 123 Order Cette application permet à votre enfant d'apprendre la suite logique des nombres. Utilisant la méthode d'intervention ABA , cette
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HAL-SHS :: [halshs-00116810, version 1] Les parents et l'école - 0 views
halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00116810
éducation France politique parents école communication interaction
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International : quels indicateurs ? rapports sur les TICE (15 pays européens)... - 0 views
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- Autriche7 p.- Belgique (Flandre) 17 p.- Espagne7 p.- Estonie7 p.- France 9 p.- Grèce12 p.- Hongrie13 p.- Italie8 p.- Lituanie10 p.- Norvège8 p.- Pays-Bas9 p.- Portugal 12 p.- République tchèque14 p.- Royaume-Uni17 p.- Suisse11 p.
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Le projet | www.2025exmachina.net - 0 views
www.2025exmachina.net/...presentation
jeux serieux education tice 2010 france internet apprentissage usages
shared by Voulgre Emmanuelle on 30 Aug 10
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Internet Sans Crainte est le programme national de sensibilisation des jeunes aux bons usages de l’Internet qui représente la France au sein du Safer Internet Program de la Commission européenne
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lacunes dans l’appréciation des conséquences réelles de leurs pratiques virtuelles, en particulier sur le long terme
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porter un regard critique sur leurs usages d’Internet fixe et mobile, à travers une démarche ludique.
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De la responsabilité et de l’impact de leurs actions sur le web De la dimension temporelle du web Du rapport entre vie privée et vie publiqueDe la responsabilité individuelle et collective
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Sa mission : résoudre chacun des cas qui lui sont soumis au fil des épisodes et réunir les informations qui lui permettront de mettre denicheur.net hors d’état de nuire.
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2010, année du cloud computing ? - 0 views
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Le gouvernement français vient de son côté de débloquer 700 millions d'euros (sur les 4,5 milliards d'euros dédiés à la société numérique dans le cadre du Grand Emprunt) pour développer cette activité sur notre territoire.
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informatique dans les nuages", le cloud computing consiste à faire abstraction de l'infrastructure technique d'un centre informatique grâce à une interface de programmation (API).