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Neelie Kroes: « L'absence de compétences numériques est une nouvelle forme d'... - 2 views

frenchweb.fr/...147096 compétence numériques travail MOOC europe
shared by Aurialie Jublin on 04 Apr 14 - No Cached
  • Aurialie Jublin on 04 Apr 14
     
    "La Commission européenne lance un réseau de MOOC (Massive Open Online Courses, des cours en ligne ouvert, ndlr) afin de permettre aux citoyens européens de se former aux compétences numériques dont les entreprises européennes ont besoin. L'ensemble des formations offertes est d'ores et déjà disponible sur le site Iversity qui sera géré par p.a.u. Education, une entreprise privée spécialisée dans les services pour l'enseignement. «D'ici 2020 - autant dire demain - 90 % des emplois nécessiteront des compétences numériques, et nous ne sommes pas prêts. Déjà, les entreprises européennes manquent de travailleurs qualifiés dans le domaine des technologies de l'information. Nous devons remédier à cette situation, et le réseau que nous lançons nous aidera à déterminer où se situent les lacunes » explique Neelie Kroes, vice-présidente de la Commission européenne chargée de la stratégie numérique."
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Rachel Botsman : « La confiance sera la nouvelle monnaie du XXIe siècle » - 2 views

www.wedemain.fr/nnaie-de-XXIe-siecle_a510.html travail valeur
shared by abrugiere on 09 May 14 - No Cached
    • abrugiere
      abrugiere on 09 May 14
       
      Les journaux définissent parfois la consommation collaborative comme le fait de préférer l'usage à la propriété. Ce n'est pas pour moi le fait central. Ce qui relie AirBnb, Kickstarter, mais aussi les Moocs ou les fablabs, c'est le passage d'institutions centralisées à des communautés distribuées et connectées.
  • abrugiere on 09 May 14
     
    Les journaux définissent parfois la consommation collaborative comme le fait de préférer l'usage à la propriété. Ce n'est pas pour moi le fait central. Ce qui relie AirBnb, Kickstarter, mais aussi les Moocs ou les fablabs, c'est le passage d'institutions centralisées à des communautés distribuées et connectées.
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Email : combien de temps encore? | France Culture Plus - 1 views

plus.franceculture.fr/...mail-combien-de-temps-encore-0 email management tictravail
shared by julien camacho on 28 Jun 13 - No Cached
  • julien camacho on 28 Jun 13
     
    Peut-on se passer de l'email ? 500 milliards de mail sont envoyés chaque jour dans le monde. Créé il y a 30 ans, ce moyen de communication a conquis le monde, individus et entreprises. Plus que jamais utilisé, l'email est aussi plus que jamais remis en cause. Une émission produite par Telecom EM, et à écouter sur le MOOC de France culture
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Complexity Explorer - 0 views

www.complexityexplorer.org internetactu2net fing internetactu complexité cours
shared by hubert guillaud on 04 Oct 13 - No Cached
  • hubert guillaud on 04 Oct 13
     
    Melanie Mitchell lance un Mooc sur la Complexité en partenariat avec le Santa Fe Institute.
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Une vision de la formation tout au long de la vie en Europe pour 2030 - Le blog de la f... - 3 views

www.formation-professionnelle.fr/...-de-la-vie-en-europe-pour-2030 tictravail formation employabilité
shared by julien camacho on 21 Jun 13 - No Cached
  • L’environnement de travailSi nous projetons  l’environnement de travail en 2030 sur les bases de ce  que l’on connait aujourd’hui, il est vraisemblable que :la société numérique dans laquelle nous évoluerons rendra le marché du travail très flexible, segmenté et  particulièrement changeant. Il sera organisé selon le «skill on demand», où les entreprises solliciterons les compétences dont elles auront besoin au moment où elles en auront besoin. Nous travaillerons pour plusieurs employeurs, parfois en même temps, souvent à distance.La performance des employés sera mesurée et quantifiée en continu au travers de systèmes de mesures numériques, les «analystics». La démonstration des compétences et des aptitudes sera préférée aux diplômes.Le savoir sera disponible et gratuit. L’information sera partout. Les ressources  de formation seront nombreuses.Les barrières existantes s’estomperont : les limites du public/privé, professionnel/ personnel, bureau/domicile, réel/virtuel, formel/informel, seront confuses.Dans ce contexte, chacun d’entre nous devra  dédier au moins 20% de son temps à renouveler ses compétences pour rester employable et s’efforcer de coller à celles  requises par l’évolution du marché du travail.
  • Aurialie Jublin on 21 Jun 13
     
    "Pour rester employable, nous devrons tous, à l'avenir, développer une culture de l'auto-formation basée sur les compétences et les aptitudes valorisées par le marché du travail. Comment apprendrons-nous en 2030 ? Comment le digital impactera nos pratiques individuelles de formation? Quelle sera la place des ressources pédagogiques libres et autres MOOC dans notre formation tout au long de la vie? C'est à ces questions que le groupe de recherche, The Institute for Prospective Technological Studies (IPTS), rattaché au centre de recherche la commission européenne (JRC), s'est penché lors d'un atelier à Séville les 29 et 30 avril 2013, durant lequel une vingtaine d'experts ont planché sur les scénarii possibles."
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Technology and jobs: Coming to an office near you | The Economist - 0 views

www.economist.com/...be-immenseand-no-country-ready technologie emploi tictravail innovation
shared by Aurialie Jublin on 17 Jan 14 - No Cached
  • Even if new jobs and wonderful products emerge, in the short term income gaps will widen, causing huge social dislocation and perhaps even changing politics. Technology’s impact will feel like a tornado, hitting the rich world first, but eventually sweeping through poorer countries too. No government is prepared for it.
  • Worse, it seems likely that this wave of technological disruption to the job market has only just started. From driverless cars to clever household gadgets (see article), innovations that already exist could destroy swathes of jobs that have hitherto been untouched. The public sector is one obvious target: it has proved singularly resistant to tech-driven reinvention. But the step change in what computers can do will have a powerful effect on middle-class jobs in the private sector too.
  • One recent study by academics at Oxford University suggests that 47% of today’s jobs could be automated in the next two decades.
  • ...3 more annotations...
  • At the same time, the digital revolution is transforming the process of innovation itself, as our special report explains. Thanks to off-the-shelf code from the internet and platforms that host services (such as Amazon’s cloud computing), provide distribution (Apple’s app store) and offer marketing (Facebook), the number of digital startups has exploded. J
  • f this analysis is halfway correct, the social effects will be huge. Many of the jobs most at risk are lower down the ladder (logistics, haulage), whereas the skills that are least vulnerable to automation (creativity, managerial expertise) tend to be higher up, so median wages are likely to remain stagnant for some time and income gaps are likely to widen.
  • The main way in which governments can help their people through this dislocation is through education systems. One of the reasons for the improvement in workers’ fortunes in the latter part of the Industrial Revolution was because schools were built to educate them—a dramatic change at the time. Now those schools themselves need to be changed, to foster the creativity that humans will need to set them apart from computers. There should be less rote-learning and more critical thinking. Technology itself will help, whether through MOOCs (massive open online courses) or even video games that simulate the skills needed for work.
  • Aurialie Jublin on 17 Jan 14
     
    "INNOVATION, the elixir of progress, has always cost people their jobs. In the Industrial Revolution artisan weavers were swept aside by the mechanical loom. Over the past 30 years the digital revolution has displaced many of the mid-skill jobs that underpinned 20th-century middle-class life. Typists, ticket agents, bank tellers and many production-line jobs have been dispensed with, just as the weavers were."
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The Workplace of the Future @ Educa Berlin 2013 - 3 views

www.online-educa.com/...the-workplace-of-the-future Workplace travail
shared by Thierry Nabeth on 18 Nov 13 - No Cached
  • Thierry Nabeth on 18 Nov 13
     
    Social media, mobile devices, gamification, MOOCs: what #OEB13's upcoming keynote speaker Jeanne Meister thinks about the workplace of the future.
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How Reddit created the world's largest dialogue between scientists and the general publ... - 1 views

www.simonowens.net/entists-and-the-general-public science sciences communication communauté recherche reddit
shared by Aurialie Jublin on 27 Aug 14 - No Cached
  • Reading through the dozens of science AMAs that have been conducted on Reddit, it seems evident that r/science is fulfilling a need that may have been previously unforeseen by the scientific community of researchers who spend years toiling in obscurity, testing and retesting their hypotheses so that one day their hard work may see the light of day in the form of a journal article. In a world where scholarly journals are often frustratingly difficult to access by the general public, there remains a demand in the market for a way to remove the friction between scientists and non scientists. With the rise of MOOCs and other discussion tools like Reddit, science communication is transcending its heretofore gatekeepers. “My personal belief, in the end, is that scientists really work for the people,” said Mason. “We’re allowed to follow our intellectual curiosity insomuch as we share it with other human beings.” With six months of AMAs and thousands of questions uploaded, Reddit’s Science AMA series seems to have brought us significantly closer to that goal.
  • Aurialie Jublin on 27 Aug 14
     
    "Allen, a PhD chemist who works for the Dow Chemical Company in Pennsylvania, began to think about ways he could leverage r/science's massive reach to connect scientists to the general public. R/science is a default subreddit, meaning it's visible to people visiting Reddit.com even if they aren't logged in. According to internal metrics Allen has access to, r/science gets between 30,000 and 100,000 unique visitors a day; it's arguably the largest community-run science forum on the internet. So what if r/science were to form an AMA series of its own, focused solely on working scientists who are producing interesting, groundbreaking research?"
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