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Algunos conceptos definidos por el Instituto Nacional del Derecho de Autor (INDAUTOR) en México. Me parece interesante porque presenta claramente conceptos útiles para nuestro tema de estudio y, además, contextualizados a nuestro país.

Este artículo me pareció muy interesante porque habla sobre cómo era el contexto en México cuando comenzaban a tomar fuerza los conceptos de Economía del conocimiento y Brecha digital El artículo es algo viejo, pero me parece que su lectura es enriquecedora (además de que es breve porque sólo son dos páginas).

Es un libre que plantea el desarrollo de las naciones a partir de una sociedad con equidad en el conocimiento como pilar para el desarrollo.

es un articulo publicado en una revista que habla, de como manejar la inclusion de diferentes estratos de la publacion en las universidades, viendo al conocimiento como una herramienta de negocio y haciendo una critica a que se trate asi, promoviendo una competencia y justicia social. Identificando retos y desafios. "http://ezproxy.iteso.mx/login?qurl=http%3a%2f%2fsearch.ebscohost.com%2flogin.aspx%3fdirect%3dtrue%26db%3dfua%26AN%3d101641312%26lang%3des%26site%3deds-live"

Este articulo habla de como en el afán de querer tener una sociedad equitativa e inclusiva, caemos en los vicios que excluyen a gran aprte de la población, poniendo reglas, normas y valores, con una etiqueta de "es normal", cuando realmente se requiere un trato especial a las personas fuera de esta esfera para poderlas incluir al sistema actual de imparticion de conocimiento.

este articulo habla de como la sociedad digital, ha creado un nuevo grupo social, donde se desarrollan habilidades para encontrar, buscar, aprender, etc, y crea un análisis de como deben actuar los gobiernos para poder facilitar esto, es decir, ya identificamos que para tener una inclusión a la sociedad del conocimiento de la era digital, se requiere que los gobiernos provean las herramientas para hacer la brecha mas corta y no para ampliarla mas.

este es un manual de telefonica(españa) que nos habla de como educar en el ámbito de las tecnologías de la información, hacia personas mayores, niños, en casa y escuelas, y como es visto en la sociedad, asi como los valores que tienen que ser transferidos, esta interesante.

Este libro, además de encontrarse bajo la licencia Creative Commons (muy apropiado para nuestro tema de estudio), habla sobre derechos de autor, propiedad intelectual y formas de libre acceso al arte y la cultura. Por esto último es que me llamó la atención y me pareció útil para el grupo. El libro tiene un capítulo donde habla sobre el arte y la tecnología, toca el tema de los derechos culturales y qué sentido tienen las redes tecnológicas en las escuelas. Desde luego que requiere algo más de tiempo para leerse completo; pero sé que algunos capítulos serán de interez para todos. Les comparto la liga a mi reporte de estudio: https://onedrive.live.com/redir?resid=37BB7B9321DD6D50!10042&authkey=!AHTQhnYwoRF_iBU&ithint=file%2cdocx

reporte del freedom house, reseñado y criticado por Juan Larrosa en Señales e Humo (hoy, 28 octubre, 2013). Ahí mismo se accede las ediciones de años anteriores

"10 puntos clave sobre la #LeyFayad, la peor iniciativa de ley sobre Internet en la historia"

Es un artículo basado prácticamente en "creative commons" como alternativa al copyright

Aquí podemos encontrar acerca de lo que es el copyleft, el cual consiste en que lo que se basa en lo abierto, debe ser abierto también