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La actividad de la unidad 5 del curso Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente que estoy haciendo en Educalab consiste en elaborar una infografía para explica...

La actividad de la unidad 5 del curso Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente que estoy haciendo en Educalab consiste en elaborar una infografía para explica...

Como utilizar en storytelling en las redes sociales para influir en determinados contenidos.

y el esquema narrativo de Brunner también me ha parecido muy interesante!!

En este artículo se presentan algunos pasos clave a considerar para construir un storytelling.

Interesante post en el que hace referencia a blogs que trabajan la escritura creativa con o sin tics. Así como algunas herramientas. Fijarse en la última herramienta Fotobable que permite añadirle voz a las imágenes.

Estimada Comunidad de aprendizaje Storytelling. Comparto con ustedes mi escrito en el blog. Todos los comentarios son bienvenidos- Aprovecho la oportunidad para agradecer la generosidad de cada uno de ustedes en este proceso.

Recopilación de documentos que especifican qué es el digital storytelling, herramientas que pueden usarse, tips de implementación en el aula así como experiencias desde profesores que lo han usado en sala y han publicado su experiencia.

Os cuento el #MOOCafé presencial que organicé en Jacarilla, en mi colegio, con algunos compañeros/as de claustro. Por hilar fino, que diría mi abuela. Por aprovechar que el Pisuerga pasa por Valladolid, es decir, que estamos haciendo un curso en el centro sobre Pizarra Digital, y podríamos decir que " estaba el horno para bollos".

Descripción: Participación en #MOOCafé Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado su participación activa en el encuentro entre docentes y otras personas interesadas en la educación que hemos llamado #MOOCafé, ya sea de forma virtual o presencial, aportando ideas, generando debate y alcanzando puntos de acuerdo, elaborando y compartiendo a través de la Red con el resto de la comunidad educativa productos digitales como resultado de este encuentro.

Pasos para implementar el storytelling en el aula

Esta es la entrada en mi blog Aprender en red, con el reto de la unidad 4 del curso. Agradezco a Storytelling, mi comunidad de aprendizaje, por compartir este espacio de intercambio, crecimiento y experiencias.

Muy buenas estrategias! saludos

Muy buena investigación saludos

Como implementar el storytelling en el aula

Hola!! podríamos darle uso cuando planteemos las distintas actividades en el aula!! gracias!!

Artículo Storytelling en mi aula para el curso #eduPLEmooc

He estado infoxicándome un poco y, leyendo vuestras inquietudes sobre el tema, me he permitido hacer esta cuasi-infografia para decir más bién poco. Creo que se pueden distinguir tres niveles de utilización del storytelling en un centro educativo.¿Cómo lo veis? ¿Nos quedamos en el tercero o los consideramos? ¿ Se os ocurre otro más? Saludos

yo también me quedaría con el tercer nivel, trabajar desde el aula, pero vamos viendo qué dicen los compañeros!! gracias por tus aportaciones!! un saludo!!

Nivel aula definitivamente

Con las publicaciones en sus blogs de casi todas las participantes en el grupo

Hoy hemos celebrado en Oviedo nuestro Moocafé. Teniamos previsto asistir 10 personas, identificadas en Evenbrite. Al final acudimos 8, por motivos personales dos personas no pudieron acudir. Algun@s de l@s asistentes ya nos conocíamos, y otros nos conocimos hoy. Sigueinedo las orientaciones que INTEFMOOC nos ofreció, nombramos una moderadora, que en esta caso fui yo,...

Presento mi Storify sobre mi participación en el curso eduPLEmooc.http://storify.com/nievescout/mi-historia-en-eduplemooc-1El sigiente apartado de la Actividad 7 es una reflexión sobre el curso.Bien, aportaré aspectos que a mi modo de ver han sido poco adecuados, espero ser constructiva.En primer lugar creo que la estimación de carga horaria esta dasajustada, el tiempo de dedicación creo que es...

El jueves, 20 de febrero fue un día especial para todos los que participamos en el mooc. Ya muchos compañeros llevaban días de preparativos digitales y analógicos preparando sedes y hangouts. Yo ese día no estaba para cafés, así que me tomé un roibox en mi habitación, siguiendo con el smartphone y el ordenador varios de los cafés que se estaban transmitiendo en directo.

Herramientas para storytelling en el aula.