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Mi artículo para la 4ª semana de #eduPLemooc

Mi artículo para la 4ª semana de #eduPLemooc

Presento mi Storify sobre mi participación en el curso eduPLEmooc.http://storify.com/nievescout/mi-historia-en-eduplemooc-1El sigiente apartado de la Actividad 7 es una reflexión sobre el curso.Bien, aportaré aspectos que a mi modo de ver han sido poco adecuados, espero ser constructiva.En primer lugar creo que la estimación de carga horaria esta dasajustada, el tiempo de dedicación creo que es...

Este ha sido mi primer mooc, después de bastantes cursos a distancia. La diferencia ha estado en que trabajaba por mi propio interés de superación y aprendizaje, aunque no fuese a recibir ningún tipo de certificado para mi carrera docente.

Storify de la Actividad Nº 4 Storytelling

Superando retos con storytelling

Aquí les dejo mi artículo terminado.

Muy bueno y completo, saludos

Artículo Storytelling en mi aula para el curso #eduPLEmooc

El siguiente articulo lo compartí entre profesionales, en el grupo LinkedIn "Relaciones Públicas y Comunicación UY". En él incluí una interesante exposición TED donde Simon Sinek repite varias veces la misma frase: "People don't buy what you do, they buy why you do it" (las personas no compran lo que haces, sino el por qué lo haces). Se trata de un concepto ligado al storytelling. ¡Tus comentarios son siempre bienvenidos!

Excelente post de Conchita López sobre su experiencia en Storytelling. Trabajo para la unidad 4 del curso EduPLEmooc Entornos personales de aprendizaje.

Enhorabuena a nuestra compañera Conchita por su artículo! me ha encantado!

Mapa e la literatura universal

Artículo de la curación de contenidos e infografía para el curso eduPLEmooc.

Hemos llegado al final del curso #eduPLEmooc y escribo mi última entrada con mucha melancolía, me cuesta terminarlo (estaba totalmente encanchada a él). Ha debido ser gracias a nuestro "director de orquesta", David Álvarez, que nos ha dirigido hacia el autoaprendizaje de multitud de contenidos en tan sólo siete semanas de una forma admirable.

Descripción: Participación en #MOOCafé Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado su participación activa en el encuentro entre docentes y otras personas interesadas en la educación que hemos llamado #MOOCafé, ya sea de forma virtual o presencial, aportando ideas, generando debate y alcanzando puntos de acuerdo, elaborando y compartiendo a través de la Red con el resto de la comunidad educativa productos digitales como resultado de este encuentro.

Descripción: Docente Conectado Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: - Es capaz de gestionar de forma autónoma su aprendizaje, fijando sus objetivos, seleccionando y filtrando canales de información y trabajando de forma cooperativa a través de la Red, - Construye y mejora de forma continua su Red Personal de Aprendizaje, participando activamente en diferentes comunidades y foros virtuales, - Genera y comparte contenidos digitales educativos relevantes para su comunidad.