Jari Larun diapakka: Some ja tvt oppimisen tukena. Yhteistyö netissä. Opettaja- ja opiskelijalähtöinen opetus? Lainsäädäntö, palveluiden käyttöehdot ja tekijänoikeudet.
Jane Hartin verkkopalvelu, jossa on artikkeleita ja blogitekstejä oppimis- ja esitysteknologiasta sekä lista sadasta tärkeimmästä oppimissovelluksesta.
Maiden välisessä vertailussa suomalaislapset kertovat hallitsevansa eniten erilaisia internetin käyttöön liittyviä turvataitoja. He ovat kohdanneet myös keskimääräistä enemmän internetin riskejä mutta toisin kuin monessa muussa korkean ”riskitason” maassa, asia ei ole vaivannut heitä erityisen paljon.
Suomalaislapsilla tutkimus osoittaa olevan keskimääräistä vähemmän erilaisia aktiviteetteja ja toimintamuotoja netissä, vaikka netin päivittäinen käyttö on useita muita maita yleisempää. Siksi Suomessa tulisi panostaa mediakasvatukseen, joka ohjaa monipuoliseen, osallistuvaan ja positiiviseen internetin käyttöön
Yksi kahdeksasta eurooppalaislapsesta sanoo kokeneensa jotain epämiellyttävää internetissä. 23.000 eurooppalaisen lapsen haastatteluihin perustuvassa EU Kids Online -raportissa kerrotaan, että suurin osa lapsista ei ole kokenut mitään järkyttävää ja eikä useinkaan näe ongelmaksi sellaista, mitä aikuiset kokevat riskeinä.
Helsingin yliopiston Pedawiki on avoin tietopankki johon kerätään ja esitellään tietoa ja kokemuksia siitä, miten tieto- ja viestintätekniikkaa sekä verkkopedagogiikkaa voi soveltaa opettamiseen ja opiskeluun Helsingin yliopistolla.