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Inglés para hostelería. Ejercicios de diversos tipos. Etapa: Ciclos Formativos de Hostelería y Turismo Nivel: 2º. Lengua: Inglés. Competencias: --- Competencia comunicativa.

Interesting page with lots of resources. This activity deals with the meteorite which hit Russia in February 2013. It contains many activities depending on different levels and skills.

This is an interesting activity you could find in the British Council website. It deals mainly with writing journals but more skills could be practised here, even video. The most important for me is the students' reflection on their own learning.

Good time-telling teaching/learning tool. It provides practice for "o'clock", "quarter past/to" and "half past". Students can drag & drop words to write the time shown, and receive feedback from the fat cat. Good for primary grades 1 - 3.

Great interactive site - can be used in classroom, computer room or study at home. American accent but British time-telling ("quarter past", not "quarter after"). Practices time-telling for up to 5-minute intervals. Step-by-step. Also provides quizzes and worksheets that can be personalized. For primary grades 1-4, or even up to 6th grade as a review. 

Página sobre turismo en Berlín, para Nivel Básico 2 de EOI. El alumno debe realizar búsquedas de hoteles, monumentos y museos, horarios, precios, etc. (comprensión lectora) y luego simular mediante e-mail (expresión escrita) o llamada telefónica (interacción oral) una reserva, compra o solicitud de información.

Banco de actividades y ejercicios para Alemán como Lengua Extranjera. Introduciendo criterios de búsqueda se obtienen links a actividades de los niveles básico, intermedio y avanzado para todas las competencias.

Colegio Monserrat: Se pueden utilizar distintas herramientas para la metodología de aprendizaje por proyectos. He aquí una pequeña muestra de estas herramientas basándose en la Calidad del Producto Final, la Cooperación a Tiempo Real, la Personalización del Aprendizaje mediante PLE (symbaloo), el Acceso a Fuentes diversas y el Seguimiento y Evaluación.

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ÀPB: Aprendizaje resolviendo problemas con Design Thinking. The Henry Ford Learning Institute (HFLI) es una organización sin fines de lucro dedicada innovador a la creencia de que la reforma de la educación no puede tener lugar dentro de un sistema educativo que aísla a los estudiantes y profesores de la comunidad y separa la enseñanza y el aprendizaje del mundo real.

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APB+Desing-Thinking en el colegio Monserrat. Proyecto colaborativo global El reto Diseño el Cambio consta de cuatro etapas sencillas que son: sentir, imaginar, hacer y compartir.

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