Autor: Por MARTA PEIRANO Última actualización: 12 de noviembre de 2008
One Laptop Per Child
Sugata Mitra, profesor de tecnología educacional en la Universidad de Newcast... - 1 views
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tecnología es un nivelador, no un diferenciador
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no les dice a los niños qué es lo que deben aprender ni cómo ni cuándo. Ellos toman esa decisión.
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La tecnologia no debe de ser una pared mas que divida a los que tienen acceso al internet y a los que no. Este debe de ser un concepto conocido por todos para aprender lo que se desee al paso que se necesite sin presion o restriccion alguna.
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Blog - 2 views
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Este es el blog del autor (Alejandro Suarez) del libro: La Web 2.0 (y la madre que lo pario).
Desaparece el wiki-wiki - 2 views
Que es un WIKI??? - 3 views
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Este es un fabuloso video qu explica d emanera muy detallada las funsiones objetivos de un WIKI.
¿Qué es Conectivismo? - 1 views
Cached
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Una teoria muy interesante, que se va a complando d emanera rapida y excata a lo que es la esencia de la web 2.0
MEDICINA 2.0: herramientas y aplicaciones de la web social. | Universo Abierto - 0 views
Las aulas y los libros de texto se digitalizan · ELPAÍS.com - 0 views
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En California, el gobernador Arnold Scwarzenegger ha anunciado una iniciativa para sustituir algunos libros de matemáticas y ciencias en los institutos por versiones digitales gratuitas de fuente abierta. Con la difícil situación financiera de California, el Gobernador espera que los libros de texto gratuitos puedan hacer que se ahorren cientos de millones de dólares al año.
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Cuando la gente supere sus barreras mentales se dará cuenta de que no hay por qué pagar 100 dólares por cada libro de texto cuando puedes obtener gratis el contenido deseado".
The Future of Reading - Literacy Debate - Online, R U Really Reading? - Series - NYTim... - 0 views
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Young people “aren’t as troubled as some of us older folks are by reading that doesn’t go in a line,” said Rand J. Spiro, a professor of educational psychology at Michigan State University who is studying reading practices on the Internet. “That’s a good thing because the world doesn’t go in a line, and the world isn’t organized into separate compartments or chapters.”
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Children are clearly spending more time on the Internet. In a study of 2,032 representative 8- to 18-year-olds, the Kaiser Family Foundation found that nearly half used the Internet on a typical day in 2004, up from just under a quarter in 1999. The average time these children spent online on a typical day rose to one hour and 41 minutes in 2004, from 46 minutes in 1999.
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Some traditionalists warn that digital reading is the intellectual equivalent of empty calories. Often, they argue, writers on the Internet employ a cryptic argot that vexes teachers and parents. Zigzagging through a cornucopia of words, pictures, video and sounds, they say, distracts more than strengthens readers. And many youths spend most of their time on the Internet playing games or sending instant messages, activities that involve minimal reading at best.
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Techtonic Shifts : Don't Bail Out Newspapers--Let Them Die and Get Out of the Way - 1 views
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"Please, Congress, drop this crazy idea about saving newspapers. You can't save them. They are going to die."
Twitter As A Tool For Journalism - 1 views
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