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Résultat d'une enquête publiée par Aura Mundi sur les usages et pratiques de Twitter en France du 1er au 8 juillet 2013 : enquête réalisée par Ipsos/CGI sur un échantillon représentatif de 500 utilisateurs actifs de Twitter (représentativité assurée par l'âge, le sexe, la profession et la région). Parmi les twittos actifs, on distingue : les suiveurs, les intimistes, les chatteurs et les influenceurs. (Le Blog du modérateur - 5 novembre 2013).

Enquête en ligne visant à suivre les évolutions de l'utilisation de Twitter (et son observation) dans le cadre scolaire. Questionnaire s'adressant à des enseignants, ou professionnels de l'éducation, qui utilisent Twitter en classe (ou dans le cadre scolaire) et à celles et ceux qui en observent l'utilisation.

Résultats d'une enquête menée en février-mars 2012 par le Clemi de l'académie de Dijon auprès de collégiens et lycéens permettant de tirer différents enseignements au niveau des usages de la plateforme Facebook par les jeunes. Plusieurs aspects sont passés en revue comme la possession d'un compte, le temps consacré à l'outil, le nombre d'amis, le(s) type(s) d'information(s) publiée(s), les avantages et les inconvénients. (Eduscol numérique - Enseigner avec le numérique - décembre 2012).

L'immédiateté, la visibilité, la viralité : c'est ce qui fait le succès du réseau Twitter chez les adolescents (Le Monde Technologies - 12 octobre 2012). Cet article est le second d'une enquête en deux volets : "Comment les adolescents utilisent Twitter".

Palmarès 2012 de l'Observatoire des réseaux sociaux établi par l'IFOP. 7ème nouvelle vague d'enquête réalisée auprès de 2 005 internautes du 15 au 19 octobre 2012.

Le témoignage de 4 community manager dans l'enseignement supérieur

Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse : études et synthèses n°18 (INJEP - février 2014 - 4 p.).