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Marco Berenguer

Stop-motion: comunicación, creación y diversión | Revista Caracteres - 1 views

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    Stop-motion: comunicación, creación y diversión
Marco Berenguer

Taller PLE - 1 views

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    Taller PLE de Linda Castañeda on ens dóna elements clars per entendre què es un PLE
Marco Berenguer

Actividades educativas, si no las encuentras...¡Créalas! | Educa con TIC - 1 views

  • La Web 2.0 ofrece un amplio abanico de posibilidades para elaborar actividades de todo tipo, tanto programas como sitios donde trabajar y crear actividades online. Vamos a ver algunos de estos programas y aplicaciones, las características principales y algunos ejemplos de actividades elaboradas con cada uno de ellos. Aplicaciones 2.0 y Programas para la creación de actividades educativas
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    La Web 2.0 ofrece un amplio abanico de posibilidades para elaborar actividades de todo tipo, tanto programas como sitios donde trabajar y crear actividades online. Vamos a ver algunos de estos programas y aplicaciones, las características principales y algunos ejemplos de actividades elaboradas con cada uno de ellos. Aplicaciones 2.0 y Programas para la creación de actividades educativas
josep campo

Lengua y nacionalismo - 1 views

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    Juan Carlos Moreno és un lingüista de la Universitat Autònoma de Madrid que desfà determinats tòpics sobre la llengua comuna, entre d'altres
Marco Berenguer

Manual de bons usos digitals - 1 views

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    elaborat per la xarxa educat1x1
Juanjo Garcia

RT : Recomendable: Molina & Vi - 1 views

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    RT @jordi_a: Recomendable: Molina & Villena(2010) EL DISCURSO DE LA CALIDAD EN EDUCACIÓN:ESCUELAS ISO 9001/2000? http://tinyurl.com/2cekdmx
Marco Berenguer

Taller de ID y Redes Sociales - 0 views

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    Esta página va a servir de apoyo y de  repositorio de documentación del Taller " ¿Cómo trabajar la Identidad digital y el buen uso de las redes sociales con adolescentes?
Marco Berenguer

Educación Expandida // Entornos de aprendizaje y creatividad - 0 views

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    ¿Por qué es importante abandonar la cultura del silencio? Si no hay comunicación, no hay educación. ¿Esto qué quiere decir? Veamos. El adulto asimila:  un 20% de la información escuchada  un 30% de lo observado  un 50% de lo oído y observado  un 70% de lo expresado por él mismo  el 90% de lo elaborado y comunicado por él mismo
Marco Berenguer

http://setarragones.net/navegarambseguretat/ - 0 views

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    Navegar amb seguretat
Marco Berenguer

Nous conceptes a la Llei d'educació: Autonomia pedagògica: ¿on és el projecte... - 0 views

  • Repassem, per acabar, els principals elements del PCC i la seva ubicació en la regulació actual de l’autonomia dels centres públics
  • normes d’organització i funcionament del centre
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    Repassem, per acabar, els principals elements del PCC i la seva ubicació en la regulació actual de l'autonomia dels centres públics:
Marco Berenguer

Audio y podcast - Formación Web 2.0 Integratic-ikt - 0 views

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    Básicamente, un podcast es una grabación de audio incrustado en una bitácora o página web
Marco Berenguer

Funcionamiento - Ayuda de Cuentas de Google - 0 views

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    Segona contrasenya de google
Marco Berenguer

extenions google chrome - 0 views

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    algunes de les extensions favorites google chrome per a professors i alumnes
Marco Berenguer

blogpocket » Blog Archive » Cómo añadir el botón del perfil de Google en tu blog - 0 views

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    Añadir el botón del perfil de google en el blog
Juanjo Garcia

Cómo citar bibliografía - 0 views

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    directrices para la elaboración y presentación de citas o referencias bibliográficas, que pueden ser necesarias para utilizarlas en trabajos de estudio o investigación.
Marco Berenguer

Cómo incrustar gadgets de un grupo Diigo - Web Tutorial de Google Sites - 0 views

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    Gadgets d'un grup de Diigo
Marco Berenguer

Documentació bàsica de centre - 0 views

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    Mapa de la documentació bàsica de centre, feta per mcanosan i atallada. Boníssim
Marco Berenguer

Educación Digital a Distancia - 0 views

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    Con el proyecto ed@d (Enseñanza Digital a Distancia) el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España presenta un nuevo modelo de libro interactivo, que permite a los estudiantes aprovechar las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo y agilizar la comunicación con sus tutores, en un entorno tecnológico avanzado.
josep campo

El Marketing de la Locura - Vendiendo la Enfermedad - 0 views

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    Video molt interessant. Falta contrastar-ho
Marco Berenguer

Las escuelas proponen exámenes con acceso a internet - 0 views

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    El grupo DIM de la UAB, dirigido por Pere Marquès, propone un currículo bimodal, que seguirán 30 centros.
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