Orientación Andújar no es solo un blog, es la apuesta personal de dos profesores Ginés y Maribel, que además de ser pareja, son los encargados de los contenidos que encontramos dentro del blog y en el cual, vuelcan la mayor parte del tiempo, que sus tareas como docentes, y voluntarios en sus meses de verano les permite.
Orientación Andújar no es solo un blog, es la apuesta personal de dos profesores Ginés y Maribel, que además de ser pareja, son los encargados de los contenidos que encontramos dentro del blog y en el cual, vuelcan la mayor parte del tiempo, que sus tareas como docentes, y voluntarios en sus meses de verano les permite.
Orienta Andújar es una web muy completa no solo para el tema que estamos tratando. También nos ofrecen una serie de cuentos a trabajar con este alumnado
Orientación Andújar no es solo un blog, es la apuesta personal de dos profesores Ginés y Maribel, que además de ser pareja, son los encargados de los contenidos que encontramos dentro del blog y en el cual, vuelcan la mayor parte del tiempo, que sus tareas como docentes, y voluntarios en sus meses de verano les permite.
Orientación Andújar no es solo un blog, es la apuesta personal de dos profesores Ginés y Maribel, que además de ser pareja, son los encargados de los contenidos que encontramos dentro del blog y en el cual, vuelcan la mayor parte del tiempo, que sus tareas como docentes, y voluntarios en sus meses de verano les permite.
Orientación Andújar no es solo un blog, es la apuesta personal de dos profesores Ginés y Maribel, que además de ser pareja, son los encargados de los contenidos que encontramos dentro del blog y en el cual, vuelcan la mayor parte del tiempo, que sus tareas como docentes, y voluntarios en sus meses de verano les permite.
He estado navegando por la red y he visto numerosas páginas ( ya marcadas por compañeros) referentes a las adaptaciones curriculares para los TDAH. La mayoría se centran en alumnado de Primaria. Este enlace que Inmaculada ha compartido con el grupo me parece tremendamente interesante porque ofrece material muy variado para la intervención educativa en el aula: no solamente la adaptación curricular en sí, además nos ofrecen pautas para la modificación de conducta, la impulsividad, etc que son parte importante de las dificultades que estos alumnos tienen y que repercuten en su rendimiento académico.
He leido varias adaptaciones curriculares y me parece que todas son muy enriquecedoras, e interezantes. Sobre todo porque en todas se hace evidente primero la intervencion del maestro de una manera personal, para poder realizar estad adaptaciones creo que es importante que los docentes estamos totalmente inmersos en el yrabajo con la diversidad, que nos guste el trabajo y de esta manera seguro todo nos va a salir bien.
Me parece muy importante tambien involucrar a la familia que sepan en que materias se esta trabajando con adaptaciones curriculares, ya que o siempre van a ser todas, y es importante tambien realizar las adaptaciones en conjunto tambien con los especialistas
He revisado esta aportación y me parece excelente, muestra como la adaptación curricular favorece el desarrollo del alumnado, y contribuye grandemente a controlar la impulsividad. Además relaciona efectivamente la intervención y la actuación de los profesores y de los padres.
También son de gran ayuda las reglas básicas planteadas para mejorar la conducta del alumnado. A través del refuerzo por parte de los maestro el chico dará resultados positivos en cuanto a su comportamiento y desempeño.
Y que factor más importante es la motivación, los docentes debemos utilizar una metodología motivadora que no limiten al alumno sino que lo impulse ya que un niño motivado dará excelentes resultados.
Me parece un recurso muy interesante ya que ofrece múltiples propuestas y además aborda aspectos que van desde pautas para el control conductual hasta la adaptación de contenidos en sí misma.
Muy buena página para adaptar las unidades didácticas y convertirlas en adaptaciones curriculares. Dan las pautas necesarias para que se puedan amoldar a las diferentes materias, distintos niveles educativos y problemáticas diversas que nos podemos encontrar en el aula. Permite libertad de trabajo, no son unidades encorsetadas.
Hola mi nombre es Mª Carmen. Soy maestra de Educación Infantil en un CEIP de Lepe (Huelva). Cada día nos enfrentamos en las aulas con grandes retos que surgen de las características de los niños/as. Cada niño/a tiene unas necesidades educativas específicas e individuales.
Este blog surge con motivo de la realización del curso de formación en red para la formación permanente del profesorado del INTEF Mi nombre es Elena y llevo varios años realizando las funciones de pedagogía terapéutica y orientación educativa en educación primaria, en un centro educativo de la provincia de Santa Cruz de Tenerife.
ACERCA DE MI... Mi nombre es Ulpiano Gómez García, soy maestro especialista de Educación Física, Audición y Lenguaje y también Licenciado en Psicopedagogía. Actualmente estoy trabajando como maestro interino e itinerante en la provincia de Toledo, impartiendo clases a alumnos/as con necesidades especificas de apoyo educativo en el área de la comunicación y el lenguaje.
Página de orientación para todo tipo de necesidades específicas. Con un menu de páginas interesantes a la izquierda. No es solo de TADH, encontrareis todo tipo de recursos.
Página de orientación para todo tipo de necesidades específicas. Con un menu de páginas interesantes a la izquierda. No es solo de TADH, encontrareis todo tipo de recursos.
NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO es un blog desarrollado por Inmaculada Moreno, orientadora que trabaja en el EOE específico de Altas Capacidades de la delegación de educación de Málaga.
Todas las familias tienen unas determinadas fortalezas y debilidades, lo importante es que reconozcamos cuales son para poder trabajar sobre ellas y mejorar el clima familiar.
Las familias sufren cuando se sienten indefensas ante situaciones que no pueden controlar. La necesidad de ofrecer herramientas a los afectados es lo que origina fundaciones como CADAH
En general todos los artículos de la fundación CADAH son muy interesantes, y en este caso, nos vienen muy bien, ya que estamos tratando el tema de la familia y su implicación en la educación de sus hijos con TDAH, por ello nos puede servir de gran ayuda.
La Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad ( FEAADAH) ha publicado en su página web un material interesantísimo para el trabajo educativo con alumnado con TDAH. Se trata, según indican, de un programa elaborado para abordar los pasos esenciales necesarios para ayudar a los niños con TDAH y facilitar su adecuado desarrollo, tanto en el hogar, como en el colegio.
Esta página merece la pena que le dediqueis un buen rato porque los recursos y los materiales que ofrece son dignos de ser muy tenidos en cuenta. Yo misma tenia pensado compartirla por su riqueza y las aportaciones que hace tan acertadas y en todos los campos. Enhorabuena por el aporte.
Página excelente para obtener recursos para trabajar con niños TDAH y ayudar a padres y profesores. La he incluido en mis temas de diigo. Muchas gracias.
TDA-H Diagnóstico Evaluación Tratamiento + Comorbilidad TDAH en la familia + TDAH en el aula + Etapas de la vida + Estrategias TDA-H + Desde la Sospecha Realiza un test + Publicaciones Barkley y TDAH Famosos con TDAH Libro blanco TDAH Asociaciones Colabora con CADAH
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Fundación creada para informar, formar y ayudar a todos los que estén interesados en este trastorno. Tiene la finalidad de mejorar la calidad de vida de las personas con TDAH.
Fundación creada para informar, formar y ayudar a todos los que estén interesados en este trastorno. Tiene la finalidad de mejorar la calidad de vida de las personas con TDAH.
Recopilatorio de recursos: aplicaciones, juegos, consejos para primaria y para secundaria con el uso de las TIC´s (las grandes olvidadas en Secundaria), adptaciones curriculares, técnicas de estudio.
Merece la pena centrarse en esta página y dejar de buscar por la web! La fundación CADAH ya nos ha hecho un magnífica trabajo!
Portal de educación infantil para padres, niños y docentes con juegos educativos de Matemáticas, lengua, ingles, estimulación de la memoria y la atención en los niños y niñas, cuentos infantiles, recursos para el aula, escuela de padres con consejos para la dificil tarea de la educación infantil y mucho más.
Es una página muy buena. yo hace tiempo que la conozco y trabajo mucho con ella, porque tiene muy buena información y bien organizada. es muy práctica y rápida
Este Blog es de lo mejor de la Blogosfera educativa. Sus recursos son inmensos y en el tema del TDAH es muy completo y, sobre todo, se actualiza con frecuencia. No se puede pedir más.
Hola, Coincido con vosotros en el valor de este recurso. Me ha resultado muy interesante la actividad para trabajar las emociones básicas y la empatía http://www.orientacionandujar.es/2014/10/16/tdah-actividad-para-trabajar-las-emociones-basicas-y-la-empatia/ . Como comunican los autores, "El que los niños aprendan y dominen las habilidades sociales y emocionales, les ayudará no sólo en la escuela, sino también en todos los aspectos vitales. Y es fundamental para niños y niñas con TDAH"
Ésta es una página muy completa de recursos y protocolos a seguir, tanto con alumnos/as como con familias. Es desde luego una gran fuente de inspiración para aquellos profesionales (en los que me incluyo yo) que empezamos a trabajar en serio con el alumnado aquejado de este síndrome. Un recurso de gran valor. Enhorabuena.
Recurso muy interesante para trabajar la aceptación del alumnado con TDAH a sus compañeros de Educación Infantil, o simplemente para mostrar que dentro de la diversidad todos somos iguales.
Dos cuentos preciosos para explicar a los niños en qué consiste el TDAH. Yo los he intentado añadir en pdf, pero no he sabido, me alegro de que hayas podido compartir el enlace.
Son unos cuentos muy adecuados y además que trabajándolos en el aula ayudas a todos, no sólo a los que más lo necesitan. Yo los he utilizado en el aula y a mis alumn@s le ha entantado.
Me parecen unos cuentos muy bonitos para ayudar a los alumnos a comprender mejor qué le ocurre a un TDAH, cómo se siente...y además sirve al alumno TDAH para sentirse identificado y ver que no es el único. Sería interesante leerlos con el grupo y hacer una asamblea.
Considero que los cuentos es un recurso muy importante tanto en educación infantil y primaria y si los niños se ven identificados con los personajes de los cuentos se den cuenta que no pasa nada y hay recursos para solucionar los problemas
Pienso que los cuentos son una herramienta muy importante a la hora de trabajar con el alumnado. Considero que este tipo de material muestra situaciones habituales que les permitirán comprender mejor porqué parecen diferentes, ofreciendo claves de ayuda para mejorar las relaciones con su entorno. La lectura de este tipo de relatos es ideal para trabajar en la unidad didáctica de Lengua Castellana "Cuentacuentos" que he programado para este bloque.
En esta sección irás encontrando cuentos que se desarrollan en diferentes situaciones: en casa, en el colegio, en vacaciones, con los amigos… y tienen como protagonistas personajes con lo que los niños pueden identificarse.
Además de disfrutar de estos cuentos, el leerlos con los niños les permitirá desarrollar estrategias de comportamiento ante situaciones habituales, como la de "Escuchar y pensar antes de actuar".
En esta sección irás encontrando cuentos que se desarrollan en diferentes situaciones: en casa, en el colegio, en vacaciones, con los amigos… y tienen como protagonistas personajes con lo que los niños pueden identificarse.
Además de disfrutar de estos cuentos, el leerlos con los niños les permitirá desarrollar estrategias de comportamiento ante situaciones habituales, como la de "Escuchar y pensar antes de actuar".
Gran recurso! Me encanta el uso de cuentos, metáforas y fábulas por su poder de visualización y por su capacidad para ejercitar la imaginación y creatividad. Gracias!!
Me encanta este recurso, me parece muy útil para conseguir que los alumnos se conozcan a sí mismos y puedan mejorar en su desarrollo personal y educativo.
Veo de gran importancia que los niños con TDAH tengan cuentos en los que aparezcan personajes con los que se puedan identificar, y más aún si estos se desarrollan en situaciones cotidianas. Además tiene una gran aplicación en el aula si lo que quieres es sensibilizar a los demás alumnos.
En esta sección irás encontrando cuentos que se desarrollan en diferentes situaciones: en casa, en el colegio, en vacaciones, con los amigos... y tienen como protagonistas personajes con lo que los niños pueden identificarse.
Os dejo mi enlace al blog de esta nueva edición del curso. Espero que os guste y podamos entre todos hacer una retroalimentación con nuestros conocimientos.
Tejiendo redes para atender la diversidad.
La atención a la diversidad debe implementarse en nuestro quehacer diario a través de la aplicación de un Proyecto Educativo inclusivo que contemple medidas organizativas, metodológicas y curriculares facilitadoras de la atención a la diversidad del conjunto del alumnado.
Muchos de los niños que tienen problema con el aprendizaje y además presentan un índice alto de hiperactividad, no en todos los casos, sin embargo en algunos de ellos, se trata del síndrome de TDAH, este es un gran problema ya que el aprendizaje no se logra de la manera habitual o por lo menos no fácilmente, ya que estos niños les es difícil concentrarse.
Es una web muy completa a la que se le puede sacar mucho partido ya que ofrece muchas actividades y materiales para aplicar, además de mucha información sobre distintos ámbitos educativos.