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El aula y el centro deben promover actitudes positivas hacia la diversidad, fomentar la sensibilización hacia las diferencias, aceptando a cada uno como es. De ahí la importancia de planificar actuaciones desde la acción tutorial que promuevan la aceptación positiva de todo el alumnado.

Organización. Ayudar al alumno en su organización: - Habrá que darle pautas claras de cómo organizar la libreta y cada actividad o trabajo. - Numerar cada ejercicio o explicación. - El profesorado programará todas las actividades y dará a cada alumno un listado con las fechas de entrega de todos los trabajos de cada evaluación, - El profesorado revisará las libretas cada día y llevará un control del trabajo del alumnado.

Organización. Ayudar al alumno en su organización: - Habrá que darle pautas claras de cómo organizar la libreta y cada actividad o trabajo. - Numerar cada ejercicio o explicación. - El profesorado programará todas las actividades y dará a cada alumno un listado con las fechas de entrega de todos los trabajos de cada evaluación, - El profesorado revisará las libretas cada día y llevará un control del trabajo del alumnado.

Organización. Ayudar al alumno en su organización: - Habrá que darle pautas claras de cómo organizar la libreta y cada actividad o trabajo. - Numerar cada ejercicio o explicación. - El profesorado programará todas las actividades y dará a cada alumno un listado con las fechas de entrega de todos los trabajos de cada evaluación, - El profesorado revisará las libretas cada día y llevará un control del trabajo del alumnado.

Blog del curso TDAH

Esta actividad está dirigida a alumnos de 2º de primaria. Introducción de la actividad: Desde que nacemos se van marcando las diferencias, tanto físicas como psíquicas. Así, escogemos la forma de relacionarnos, tenemos gustos y preferencias diferentes...

Blog del curso del INTEF: Respuesta educativa para el alumnado con TDAH

Recursos para mejorar la organizacion en clase con alumnos con TDAH from Ramon Rodriguez Solis Segura

Existen multitud de personajes famosos que han reconocido un diagnóstico de TDAH. Los encontramos en todos los ámbitos: política, cine, música...y por supuesto en el mundo del deporte. He aquí un ejemplo en el deporte español Actualmente ocupa el 25º lugar en el ranking ATP (07.01.2014), pero llegó a estar en 7º posición.

Existen multitud de personajes famosos que han reconocido un diagnóstico de TDAH. Los encontramos en todos los ámbitos: política, cine, música...y por supuesto en el mundo del deporte. He aquí un ejemplo en el deporte español Actualmente ocupa el 25º lugar en el ranking ATP (07.01.2014), pero llegó a estar en 7º posición.

Existen multitud de personajes famosos que han reconocido un diagnóstico de TDAH. Los encontramos en todos los ámbitos: política, cine, música...y por supuesto en el mundo del deporte. He aquí un ejemplo en el deporte español Actualmente ocupa el 25º lugar en el ranking ATP (07.01.2014), pero llegó a estar en 7º posición.

blog de TDAH

DESTINATARIOS Alumnos de 4º de la ESO de un IES de Educación Secundaria, que este año está teniendo problemas de aceptación entre los compañeros del aula. OBJETIVOS  Desarrollar en los alumnos valores de tolerancia y respeto en los demás respetando las diferencias.  Conocer las características de otras personas.

DESTINATARIOS Alumnos de 4º de la ESO de un IES de Educación Secundaria, que este año está teniendo problemas de aceptación entre los compañeros del aula. OBJETIVOS  Desarrollar en los alumnos valores de tolerancia y respeto en los demás respetando las diferencias.  Conocer las características de otras personas.

Después de esta actividad les propondremos que escriban en un folio cuáles son sus puntos negativos, como fosforete, y cómo pueden controlarlos. Finalmente colgaremos todos los trabajos juntos en un mural para que queden bien visible a todos.