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Es una herramienta de aprendizaje en línea. Es una herramienta para la ayuda a la memorización. Permite a los usuarios registrados crear "grupos" de términos a medida para sus propias necesidades. Estos conjuntos de términos luego pueden ser estudiadas bajo varias modalidades de estudio.

Me pareció muy interesante, sobre todo la presentación de 60 recomendaciones para intervenir el TDAH en el aula.

Muchos de los niños que tienen problema con el aprendizaje y además presentan un índice alto de hiperactividad, no en todos los casos, sin embargo en algunos de ellos, se trata del síndrome de TDAH, este es un gran problema ya que el aprendizaje no se logra de la manera habitual o por lo menos no fácilmente, ya que estos niños les es difícil concentrarse.

Es una web muy completa a la que se le puede sacar mucho partido ya que ofrece muchas actividades y materiales para aplicar, además de mucha información sobre distintos ámbitos educativos.

En este artículo se propone un modelo de examen de francés de 2º de E.S.O. especialmente adaptado para un alumno que padece TDAH. Este alumno responde bien a los estímulos iconográficos. La insersión de elementos iconográficos en un examen permite a este alumno realizar una producción en lengua extranjera de manera satisfactoria.

Aquí encontramos las razones por las que debemos enseñar al alumnado con TDAH a controlar su impulsividad y estrategias para enseñarles a controlarla.

Técnicas de estudio y de mejora de la lectura

Web que ofrece técnicas, estrategias y actividades para aprender a estudiar.

Web muy interactiva con múltiples recursos para aprender a estudiar. Combina perfectamente teoría y práctica.

Hay multitud de juegos para que los niños y niñas con TDAH puedan realizar en casa. Estos son algunos ejemplos.

Atempo, es un centro psicopedagógico en A Coruña para niños y sus familias, nos encontramos en el barrio de Matogrande, en la calle Federico García Nº1, 7D. En Atempo ofrecemos un amplio abanico de servicios relacionados con la salud y la educación dirigidos especialmente a niños de edades comprendidas entre 0 y 18 años. Coordinamos en los tratamientos el asesoramiento a la familia y a los profesionales del entorno del menor para garantizar que todos los esfuerzos van dirigidos en la misma dirección.

Relación de los libros en los que ha colaborado Isabel Orjales Villar: TITULO:"Déficit de Atención con Hiperactividad". Manual para padres y educadores" Editorial : CEPE. Madrid. Autora:Isabel Orjales Villar. Año 1.999 TITULO:"Programa de entrenamiento para descifrar instrucciones escritas. Indicado para niños y niñas impulsivos y con Déficit de Atención con Hiperactividad" Editorial CEPE.

Muy útiles estas fichas para trabajar la atención. Así también nos sirven de ejemplo para poder hacer más material. Muchas gracias!!