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dyslexie anglais_langue_seconde

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5 au quotidien en math - La classe de zazou - 0 views

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mathématique adaptation_scolaire

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Idées pour les 5 au quotidien en math

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Le plaisir d'écrire grâce au blogue pédagogique :: RECIT local CSA - 0 views

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wordpress blogue blogue_en_classe recherche français écriture

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Le processus de recherche - 0 views

www.leprocessusderecherche.ca

processus_de_recherche inquiry_process recherche_documentaire compétences_informationnelles

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site traitant de recherche sur internet.

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-Bilan Groupe de développement Didacti - Google Docs - 0 views

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didacti expérimentation

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Text 2 Mind Map - Simple mind mapping online - 0 views

www.text2mindmap.com

mindmap idéateur carte_heuristique carte_conceptuelle

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Ecrire un texte et le transformer en idéateur graphique. Apprendre la hiérarchie d'un idéateur.

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Scribydoo - Le chien sans queue ni tête - 0 views

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Team WhiteBoarding with Twiddla - Painless Team Collaboration for the Web - 0 views

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collaboration TNI TBI

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Tableau blanc collaboratif en ligne.

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Rap sur la dysphasie - YouTube - 0 views

www.youtube.com/watch

rap dysphasie déclencheur adaptation_scolaire

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Vidéo déclencheur

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Résultats préliminaires d'une recherche sur l'utilisation collaborative du TB... - 0 views

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TNI apprentissage espace_dialogique

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Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : Experts ou amateurs? Jaug... - 0 views

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génération C, étude

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sli.do - give a voice to your audience - 0 views

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Outil de questionnaire ou formulaire

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Le taux de réussite en hausse! - 0 views

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réussite devoirs

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Devoirs

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Des outils d'évaluation formative des stratégies de lecture pour le secondair... - 0 views

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évaluation formative stratégies lecture secondaire français

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Sommet de l'iPad en éducation : Rechercher dans les présentations - 0 views

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L'utilisation pédagogique des télévoteurs - C-UTILE - 0 views

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Vol.3 - no4 - Le transfert des apprentissages, tout le monde en parle, mais… ... - 0 views

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Comment va votre intégration des TIC? 2 modèles à découvrir | Infobourg.com - 0 views

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Modèles intégrations TIC

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