En esta página aparecen distintos simuladores para trabajar en los ciclos de Atención Sociosanitaria y Auxiliar de Enfermería, principalmente actividades como curas o primeros auxilios
Un libro digital con un montón de actividades interactivas para realizar en clase con los alumnos de primero de bachiller en la asignatura de ciencias para el mundo contemporáneo
Medidas y propiedades: masa, volumen, densidad y temperatura. Clasificación de la materia: elementos, compuestos, mezclas homogéneas y heterogéneas. Estados de la materia y cambios de estado. Átomos: modelos, estructura y configuración. Tabla periódica. Moléculas e iones. Enlaces químicos y tipos de sustancias.
Genial para profundizar en las propiedades de la materia de 1º de ESO, entre otros temás, sin tener que bajar al laboratorio. Lo he probado con los míos y les ha encantado!!! Muy recomendable
Recurso muy útil. Se puede utilizar en 1º de ESO y también en 3º o 4º para repasar. Simulaciones de los estados de la materia según el punto de vista cinético muy interesantes.
Muy completa y además con una buena clasificación taxonómica, sin llegar a ser agotadora. Podría utilizarse en actividades de Ampliación de Biología de 4º de ESO o en Biología y geología de 1º de Bachillerato.
Aquí tenéis una disección de rana virtual en la que podemos realizar una disección completa de un anfibio, ver todas sus partes y no dañar ningún animal.
Esta comunidad de WebQuest recoge múltiples opciones par realizar diferentes tipos de actividades dentro de las ciencias. Ideal para primeros cursos de secundaria.
Nosotros estudiamos la célula en 3º y algunos de los contenidos se nos van, pero el recurso me gusta, como en general los libros de ed@d. Y además sí que permiten una evaluación realista del alumnado (para el propfesor o para el propio alumno) al variar la calificación en función del número de intentos utilizados para encontrar la respuesta adecauda, cosa que no ocurre en otros recursos (como comentaba más arriba respecto al Proyecto Biosfera, que por lo demás está muy bien).
Este recurso es una maravilla, he trabajado en dos cursos anteriores con esta herramienta, durante dos años consecutivos. En el primero, cuento mi experiencia brevemente, elaboré una guia de trabajo basada en esta herramienta, los estudiantes aprendieron muy rapido lo que antes era tedioso impartir, y de una manera muy interactiva y eficiente. Luego participé en el curso de AbP, donde perfeccioné el uso de esta herramienta y donde fusioné otros topicos como fotosintesis, respiracion aerobia, pero principalmente fermentación donde trascendi de lo teorico a la practica y los estudiantes realizaron diversos tipos de fermentaciones: alcoholica, lactica, incluso fermentaron materiales para obtener metano. Insisto, excelente recurso.
Lo llevo utilizando tres cursos en clase y resulta bien. Lo que menos me gusta es que los alumnos puedan repetir las actividaes infinitas veces, porque eso les permite hallar la respuesta correcta por azar y lo invalidad como actividad de evaluación (aunque no como actividad de aprendizaje, al fin y al cabo).
Yo también utilizo a menudo el Proyecto Biosfera. Es muy útil porque son tareas asequibles y muy diversas. El único problema que le veo es que aparecen muchos errores.