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Experimentos sencillos de física y química

Experimentos sencillos al alcance de todos.

Experimentos sencillos al alcance de todos.

Blog personal de Carlos Lobato, con muchos recursos educativos relacionados con la biología

ciencias naturales eso bachillerato

ciencias naturales eso bachillerato

Interesante web sobre la Biología de 2º de Bachillerato en la que además de apuntes, tiene interesantes documentos multimedia.

Recurso muy completo con diferentes tipos de actividades y materiales para su uso directo en el aula.

Muy completo y utilizable en varios cursos.

Desarrollo de la unidad didáctica sobre la célula por Lourdes Luengo, profesora del IES la Rábida.

Muy interesante. Para utilizar en el aula. Distintas aplicaciones en flash para conocer el funcionamiento de la celula.

Perfecta. Puede sustituir a cualquier libro.

Excelente página donde trabajar contenidos de la célula a un nivel de 4º de ESO.

Nosotros estudiamos la célula en 3º y algunos de los contenidos se nos van, pero el recurso me gusta, como en general los libros de ed@d. Y además sí que permiten una evaluación realista del alumnado (para el propfesor o para el propio alumno) al variar la calificación en función del número de intentos utilizados para encontrar la respuesta adecauda, cosa que no ocurre en otros recursos (como comentaba más arriba respecto al Proyecto Biosfera, que por lo demás está muy bien).

Este recurso es una maravilla, he trabajado en dos cursos anteriores con esta herramienta, durante dos años consecutivos. En el primero, cuento mi experiencia brevemente, elaboré una guia de trabajo basada en esta herramienta, los estudiantes aprendieron muy rapido lo que antes era tedioso impartir, y de una manera muy interactiva y eficiente. Luego participé en el curso de AbP, donde perfeccioné el uso de esta herramienta y donde fusioné otros topicos como fotosintesis, respiracion aerobia, pero principalmente fermentación donde trascendi de lo teorico a la practica y los estudiantes realizaron diversos tipos de fermentaciones: alcoholica, lactica, incluso fermentaron materiales para obtener metano. Insisto, excelente recurso.

En este sitio tenemos una especie de trivial de conocimientos que abarca desde la primaria hasta el bachillerato. Todas las asignaturas. Presenta varias modalidades desde jugar en grupo a forma individual. Yo lo utilizo con mis alumnos como repaso de los contenidos dados en clase. Hay una opción para entrar como colegio.

Enorme diversidad de contenidos y niveles, tiene un trabajo detrás enorme!!

Me gusta! Lo pondré en práctica.

Descripción de la célula

Con estas animaciones los alumnos pueden disfrutar a la vez de entender cómo es la célula y su funcionamiento.

Animaciones muy didácticas.

Gran recurso para asignatura de ciencias de la naturaleza 1º ESO. Nos señala la gran diversidad de elementos que hay en el UNiverso

Gran recurso para asignatura de ciencias de la naturaleza 1º ESO. Nos señala la gran diversidad de elementos que hay en el UNiverso

Recurso en el que se trabaja "el clima". Contenidos relacionados con la meteorología y la climatología. la atmósfera terrestre. Fenómenos atmosféricos. la Tierra: un sistema material en continuo cambio. la energía solar. la química y el medio ambiente. Presión atmosférica. Intercambios de energía. la atmósfera y los fenómenos atmosféricos. Tiempo y clima. Los climas y su reparto geográfico: las grandes zonas climáticas. Elementos y factores del clima. Climas de España. Riesgos climáticos: sequías, lluvias torrenciales y ciclones tropicales. Lectura e interpretación de mapas climáticos.

A través de una conversación con un tutor digital y la observación y/o manipulación simultánea de modelos interactivos, el estudiante se familiarizará con algunos conceptos básicos de la termodinámica, como el calor, la temperatura, el equilibrio térmico y el concepto cero de la termodinámica.

Muy buenos los experimentos que propone. Pienso que son atractivos para el alumnado ya que la curiosidad es una característica de los mismos y la aprovecha con la aproximación científica de hechos de la vida cotidiana como esa de "¿influye el viento en la temperatura que marca un termómetro que está en la calle?". Yo también me lo pregunto.

Me parece muy didáctico el uso de experimentos en clase, ya que el alumnado puede poner en práctica lo aprendido teóricamente. Gracias por compartirlo.

Las experiencias eran un poco Las de siempre, pero el apartado de "curiosikid", me ha resultado novedoso, aunque no se si podría funcionar con alumnos de secundaria. Será cuestión de probar.

Web muy intersante donde podemos encontrar enfermedades genéticas asociadas con el cromosoma donde se encuentra la anomalía que las origina. Muy útil para 4º de ESO y Bachillerato.

Recurso muy útil para trabajar sobre todo en 4º de ESO las enfermedades cromosómicas (monosomias, trisomias), asociarlas al cromosoma que las origina.

Página de gran interés para comprender el origen de ciertas enfermedades cromosómicas (trisomias, monosomias). De gran utilidad en 4ª de la ESO. Despertará en el alumno las ganas de conocer las características y el origen de estas enfermedades.

Resumen de los procesos geológicos internos, con ayuda de un vídeo ilustrativo de la dinámica de las placas litosféricas

No la conocía, pero está muy bien porque tiene poco texto y es muy visual para los alumnos tanto de 4º ESO como Bachillerato. la marcaré, gracias. Yo he incluido una página de Tectónica de Placas que elaboré hace años en un curso de html.

es una animacion de como funciona una Planta potabilizadora de agua. Es un vídeo mudo que permite que sean los alumnos quienes deben decir lo que pasa en cada punto del tratamiento.

Me encanta que sea mudo, el compañero anterior está muy acertado, que pongan la voz y comprobaremos si lo han entendido. Además comprobarán que se puede comunicar algo de varias maneras con expresiones no calcadas.

Me parece ideal para ctma y cuarto de la ESO. Nosotros también solemos visitar una potabilizadora de agua y ahora podemos visionar el video previamente para que se enteren mejor cuando realicemos la visita.

Desarrollo de las distintas épocas de la tierra

Esta herramienta colaborativa tiene como objetivo compartir, difundir y mejorar el conocimiento de la ciencia a través de la muestra de distintos experimentos científicos, y tiene como base la Feria Madrid es Ciencia.

Una pagina muy completa de introducción a las Operaciones básicas de un laboratorio

Trabajo importante para entender esta materia.

Trabajo importante para entender esta materia.

Programa astronómico gratuito de código abierto. Sencillo de manejar y potente. El mejor para iniciarse y profundizar en la observación astronómica a simple vista y con binoculares o telescopio. Lo utilizo en Biología y Geología de 4º ESO y 1º Bachillerato.

Simulador que me lo enseño una compañera y da la "pega" de mirar al cielo estrellado y que este alguien que sepa y te guie

Programa muy sencillo, fácil para utilizarlo con los alumnos.

Blog editado por el científico y divulgador Francisco Villatoro, apasionado seguidor de la actualidad científica. Especialmente centrado en los últimos desarrollos de la Física, a un alto nivel, nos serviría para seguir esta evolución al día. Debidamente digerida nos permite explicar a nuestro alumnado de Bachillerato cosas como el Modelo Estándar o el bosón de Higgs, con fundamento científico. No adecuada para ser consultada directamente por nuestros alumnos.

La experiencia de Rutherford fue crucial en La determinación de La estructura atómica. Los párrafos que siguen son un extracto de su propia comunicación (1911): "Es un hecho bien conocido que Las partícuLas alfa y beta sufren desviaciones de sus trayectorias rectilíneas a causa de Las interacciones con los átomos de La materia.