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Muy interesante, con ganas de aplicarlo en el aula

Lo utilizaré seguro

Gran recurso para asignatura de ciencias de la naturaleza 1º ESO. Nos señala la gran diversidad de elementos que hay en el UNiverso

Gran recurso para asignatura de ciencias de la naturaleza 1º ESO. Nos señala la gran diversidad de elementos que hay en el UNiverso

"Categorías de Física y Química en la ESO"

"Categorías de Física y Química en la ESO"

Proyecto que pretende ayudar la labor del profesorado y en la motivación de los alumnos

Muy útil para aprender "jugando"

Recurso en el que se trabaja "el clima". Contenidos relacionados con la meteorología y la climatología. La atmósfera terrestre. Fenómenos atmosféricos. La Tierra: un sistema material en continuo cambio. La energía solar. La química y el medio ambiente. Presión atmosférica. Intercambios de energía. La atmósfera y los fenómenos atmosféricos. Tiempo y clima. Los climas y su reparto geográfico: las grandes zonas climáticas. Elementos y factores del clima. Climas de España. Riesgos climáticos: sequías, lluvias torrenciales y ciclones tropicales. Lectura e interpretación de mapas climáticos.

Enlaces y complementos didácticos para el aula de Física y Química

Enlaces y complementos didácticos para el aula de Física y Química

Simulador de terremotos, volcanes, huracanes y tornados

 

Repositorio de web con temas sobre cambio climático del ministerio de agricultura. Web para todos los niveles educativos y diferentes asignaturas.

Efectivamente. Muy útil en todos los niveles educativos para el tratamiento de estos contenidos medioambientales tanto desde las asignaturas del área de Ciencias de la Naturaleza como desde el resto de las áreas (al ser un tema transversal), o como actividad de tutoría para la educación en valores, sobre el cuidado y respeto del medio natural

Muy buenos los experimentos que propone. Pienso que son atractivos para el alumnado ya que la curiosidad es una característica de los mismos y la aprovecha con la aproximación científica de hechos de la vida cotidiana como esa de "¿influye el viento en la temperatura que marca un termómetro que está en la calle?". Yo también me lo pregunto.

Me parece muy didáctico el uso de experimentos en clase, ya que el alumnado puede poner en práctica lo aprendido teóricamente. Gracias por compartirlo.

Las experiencias eran un poco las de siempre, pero el apartado de "curiosikid", me ha resultado novedoso, aunque no se si podría funcionar con alumnos de secundaria. Será cuestión de probar.

Conocer lo que podemos ver a simple vista en el cielo y la relación con la mitologia

Parecen unos materiales muy buenos con buena presentación e imagenes

Tras un cambio de normativa de la UE, el desarrollo de cultivos transgénicos por toda Europa se incrementará en muchos países. Parece probable que los alimentos transgénicos, tales como los cereales para el desayuno, vayan a estar presentes en las estanterías de los supermercados el próximo año - ¿pero los escogerá mucha gente frente a la alternativa de productos sin organismos transgénicos?

Web sobre Terremotos: Qué, Cómo, Dónde. Efectos. Mitigación.

Muchísimas gracias por compartir este recurso con nosotros, a mí personalmente me ha venido fenomenal, porque como abarca varios cursos, me he metido en la pestaña de ciencias naturales de 2º ESO y tiene todos los temas desarrollados con presentaciones. Un blog muy interesante por todo lo que comparte.

Aprendizje basado en problemas en Ciencias NAturales en Secundaria

Aprendizje basado en problemas en Ciencias NAturales en Secundaria

Presentación

Mapa conceptual para Ciencias de la Naturaleza 1º ESO

Se propone una tarea cooperativa para trabajar el tema del Ciclo del Agua y el impacto en la sociedad. Es estupendo, pues tiene de todo

Fácil para adaptarlo a otros niveles. Me gusta la forma de plantear el trabajo cooperativo.

Esta muy bien para poner en práctica el trabajo cooperativo.