Útil, muy visual, sencilla de manejar ( más fácil que cmaptools). Los mapas mentales pueden empezar a usarlos desde los primeros cursos de primaria e ir incrementando su complejidad a medida que avanzan en los cursos. Eficaz para la implantación de nuevas metodologías de enseñanza y para la estructuración del pensamiento de los alumnos
Creo que esta herramienta me va a facilitara mucho la tarea docente, a veces olvidas llevar los enlaces adecuados, en el caso de la hª antigua, no hay mucho en español, ni son muy claros ni se corresponden exactamente con lo que quieres, un acierto. Gracias
Buena página para que los alumnos tengan una idea de la cronología a través de este atlas histórico que permite poner cualquier fecha y ver los cambios acaecidos en cada época.
Pilar: me encanta esta página. Ya conocía webdianoia y me parece una buena herramienta para los alumnos, tanto por su variedad (lo que permite utilizarla en trabajos de investigación) como por lo bien que combina precisión con divulgación, siendo así un material asequible en los niveles no universitarios. saludos.
Muy interesantes Pará "Aprender a Aprender" a realizarlos. Yo los utilizo Mucho aunque a los Alumnos les cuesta Mucho de realizar. Muy interesantes y Sencillos.
Recurso fácil de usar y siempre a mano. Sirven además como modelo para motivarles aprender a hacer esquemas usando el software de la pizarra digital o de otros muchos programas.
Gran aporte. Muy útil para trabajar en 1º y 3º de la ESO todo lo relacionado con elementos, factores y tipos de clima. También para repasar conceptos en 2º de Bachillerato. Recomendable también el contenido del apartado de geografía: http://www.educaplus.org/geografia/index.html
Conocía este banco de recursos que ayuda mucho a encontrar materiales con los cuales ilustrar nuestros propios recuros con la garantía de contar con licencias adecuadas para ello. Sin embargo, aún lo encuentro muy limitado para las asignaturas de filosofía que imparto.
Área: CIENCIAS SOCIALES
Materia: ESTUDIOS SOCIALES
Nivel Educativo: SECUNDARIA.
Descripción. Herramienta digital interactiva que permite a los usuarios y/o estudiantes consultar los países de todos los continentes, para nuestros efectos, el continente americano. Las actividades vienen definidas por nivel de dificultad (medio y alto) y tienen su respectiva evaluación en términos de aciertos y errores.
Está muy bien. Da pié a hablar de cuestiones transversales como la conservación del patrimonio histórico y artístico, que también forma parte de nuestra materia.
El vídeo es una buena herramienta para comprender las vicisitudes por las que ha pasado el Partenón. Estas construcciones por ordenador son muy descriptivas aunque, quizás, un poco aburridas para los chavales. Habría que preparar algún material o aprovechar el poema que acompaña a las imágenes. Puede ser también útil para 1º ESO
creo que es un video que puede servir para fomentar el cuidado del patrimonio en la actualidad. Ver como una obra fundamental para el arte universal ha sido destruida a lo largo de los siglos puede ser usado para despertar la sensibilidad del alumnado.
Siempre tenemos que tener presente al Museo del Prado, es nuestro mayor tesoro, del cual podemos extraer referencias no solo para Historia del arte, sino como decías Cristina, para Historia de España, filosofía, historia de la indumentaria y la joyería a través de sus retratos, etc.
Gracias por enfatizar la perspectiva dinámica y activa de cualquier Museo. Éste, El Prado, una de los más queridos, protegido evacudo durante la Guerra Civil, y potenciado figitalmente. Echo de menos tutoriales virtuales para la formación on-line par el profesorado que, aún siendo Amigo de El pRado, no puede disfrutar de las exposiciones de C. Serraller...Saludos