Página web (está en inglés, pero evidentemente también está en francés) de la cueva de Lascaux.
Hay visita virtual, así que se puede hacer una visita completa, con todo tipo de información y detalle.
Yo lo utilizo con alumnos de 1º de la ESO para trabajar el arte rupestre. Se puede usar en clase, pero también de manera individual (necesitan algo de ayuda previa) en casa o en la sala de ordenadores
A esto se les llama una página web de primera.
Hace unos años visité Lascaux con un grupo de 4º de la ESO. Para preparar la visita, los departamentos de francés, inglés, sociales y educación visual y plástica , realizamos unas sesiones de exploración de la web en clase. Desde cada materia, utilizamos la web para desentrañar los misterios y enseñanzas de Lascaux.
Ni qué decir que la visita fue todo un éxito. Un excelente recurso abiero para hacer aprender y motivar a los alumnos.
Eh, esta página la he utilizado con mis alumnos de Ciencias Sociales en 1º de la Eso. Es magnífica, y además la visita virtual funciona perfectamente, no como en otras páginas.
Me parece fabuloso el recorrido a través del cual ir recorriendo la cueva, de interés incluso para alumnos de otros niveles. Os recomiendo el apartado del Museo de Altamira en Art Project.
La BBC realiza una serie de videos en clave de humor (y en inglés, sobre todo para aquellos que estéis en centros Bilingües) sobre una serie de hechos y personajes históricos. El de la Revolución Francesa es muy interesante.
Una de las mejores páginas para trabajar la Historia del siglo XX. Buenos materiales para trabajar en secciones bilingües. Incluye apartado dedicado a ciudadanía e identidad europeas.
Juego escolar dedicado a la explicación de la Alta Edad Media. El objeto del juego es la construcción de una iglesia, a través de este proceso se estudian los grupos sociales, las relaciones estamentales y muchas más cuestiones relacionadas con la época. Se ha experimentado en las aulas. Sus autores son los profesores Eloi Biosca y Eduard Barrobés. Muy recomendable para trabajar con alumnos de ESO.
Está en castellano, catalán e inglés.
No lo conocía, y me parece fantástico. Lo utilizaré este curso con los alumnos de 2º de la ESO bilingüe! Creo que entender el feudalismo es tan complicado para chavales de 13 años que juegos y animaciones de este tipo hacen que sea más accesible acercarse a ello.
Muchas gracias Antoni!
Comparto la opinión de Jaime, creo que puede ser muy útil para trabajar la parte del feudalismo en 2º de la ESO. Es una pena que a la parte de los modelos en 3D resulte complicado de acceder, aunque el resto del material merece mucho la pena. Gracias por compartirlo
Me gusta mucho, pero me da problemas en el navegador. Creo que con el tipo de ordenadores que se utilizan en mi colegio no daría buen resultado. Pero el contenido es muy bueno...
Fantástica página para proponer a los alumnos aprender jugando. Eso sí, echo en falta sección bilingüe en la sección internacional para aprender el nombre de países, ríos, etc. en inglés.
Entretenido y didáctico. Sirve para aprender y repasar lo aprendido. Ideal para en los días previos a las evaluaciones distender un poco el ambiente de clase a la vez que se estudia
Uno de los elementos que a mi me funcionan en el intento de "enseñar" y transmitir conocimientos a los alumnos es el juego. No se puede olvidar que en 1º de la ESO estamos ante niños. A través de pruebas, puntuaciones, pistas y, en este caso, puzzles, los alumnos aprenden desde un campo en el cual se muestran predispuestos ha colaborar.
Buena web para este fin.
Para Guate un buen recurso, dentro de nuestro curriculum está la enseñanza de provincias y autonomías,por tener un convenio con el Ministerio de Educación de España. Fácil y divertido para los alumnos.
Realmente es una página muy interesante, la he utilizado con los estudiantes de tercero básico y cuarto bachillerto en Guatemala, les ha servido mucho, para ubicar hechos geográficos jugando.
Esta página la he utilizado para el Blog que tengo de mi centro y, por pura curiosidad, la utilizan alumnos de todos los cursos (aunque no están dando Geografía). Es un buen pretexto para aprender jugando.
Estupendo recurso para que nuestros/as alumnos del tercer ciclo de primaria puedan divertirse aprendiendo las comunidades autónomas de España y los países que conforman Europa.
Un clásico entre los recursos de mapas; en función de su dificultad puede servir para distintos niveles, tanto de la ESO como de Bachillerato. Para los alumnos resulta ameno, por la puntuación que suman.
Herramienta fantástica para el repaso de los alumnos, permite el trabajo autónomo del alumno y que compruebe sus conocimientos. Lo alternaré con el uso de juegos JClic para el relieve de España y los continentes.
Está dicho todo, página a la que acudir en momentos de confusión y/o necesidad en la orientación de la elaboración de recursos propios. Desde que la descubrí no dejo de consultarla.
La he utilizado estos últimos cursos y debo decir que es sensacional, aunque algunos aspectos están aún incompletos. Ha sido una de mis elecciones en esta tarea de enviar tres REA, pero ya no la he incluido al verla aquí.
Enhorabuena por la elección.
Excelente página, utilizada por muchos docentes por la cantidad de recursos que contiene: textos, videos, esquemas en cmap tools, presentaciones...
Imprescindible
Excelente página, utilizada por muchos docentes por la cantidad de recursos que contiene: textos, videos, esquemas en cmap tools, presentaciones...
Imprescindible
Una gran página.
Un clásico dentro de los recursos para explicar la historia contemporánea.
Imprescindible la selección de textos que permiten trabajar con los estudiantes todos los aspectos.
Curiosamente, yo empecé a manejarla no para Secundaria o Bachillerato, sino para mis alumnos de Humanidades que tenían una base más endeble en materia de Historia Contemporánea... Muy útil, desde luego.
No puedo sino ratificar lo anterior. En mi caso soy profe de Economía pero me ha inspirado para ver cómo podría diseñar mi propia página. Muy interesante.
Totalmente de acuerdo con vosotros. Esta fue la primera página que consulté y en su momento ya me pareció impresionante. Desde mapas conceptuales hasta líneas del tiempo, pasando por recomendaciones de cine relacionado con la Historia y comentarios de textos.
Es un espacio digital muy adecuado, es uno de los recursos digitales que los estudiantes ya tienen como referencia. Completo, dinámico y concreto. Enlaza con más recursos. Sumaría: historiasiglo20.org
Enhorabuena por tu elección también la había consultado yo sobre todo para utilizar videos como introducción en algunas partes de mis unidades.
Gracias