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Un maestro enREDado: SEGUNDO DÍA DE CLASE = PRIMERA EXCURSIÓN DEL CURSO - 1 views

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    Cuento aquí cómo nos ha ido el segundo día de clase, en el que hemos tenido la primera excursión del curso
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Un maestro enREDado: TERCER DÍA DE CLASE: trabajando la inteligencia visual-e... - 1 views

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    Tercer día de trabajo del curso. Como parte de la Unidad de Acogida y Evaluación Inicial, hoy se ha trabajado sobre la inteligencia visual-espacial
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Un maestro enREDado: CUARTO DÍA DE CLASE: inteligencia cinestésica-corporal - 4 views

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    Cuarto día de clase, en el que trabajamos la inteligencia cinestésico-corporal
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Un maestro enREDado: QUINTO DÍA DE CURSO: inteligencia lingüístico verbal - 0 views

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    Aquí os cuento como ha ido hoy la presentación de la inteligencia lingüístico verbal en mi quinto día de clase
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TED-Ed and Periodic Videos - 0 views

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    Cada elemento de la tabla periódica es explicado en inglés en una lección TED
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Proyecto E.D.I.A.; Ciencias Naturales - 1 views

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Un maestro enREDado: SEXTO DÍA DE CURSO: inteligencia lógico matemática - 1 views

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    Sexto y penúltimo día de mi unidad de acogida
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Un maestro enREDado: ÚLTIMO DÍA DE LA UNIDAD DE ACOGIDA: inteligencia natural... - 2 views

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    La última jornada de mi unidad de acogida
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Un maestro enREDado: ¿CÓMO SENTAR A NUESTRO ALUMNADO EN CLASE? 7 FORMAS DISTI... - 3 views

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    Segunda parte de un post anterior, en el que os presento 3 distribuciones del alumnado en el aula poco conocidas. 
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Un maestro enREDado: CÓMO INCORPORAR LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DE UN MODO... - 0 views

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    Una propuesta reflexionada sobre la incorporación de los estándares de aprendizaje en nuestras programaciones
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PLE Entornos Personales de Aprendizaje - 0 views

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    Explicación de Linda Castañeda
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Entorno personal de aprendizaje (PLE) - 0 views

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    Explicación de Jordi Adell
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SCOPEO: E-Portfolios y PLE en la Universidad. Entrevista a Jordi Adell - 3 views

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    E-Portfolios y PLE
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