Skip to main content

Home/ eduPLEmooc/ Group items matching "rol" in title, tags, annotations or url

Group items matching
in title, tags, annotations or url

Sort By: Relevance | Date Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Gustavo Reyes

¿Nuevas tareas, nuevos roles docentes en relación a las TIC? | Educación y TIC - 2 views

www.ead.unlp.edu.ar/blog

eduPLEmooc Educación rolDocente

shared by Gustavo Reyes on 26 Feb 14 - No Cached
  • ambiente de recursos tecnológicos, informáticos y de comunicación, juega un rol importante el desempeño del docente.
  • las TIC no son simples herramientas: se constituyen como productos culturales y como dispositivos simbólicos que implican prácticas sociales específicas.
  • como docentes, enfrentamos el desafío de la innovación permanente, la mejora continua de la calidad de la enseñanza, la reflexión sobre los usos de las tecnologías, analizando lo que ellas implican y las posibilidades que brindan.
  • ...1 more annotation...
  • ceptar los innegables beneficios de las TIC, explorar de inmediato sus potencialidades educativas, ponerse al frente
  • Gustavo Reyes on 26 Feb 14
     
    Nuevo rol del docente ante las TICs
Manuela Sánchez

Los nuevos roles del profesor: hacker, DJ, coach y Community Manager. | Conektio - 0 views

conektio.com/...r-dj-coach-y-community-manager

shared by Manuela Sánchez on 31 Jan 14 - No Cached
  • Manuela Sánchez on 31 Jan 14
     
       Cuatro metáforas para representar el rol del profesor en las nuevas tendencias de aprendizaje   1. Hay que hackear la educación: el profesor como hacker     Obviamente no nos referimos a  u...
Javier Alegre

Red Social del Grupo de Investigación Stellae: Infoxicación o sobrecarga informativa - 0 views

stellae.usc.es/...cacin-o-sobrecarga-informativa

infoxicación

shared by Javier Alegre on 26 Jan 14 - No Cached
  • Mª José García Ariza on 26 Jan 14
     
    En uno de mis blogs he hablado de la sociedad de la información exponiendo sus características, y uno de ellas era la infoxicación. Es decir, la sobreabundancia de información, lo que hace que muchas veces no seamos capaces de leer toda la información para estar al día, para hacer un trabajo o para tomar determinadas decisiones.
  • ...3 more comments...
  • Bernardo Espinosa on 27 Jan 14
     
    En uno de mis blogs he hablado de la sociedad de la información exponiendo sus características, y uno de ellas era la infoxicación. Es decir, la sobreabundancia de información, lo que hace que muchas veces no seamos capaces de leer toda la información para estar al día, para hacer un trabajo o para tomar determinadas decisiones.
  • M Jesús García San Martín on 28 Jan 14
     
    En uno de mis blogs he hablado de la sociedad de la información exponiendo sus características, y uno de ellas era la infoxicación. Es decir, la sobreabundancia de información, lo que hace que muchas veces no seamos capaces de leer toda la información para estar al día, para hacer un trabajo o para tomar determinadas decisiones.
  • Laura Calzada on 04 Feb 14
     
    Artículo sobre la sobrecarga informativa
  • Jose A Alcalde Lopez on 04 Feb 14
     
    La infoxicación es un problema de la sociedad actual, parece ser un mal necesario.
  • Javier Alegre on 28 Feb 14
     
    Pequeña entrada de blog sobre el fenómeno de la infoxicación y el rol  que debe representar el docente
Yannahika Rivas

Editar entrada ‹ yannahika - WordPress - 0 views

yannahika.wordpress.com/...post.php

#PLE educacion aprendizaje eduPLEmooc infoxicación

shared by Yannahika Rivas on 01 Feb 14 - No Cached
  • Yannahika Rivas on 01 Feb 14
     
    Rol del educador del Siglo XXI con la sobrecarga informativa
  • Yannahika Rivas on 01 Feb 14
     
    Les dejo el artículo que escribí sobre la temática de la Unidad III
Geni Enrico

Rol del docente 2.0 - YouTube - 0 views

www.youtube.com/watch

rol docente 2.0 inteligencia colectiva educación

shared by Geni Enrico on 29 Jan 14 - No Cached
  • Geni Enrico on 29 Jan 14
     
    docente 2.0 Reflexiones
Nati Pérez

El rol docente en la competencia de gestión de la información | Mi PLE en construcción - 0 views

plenconstruccion.wordpress.com/...a-de-gestion-de-la-informacion

shared by Nati Pérez on 05 Feb 14 - No Cached
  • Por eso me ha resultado muy interesante el paralelismo que Clay Johnson establece en su libro “The information diet” entre nutrición/contenidos: - “Come comida. No mucha. Principalmente verduras” - “Busca. No mucho. Principalmente hechos”.
Maria del Mar Luquin

COMPETENCIA DIGITAL DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA Y EL ROL DEL PROFESORADO - 0 views

maluura.blogspot.com.es

eduPLEmooc #PLE_INTEF #PLE Educación aprendizaje

shared by Maria del Mar Luquin on 09 Feb 14 - No Cached
  • Maria del Mar Luquin on 09 Feb 14
     
    En este artículo expreso mi opinión sobre la competencia digital a lograr con los alumnos de Secundaria y el nuevo rol a desempeñar por los docentes.
Carmen Susperregui Uruen

Content curator, Intermediario del conocimiento: nueva profesión para la web 3.0 | El caparazon - 44 views

www.dreig.eu/...content-curator-web-3

shared by Carmen Susperregui Uruen on 21 Mar 13 - No Cached
    • Carmen Susperregui Uruen
      Carmen Susperregui Uruen on 24 Oct 15
       
      Un artículo en la línea de la defensa de la labor del docente como la de "content curator", pero que comienza con una curiosa imprecisión: Señala que Sócrates se oponía a la visión platónica de la educación como la asimilación de contenidos, cuando en realidad Platón es continuador de la idea socrática de que el aprendizaje es un proceso individual y  el maestro es el acompañante en ese proceso.  Maestro y discípulo se oponían así al planteamiento de los sofistas, que fueron caracterizados por el propio Platón como meros maestros del arte de la dialéctica y la retórica (véase La República, libro VII).  Aunque esto pueda resultar anecdótico, me ha hecho reflexionar sobre esa labor que debemos suponer al "content curator", la de ser capaz de seleccionar el contenido relevante... ¿ es la relevancia algo más que una buena plataforma de difusión?
  • Óscar Aragón on 01 May 13
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • ...16 more comments...
  • Horacio Mesones on 26 Jan 14
     
    Reflexión acerca del rol del curador de contenidos como intermediario crítico del conocimiento. Autora: Dolors Reig.
  • susana carballo on 26 Jan 14
     
    Interesante artículo que llama a la reflexión sobre el rol o papel del "content curator" o intermediario crítico del conocimiento, creo que en la profesión docente al igual que en otras es necesario una guía u asesor que nos ayude a filtrar el exceso de información pero no veo tan claro porque habría de ser un agente externo.
  • Ana León on 26 Jan 14
     
    El artículo me lleva a la reflexión que los profesionales de la educación que en su mayoría no formamos parte del grupo de los nativos digitales, implica de nosotros de un compromiso mayor y de aceptación inmediato de nivelarlos con los avances informáticos, con el propósito de convertimos en MEDIADORES de la información.
  • Mabel Bermudez on 28 Jan 14
     
    Web 3.0 y gestión creativa del conocimiento
  • DEVESA MCARMEN on 30 Jan 14
     
    Dolors Reig analiza en este artículo la necesidad actual del Content Curator, la definición del mismo y las nuevas necesidades que van surgiendo en la web 3.0.
  • Rosana Martín on 01 Feb 14
     
     Filtrar la sobreinformación y crear microuniversos de conocimiento que  puedan ser vividos como entornos seguros.
  • Stella Marclay on 10 Feb 14
     
    Una evolución hacia los Entornos Personales de Aprendizaje.
  • María Eugenia Salinas on 10 Feb 14
     
    Stella gracias por el documento aportado, valoro todo su contenido, mas subrayo dos aspectos fundamentales para la formación docente pensada en y desde PLE: uno, el asunto de pensar un cambio de paradigma más desde el modelo socrático que el platónico, en el sentido quizá de dar mayor lugar a la pregunta, como eje de formación que permita una actitud de pesquisa permanente. El otro elemento que subrayo, es los nuevos roles que van emergiendo en esta sociedad dominada por la información, tanto el de community manager como el de Content curator, enfatizando en la posibilidad de integrar ambas funcione en profesionales como los docentes que cada día más demandas no solo de capacidades para gestionar información, sino también PLES y comunidades y redes de aprendizaje y de formación.
  • Montse Cañada on 02 Nov 14
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Jose Luis Lucas Saorin on 03 Nov 14
     
    Interesante reflexión sobre el content curator
  • María José Durán on 03 Nov 14
     
    Una de las frases del artículo que me ha gustado: No se trata, en este caso, de filtrar lo que es o no relevante con la intención de aliviar la sensación de caos subjetivo, sino de seguir siendo competitivos en una sociedad global, cada vez más compleja, cambiante y dependiente del conocimiento. Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Josué Palacios Bravo on 03 Nov 14
     
    Interesante artículo para dejar claro el concepto de curación de contenidos y prevenir la infoxicación.
  • Josué Palacios Bravo on 03 Nov 14
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • teresadomingo on 03 Nov 14
     
    Me parece un artículo muy interesante y clarificador
  • JoséMiguel RM on 18 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Guillermo Hierrezuelo Conde on 19 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Maria Angeles Carmona on 20 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Arroyo Sañudo on 23 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
Inés González Roger

La doble imagen de los profesores - 2 views

blogs.elpais.com/...-imagen-de-los-profesores.html

#PLE_INTEF #PLE Educación

shared by Inés González Roger on 29 Apr 13 - No Cached
  • Inés González Roger on 29 Apr 13
     
    La identidad del profesor es uno de los temas sometidos por los investigadores a análisis científicos y académicos, que es exactamente la aproximación que deseo evitar en este blog. Los profesores no necesitan grandes modelos teóricos para saber perfectamente cómo se sienten en su rol, cómo conciben su profesión y cómo observan el entorno.
Juanfra Alvarez Herrero

eduPLEmoocTIC - Aprendizaje PLEno con #eduPLEmooc: Curando la infoxicación con una buena gestión del tiempo y la información. - 83 views

eduplemooctic.blogspot.com.es/...nfoxicacion-con-una-buena.html

INFOXICACION eduPLEmooc aprendizaje PLE información content curator recursos educación

shared by Juanfra Alvarez Herrero on 01 Feb 14 - No Cached
Nati Pérez liked it
  • Juanfra Alvarez Herrero on 01 Feb 14
     
    Mi tarea de la unidad 3: PLE y gestión de la información
  • ...3 more comments...
  • transito villar on 02 Feb 14
     
    Presentación muy clara sobre los temas de reflexión. Aportas, al menos para mi, información sobre herramientas para trabajar y programas que desconocía. Comparto contigo la idea de que tenemos que aprender con nuestros alumnos y que no tenemos que tener miedo a afrontar nuevos retos. Enhorabuena. Buen trabajo.
  • anonymous on 03 Feb 14
     
    Muy buena presentación, es claro que no podemos procesar toda la información que nos llega, el manejo de programas para gestión de la información que ofrece es muy completo, de nosotros depende el compromiso de adentrarnos en el mundo de la tecnología ¡Buen trabajo, felicidades!
  • Victoria Gtz on 03 Feb 14
     
    Mucho que aprender, Gracias por compartir sus conocimientos y experiencias en este tema de sobrecarga de información, Saludos.
  • Alfons Rovira on 03 Feb 14
     
    Me gustó el análisis claro y profundo. Se entiende muy bien el mensaje y aportas muchas vias para profundizar. Excelente.
  • María Eugenia Salinas on 10 Feb 14
     
    Juan Francisco, gracias por el documento compartido, En tanto nos permite ubicarnos en el rol docente, el sentido de nuestra tarea formativa, frente al uso, acceso y gestión de información por parte de los estudiantes. Desde luego, aprendizaje que primero debemos hacer los docentes, y consecuente con ello, diseñar las estrategias de intervención didáctica y pedagógica que posibilite a los estudiantes transitar de su paso de usuarios de multicanales y redes sociales muy habilidosos por cierto a sujetos críticos, reflexivos y propositivos de conocimiento.
Entidad Virtual

El rol docente en el desarrollo de la competencia de gestión de la información del alumnado - 0 views

conocimientosenlaweb.blogspot.com.ar

inforexia infoxicación gestión de la información nuevas competencias digitales Diigo Pinterest

shared by Entidad Virtual on 10 Feb 14 - No Cached
  • Entidad Virtual on 10 Feb 14
     
    Se han añadido temas referidos a la tecnología de la comunicación.
  • Entidad Virtual on 11 Feb 14
     
    Se señala el desafío del docente en el desarrollo de nuevas competencias en el alumnado relacionadas con el uso de la TIC.
Serapio Martin

COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNADO Y PAPEL DE LOS DOCENTES - 0 views

semaraz.blogspot.com.es

#PLE_INTEF eduplemooc educación aprendizaje alumnos profesores

shared by Serapio Martin on 08 Feb 14 - No Cached
  • Serapio Martin on 08 Feb 14
     
    Pequeña aportación sobre lo que considero deben ser los objetivos a conseguir con nuestros alumnos en el manejo de las TIC y el rol que deben asumir los docentes.
Marta Diana Aragón

4 herramientas Content Curation para docentes - 17 views

www.escuela20.com/...entes_3126_42_4630_0_1_in.html

#PLE_INTEF #PLE

shared by Marta Diana Aragón on 17 Apr 14 - No Cached
  • David Santos on 17 Apr 14
     
    Herramientas interesantes para el content curator, nuevo rol del profesor sin lugar a dudas. Recomiendo el servicio de marcadores sociales PEARLTREE. Muy visual e intuitivo y puede ser muy útil para el trabajo en el aula. http://www.pearltrees.com
  • ...2 more comments...
  • ana mejía on 18 Apr 14
     
    Anímate a usar con tus alumnos/as la herramienta Pinterest. Podrán agregar ideas, recursos para sus trabajos y proyectos, usar los tableros comunitarios para hacer trabajos en grupo, añadir sus propios diseños...
  • Gema Estudillo on 03 Nov 14
     
    Las herramientas son muy interesantes. Yo no sé si sabré sacarle todo el partido porque la verdad es que me parece bastante difícil. De momento, estoy mi objetivo es saber usarla luego veré con qué fin.Creo que hay tantas que también debes decidir con cuál de ellas te sientes más cómodo trabajando.
  • teresadomingo on 03 Nov 14
     
    Me resulta muy útil tu artículo.
  • Marta Diana Aragón on 03 Nov 14
     
    La presente web incluye cuatro herramientas digitales online, fáciles de utilizar en el aula, prácticas, dinámicas y que pueden despertar el interés de nuestro alumnado. Es muy interesante Pinterest y pearltree, tanto para la clasificación de las herramientas y contenidos entre los docentes y con los alumnos.
María Cortés Valladares

Content Curation Tools | iTeachU - 1 views

iteachu.uaf.edu/...content-curation-tools

content curator

shared by María Cortés Valladares on 29 May 13 - No Cached
  • Alba RL on 29 May 13
     
    Está en inglés, así que igual requiere un esfuerzo extra para los que decidan leerlo, pero creo que es muy interesante. La cosa empieza así... "As instructors, we are all information curators..." Yo añadiría que independientemente de nuestra disciplina, todos estamos involucrados en un proceso de enseñanza-aprendizaje que dura toda la vida, y tenemos tanto el rol de docentes (da igual nuestra disciplina) como de alumnos.
  • María Cortés Valladares on 30 May 13
     
    Con herramientas incluidas para poder "curar contenidos"
1 - 15 of 15
Showing 20▼ items per page