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Luis Carlos Najarro

VIDEO DE LA UNIDAD 5 CURACIÓN DE CONTENIDOS. Infografías - 0 views

Resumen de los contenidos de la unidad 5 Unidad 5-Actividad Infografía Pinterest:http://media-cache-ec0.pinimg.com/originals/ed/12/68/ed12685742507714e808d83661452b9e.jpg VIDEO: http://vimeo.com...

#eduPLEmooc #eduPLEvideo

started by Luis Carlos Najarro on 19 Feb 14 no follow-up yet
Luis Carlos Najarro

VIDEO DE LA UNIDAD 5 CURACIÓN DE CONTENIDOS. Infografías - 0 views

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    Resumen de las actividades de la unidad 5
Eusebio Cordoba

MOOCafeATQ hablamos de EDUCACIÓN - 3 views

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    Artículo resumen de lo comentado en MOOCafeATQ
Gustavo Vegas

#eduPLEmooc, medicina contra el hastío - 1 views

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    Por medio de Storify pretendo contar/reflexionar lo que ha supuesto para mi (y para mi PLE - ya lo trato como ente con vida propia-) el paso por #eduPLEmooc. Aunque a lo largo de dicho storify analizo los aspectos más positivos que para mi ha supuesto el curso, al final del artículo realizaremos un pequeño resumen de los mismos, así como de algunas propuestas de mejora.
Carmen López

LA HISTORIA DE UN PLE COMO NO HAY OTRO IGUAL - 1 views

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    Aquí os dejo el resumen de mi paso por #eduPLEmooc con storify incluido, una herramienta que me ha cautivado. Nos vemos en las redes.
Pardo Miren

Perfiles profesionales de community manager y content curator: convergencias y divergen... - 1 views

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    Resumen: Se analiza la situación actual en España de los perfiles profesionales de community manager (CM) y content curator (CC), considerando los siguientes aspectos: perfil consolidado versus perfil emergente; definiciones; objetivos centrales (comunidad y contenido); y tres escenarios posibles de relación: asunción de funciones CC por parte de CM, perfiles diferenciados y perfiles híbridos.
 Mª Pilar Moreno

Content Curator - 4 views

  • (basta pensar en las pinturas rupestres)
    • Ramón De Francisco
       
      Me encanta este recurso. Probar: zoom.it
  • dinámicas (Hiru, elmundo.es, PhET-Simulations,  EDF,...) 
    • Ruth Pérez
       
      Me gustaría añadir esta herramienta, TimelineJ. Es una herramienta de código abierto que permite crear de forma visual líneas de tiempo interactivas, y lo mejor, está disponible en 40 idiomas.
  • ...1 more annotation...
  • me decanto por el empleo de infografías animadas  para la explicación de contenidos (con la ventaja añadida de que cada alumno sigue su propio ritmo de aprendizaje)  y de las infografías estáticas, cuando se trata de sintetizar los conocimientos ya vistos a modo resumen. 
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    Infografías: Explicación muy exhaustiva y haciendo muchísimo incapié en lo visual ¡¡¡genial!!
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