Group items tagged novedad - eduPLEmooc

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

started by eduPLEmooc [marcadores] on 24 Jan 14 290 follow-ups, last by prandiew on 07 Mar 14

María José Díaz Sordo, María Cristina Chandoha, susana carballo, Cristina Moreno Garcia, Nunci nunez, Chema Lazaro, claudiamonterok, Rafael Viera, Alejandro Rodríguez, Miquel Àngel Pons, and Ana José liked it

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

started by eduPLEmooc [marcadores] on 01 Feb 14 151 follow-ups, last by Cecilia Vignolo on 14 Feb 14

Joaquim Bernà, sergiotolosa92, and Domi Mudarra liked it

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Download AutoCAD 2014 | Free Trial Version | Autodesk - 0 views

www.autodesk.com/...free-trial #PLE_INTEF #PLE PLE_INTEF redes sociales educación aprendizaje

shared by Margarita Prieto Hevia on 06 Apr 13 - No Cached

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My Library - 0 views

plus.google.com/...posts novedad aplicaciones tics aprendizaje referentes claves

shared by lucia garrido on 07 Feb 14 - No Cached

interesante
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formarnos
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infoxicación
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el saber filtrar la información es el nuevo saber encontrar
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recursos
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Diigo
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lucia garrido on 07 Feb 14

ACTIVIDAD TRES (UNIDAD 3 del curso de PLE). Implicación docente en la gestión de información del alumnado en el aula.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">ACTIVIDAD TRES (UNIDAD 3 del curso de PLE). Implicación docente en la gestión de información del alumnado en el aula.</div>

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Infografías en la Educación - 6 views

www.miportal.edu.sv/...f%C3%ADas-en-la-educaci%C3%B3n #PLE_INTEF #INFOGRAFIA

shared by Jose Antonio Jimenez on 23 Apr 14 - No Cached

Rocío Escabias Machuca on 23 Apr 14

Artículo interesante que explica en qué consisten las infografías contiene ejemplos y herramientas para crearlas

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Artículo interesante que explica en qué consisten las infografías contiene ejemplos y herramientas para crearlas</div>

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Mercè Cañada on 30 Oct 14

Buen manual sobre las infografías: qué son, para qué sirven, cómo se hacen, ...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Buen manual sobre las infografías: qué son, para qué sirven, cómo se hacen, ...</div>

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Jose Antonio Jimenez on 02 Nov 14

Siempre me han llamado la atención.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Siempre me han llamado la atención.</div>

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Josué Palacios Bravo on 02 Nov 14

Explica claramente cómo realizar una infografía

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Explica claramente cómo realizar una infografía</div>

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ACTIVIDAD UNIDAD 3 (4): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 446 views

started by eduPLEmooc [marcadores] on 06 Feb 14 100 follow-ups, last by Julián Jorquera Ruiz on 16 Mar 14

Preguntas para una nueva educación - 0 views

started by Jonas Torres on 27 Jan 14 no follow-up yet

Preguntas para una nueva educación - 0 views

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Preguntas para una nueva educación - 0 views

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Overload information. Can you manage? - 0 views

www.smore.com/ydjsw eduPLEmooc Competencia Digital Gestión Información Sobrecarga

shared by M Jesús García San Martín on 28 Jan 14 - No Cached

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Ventajas de la infoxicación: cuando el tiempo pasa más despacio | El caparazon - 4 views

www.dreig.eu/...ventajas-infoxicacion información infoxicación ple educación

shared by José Miguel Aparicio on 27 Jan 14 - No Cached

MJ IRIPERU liked it

Ventajas de la infoxicación
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cuando la información es familiar
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nuestros cerebros trabajan tomando bloques enteros de información desde nuestros sentidos
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organizándola de forma que tenga sentido incluso antes de percibirla
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nuestro sentido del tiempo no es más que información que necesita su tiempo para  ser procesada
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reorganizada y presentada en nuevas formas
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generando la sensación de que
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se procesa de forma rápida
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cuando es caótica, nueva
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cuando no entra por nuestros sentidos en el orden correcto
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necesita ser reorganizada y procesada para que la entendamos
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investigación reciente
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el tiempo pasa mucho más despacio
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todo ello puede tener un efecto motivacional y generar necesidades de novedad en distintas etapas de nuestra vida
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centrándonos en nuestro tema, podría ser una ventaja de la infoxicación de la que nos quejamos tan a menudo
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a experiencias nuevas
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Feliz navegación
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“líbreme el seňor de encerrarme en el mundo gris de las cosas que ya entiendo”
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situaciones nuevas,
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sintamos que el tiempo pasa más despacio.
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situaciones de peligro,
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más atención significa la percepción de un periodo de tiempo mayor.
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Tere Plana on 27 Jan 14

Breve reflexión de Dolors Reig (http://elcaparazon.eu) sobre la sobre información y su lento procesamiento. D. Reig es autora del libro: Socionomía Ed. Deusto.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Breve reflexión de Dolors Reig (<a href="http://elcaparazon.eu" rel="nofollow" target="_blank">http://elcaparazon.eu</a>) sobre la sobre información y su lento procesamiento. D. Reig es autora del libro: Socionomía Ed. Deusto.</div>

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Sergio Tejero on 27 Jan 14

Abrumado por tanta información, conceptos, programas nuevos... leo a Dolores Reig (@dreig) hablar de las ventajas de la infoxicación y me animo. Viene a decir que cuando asimilamos tantos conocimientos, el tiempo pasa más despacio. Anda, y yo que pensaba que se me pasaba volando delante del ordenador... En este otro artículo de "El blog de Salvaroj", Salvador Rodríguez Ojaos añade al argumento de @dreig una recomendable lista de razones para utilizar internet en educación (a pesar de la infoxicación). http://salvarojeducacion.blogspot.com.es/2013/10/internet-en-educacion-un-caramelo.html A los que, como yo, están perdidos, abrumados... ¡¡arriba ese ánimo!!

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Abrumado por tanta información, conceptos, programas nuevos... leo a Dolores Reig (@dreig) hablar de las ventajas de la infoxicación y me animo. Viene a decir que cuando asimilamos tantos conocimientos, el tiempo pasa más despacio. Anda, y yo que pensaba que se me pasaba volando delante del ordenador... En este otro artículo de "El blog de Salvaroj", Salvador Rodríguez Ojaos añade al argumento de @dreig una recomendable lista de razones para utilizar internet en educación (a pesar de la infoxicación). <a href="http://salvarojeducacion.blogspot.com.es/2013/10/internet-en-educacion-un-caramelo.html" rel="nofollow" target="_blank">http://salvarojeducacion.blogspot.com.es/2013/10/internet-en-educacion-un-caramelo.html</a> A los que, como yo, están perdidos, abrumados... ¡¡arriba ese ánimo!!</div>

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Merche Martin on 29 Jan 14

Artículo de Dolors Reig

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Artículo de Dolors Reig</div>

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Víctor Fernández Jiménez on 29 Jan 14

Idem a la publicación anterior, infoxicación como ventaja ;)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Idem a la publicación anterior, infoxicación como ventaja ;)</div>

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MJ IRIPERU on 30 Jan 14

Me ha gustado el enfoque, gracias.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Me ha gustado el enfoque, gracias.</div>

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Elizabeth Giménez on 31 Jan 14

"... en situaciones nuevas, cuando recibimos mucha información novedosa, parece que nuestros cerebros tardan más en procesarla."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"... en situaciones nuevas, cuando recibimos mucha información novedosa, parece que nuestros cerebros tardan más en procesarla."</div>

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cristo aragon on 02 Feb 14

Articulo de Dolors Reig en El Caparazon sobre la infoxicacion

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Articulo de Dolors Reig en El Caparazon sobre la infoxicacion</div>

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marialefigueroa on 06 Feb 14

Comparto tu opinión Eli, es la gran paradoja, tan antigua como los primeros filósofos, mientras más sabemos, menos sabemos

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Comparto tu opinión Eli, es la gran paradoja, tan antigua como los primeros filósofos, mientras más sabemos, menos sabemos</div>

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La Web 2.0 se presenta como una nueva plataforma de gestión de la informació... - 0 views

www.carloshaya.net/...web.pdf eduPLEmooc salud recursos de la web |2.0 gestión información

shared by Ana Ma Gurrola Togasi on 28 Jan 14 - No Cached

Tecnociencia y valores en la sociedad de la información - 0 views

institutoecyt.usal.es/...tecnociencia.pdf tecnociencia sociedad de la información infoxicacion

shared by José Loyola on 02 Feb 14 - No Cached

Curso de Excel 2010 totalmente gratis ~ Aprender Online Gratis | Todos los cursos y nov... - 0 views

www.aprenderonlinegratis.com/...el-2010-totalmente-gratis.html excel 2010 excel curso gratis

shared by siemprevivo on 03 Feb 14 - No Cached

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Síndrome &#8220;hiperinformacional&#8221; | La Sociedad de la Información y l... - 1 views

sociotecno3.wordpress.com/about

shared by Alejandro Cambil on 25 Jan 14 - No Cached

MARIA SANCHO liked it

- Maria Rinessi on 15 Feb 14
  
  La Sociedad de la Información y la Gestión del Conocimiento Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante INICIO SÍNDROME "HIPERINFORMACIONAL"GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Síndrome "hiperinformacional" "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la tecnología espacial y la tecnología nuclear. (…) Es más, la distinción también debe hacerse en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación TIC, en las que a su vez pueden destacarse: Tecnologías básicas (microelectrónica y comunicaciones ópticas) Informática (arquitectura de ordenadores, software, Inteligencia Artificial, e Interfaces) Telecomunicaciones " Joaquín Juan Albalate "Las disfuncionalidades del tecnocentrismo en el diseño de las tecnologías" congreso nacional de Tecnología y Sociedad, Septiembre 1998 Estas tecnologías permiten, el procesamiento, almacenamiento, recuperación y transmisión de información. Además, con Internet, lo hacen instantáneamente y sin limitaciones espaciales, lo que extiende la aplicación de tecnologías de información a todos los ámbitos y funciones de la sociedad. Por su inmediatez, presencia y potencialidad, la interacción con estas tecnologías produce una sensación subjetiva de asfixia, en un mar de datos, que algunos han dado en llamar Síndrome Informacional. ¿Pero realmente nos encontramos ante un exceso de datos, información o conocimiento?. Realmente ¿tenemos más información de la que podemos manejar?, ¿tenemos la necesaria y suficiente para nuestros o
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La Sociedad de la Información y la Gestión del Conocimiento Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante INICIO SÍNDROME "HIPERINFORMACIONAL"GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Síndrome "hiperinformacional" "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la tecnología espacial y la tecnología nuclear. (…) Es más, la distinción también debe hacerse en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación TIC, en las que a su vez pueden destacarse: Tecnologías básicas (microelectrónica y comunicaciones ópticas) Informática (arquitectura de ordenadores, software, Inteligencia Artificial, e Interfaces) Telecomunicaciones " Joaquín Juan Albalate "Las disfuncionalidades del tecnocentrismo en el diseño de las tecnologías" congreso nacional de Tecnología y Sociedad, Septiembre 1998 Estas tecnologías permiten, el procesamiento, almacenamiento, recuperación y transmisión de información. Además, con Internet, lo hacen instantáneamente y sin limitaciones espaciales, lo que extiende la aplicación de tecnologías de información a todos los ámbitos y funciones de la sociedad. Por su inmediatez, presencia y potencialidad, la interacción con estas tecnologías produce una sensación subjetiva de asfixia, en un mar de datos, que algunos han dado en llamar Síndrome Informacional. ¿Pero realmente nos encontramos ante un exceso de datos, información o conocimiento?. Realmente ¿tenemos más información de la que podemos manejar?, ¿tenemos la necesaria y suficiente para nuestros o</div>
  
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Marcos Javier Garcia Nuñez on 25 Jan 14

"Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que el axceso genera estos fenómenos

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que el axceso genera estos fenómenos</div>

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Luis López on 26 Jan 14

"Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la...</div>

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MARIA SANCHO on 01 Feb 14

Y después Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante, con su artículo Síndrome "hiperinformacional" Gracias

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Y después Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante, con su artículo Síndrome "hiperinformacional" Gracias</div>

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MARIA SANCHO on 01 Feb 14

Hay veces que el exceso de información hace que no te fijes en las cosas importantes y que mucha de la información que se tiene hoy día es falsa. Pero por otro lado, el tener tanta información hace que uno sepa como va el mundo, que las novedades de formación, trabajo, y todo lo que surge en todos los aspectos, se sabe en el momento y eso está muy bien.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Hay veces que el exceso de información hace que no te fijes en las cosas importantes y que mucha de la información que se tiene hoy día es falsa. Pero por otro lado, el tener tanta información hace que uno sepa como va el mundo, que las novedades de formación, trabajo, y todo lo que surge en todos los aspectos, se sabe en el momento y eso está muy bien.</div>

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Nacho Antolín on 02 Feb 14

De la era recolectora prehistórica a la agrícola ganadera con excedentes, pasando por la industrial donde el trabajo y su plusvalía origina el sistema capitalista, hasta llegar a la era del conocimiento. El que tiene la información y la controla, tiene el poder. Nuestro trabajo será democratizar el acceso al mismo, aunque por lo que voy leyendo, seguramente la sobrecarga informativa es otro medio para controlar y alienar a las masas.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">De la era recolectora prehistórica a la agrícola ganadera con excedentes, pasando por la industrial donde el trabajo y su plusvalía origina el sistema capitalista, hasta llegar a la era del conocimiento. El que tiene la información y la controla, tiene el poder. Nuestro trabajo será democratizar el acceso al mismo, aunque por lo que voy leyendo, seguramente la sobrecarga informativa es otro medio para controlar y alienar a las masas.</div>

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Maria Rinessi on 15 Feb 14

Artículo sobre la Gestión de la sobreabundancia de información

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Artículo sobre la Gestión de la sobreabundancia de información</div>

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