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El ciclo de "Cine y Ciencia" de Principia consiste en la proyección y debate de documentales de temática científica. La presentación de la proyección y el debate con el público participante es realizada por un ponente experto en el tema. Este ciclo se inició en el año 2007, surge a partir de la cesión que Unicaja hizo a Principia del fondo documental del Certamen Unicaja de Cine Científico de Ronda, constituido por más de 1.200 vídeos que han participado en las diferentes ediciones (Videoteca de Principia) y a la subvención que la Junta de Andalucía otorgó a un proyecto de investigación educativa formado por distintos profesores de Secundaria en colaboración con este centro. El programa del VI Ciclo de Cine y Ciencia es el siguiente: (la entrada es gratuita hasta completar aforo)

El ciclo de "Cine y Ciencia" de Principia consiste en la proyección y debate de documentales de temática científica. La presentación de la proyección y el debate con el público participante es realizada por un ponente experto en el tema. Este ciclo se inició en el año 2007, surge a partir de la cesión que Unicaja hizo a Principia del fondo documental del Certamen Unicaja de Cine Científico de Ronda, constituido por más de 1.200 vídeos que han participado en las diferentes ediciones (Videoteca de Principia) y a la subvención que la Junta de Andalucía otorgó a un proyecto de investigación educativa formado por distintos profesores de Secundaria en colaboración con este centro. El programa del VI Ciclo de Cine y Ciencia es el siguiente: (la entrada es gratuita hasta completar aforo)

Proyecto de innovación Cine y Educación en las aulas

Proyecto sobre el Retrato en un aula de 3 años de educación infantil, une el uso de las nuevas tecnologías con el desarrollo de la inteligencia emocional.

Cero en conducta es una red social para docentes, alumnado y profesionales del cine interesados en trabajar con la gran pantalla en las aulas. A día de hoy cuenta con casi mil miembros y trabaja en diferentes proyectos educativos en los que el plan audiovisual en los centros es el eje central.

""Vidas de papel" nace con el propósito de acercar el mundo de la ilustración al gran público, a un precio asequible y desde la comodidad y rapidez que proporciona internet. En nuestro proyecto contamos con los ilustradores y autores de cómic más destacados de ámbito nacional. Ponemos a disposición de los clientes tres tipos de obra: Obra original, Obra gráfica y Objetos."

Proyecto integrado de cine del IES Ben Gabirol

Pequeños Dibujos Animados (PDA) es un proyecto audiovisual internacional nacido en Barcelona llevado a cabo por Mario Torrecillas, Tyto Alba y David Borrull que realiza cortometrajes de animación con la participación y colaboración de niños entre 6 y 12 años. A través de la realización de un taller de una semana de duración, 15 niños y niñas aprenderán, de una forma lúdica y didáctica, a realizar su propia obra audiovisual, desde la confección del guión hasta la realización de la animación.

Tutorial de composición fotográfica, basado en la fotografía de André Kertész. Realizado para el proyecto de Tribu2.0 "Una foto al día"

La evaluación es uno de los factores fundamentales en todo proceso educativo y las matrices de valoración (rúbricas) facilitan realizarla. La presente matriz, diseńada para proyectos de clase en que se realizan narraciones digitales pretende facilitar la valoración de varios aspectos de estas: tanto de la narrativa misma, como del contenido digital de las películas elaboradas por los estudiantes en proyectos de este tipo.

En un mundo cada día más gráfico, en el que el estilo de aprendizaje predominante en muchos de los estudiantes es el visual, las imágenes y su uso educativo adquieren gran importancia. Presentamos aquí una metodología de cuatro etapas para utilizarlas en proyectos de aula: 1) obtener o seleccionar imágenes, 2) analizarlas, 3) crear productos basados en ellas y 4) comunicar ideas y comprensiones.

Analisis de Programas para realizar animaciones paso a paso.

Yo siento, ¿tu que sientes amigo? Programación del proyecto educativo en el que a partir del autoretrato se trabaja la inteligencia emocional, alumnos de 3 años.

Un proyecto de vídeo bastante sencillo, con el que ayudar a los alumnos y alumnas de primaria (y no sólo primaria) a explorar sentimientos y emociones. Nos centramos en una emoción cada vez. La base del trabajo es grabar a varios niños y niñas contando cuando o por qué experimentan un determinado sentimiento o emoción.

Teleclip TV es un proyecto educativo promovido por la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad Autónoma que fomenta el conocimiento y la aplicación práctica del periodismo audiovisual. En su web podemos acceder a un canal compuesto por numerosos con vídeos elaborados por jóvenes de 7 a 16 años de habla hispana. Ellos hacen televisión, eligen la noticia, entrevistan a los protagonistas, etcétera.

Cero en conducta es una red social abierta y colaborativa que lleva diez años acercando el cine al mundo educativo mediante proyectos que promueven el lenguaje audiovisual en las aulas. Para que puedas conocer mejor nuestro trabajo con el cine y la educación y así sacarle el máximo partido para tu aula, te invitamos a unirte a la red en http://ceroenconducta.ning.com.

Documento del NTIC sobre educación mediática 2.0