Pensar lectura-escritura-complejidad

"SITIO DEDICADO A LA INTEGRACIÓN DE REDES DE ESTUDIOS MULTIDISCIPLINARIOS EN LOS PROBLEMAS DE LAS PRÁCTICAS SOCIO-HISTÓRICAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA"

conferencia de Chartier sobre Lectura Hoy en jornadas para docentes en la feria del libro 2014 CABA

muy interesante (acabo de mirar el plan de estudios. La preinscripcione sta abierta, pero no queda claro el inicio de la cursada..... Asi que aca estoy, evaluando posibilidades reales para iscribirme :)

beneficios de escritura a mano vs solamente tipear. nota en la nacion que replica otra en NYT que hace referencia a un estudio (habrìa que buscarlo)

creo que ya marcamos este informe (no muy interesante) pero tiene otros docs y links

Miren que interesante!! (La URL es un disparador y síntesis, pero si bajan, van a encontra enlaces de referencia que fundamentan esta idea! Yo acabo de hacer una actividad en primero de prueba, donde los invite a "tomar apuntes" de un video visto, y podían hacerlo con palabras, con dibujos y lo que creyeran conveniente, si quieren después comparto fotos de sus apuntes! Muy buenos quedaron! http://alfabeticando.wordpress.com/2014/07/05/101/

buena idea! justo tengo que pensar una clase con adultos, lo pruebo.

Más sobres "visual thinking", otra forma de leer y escribir, que también se entrena y educa!

conferencia sobre alfabetización múltiple en Flacso. Comprensión de textos gráficos.

Me inscribi, justo para recibir mail de mi entrenador que la fecha oficial suspendida el aspado sabado se recupera el miercoles :( Parece que no va a haber nadie de Las Cumbres tomando apuntes en la conferencia.. habra que seguir atentos a futuras charlas!!

programa HISTELEA historia de enseñanza de lectura y escritura en Arg desde colonia hasta fines SXX

curso virtual OEI y UNLP

(prometo que es mi ultima publicación de hoy) Esta publicación logró que me ponga en el lugar de mis alumnos no alfabéticos... ¿Qué sucede cuando me enfrento a un texto que, en principio, "no puedo leer"? Luego de perderle el miedo a lo desconocido, uno puede abordar y construir de a poco significados, ayudarse de lo paratextual para desentramar lo textual, descubrir palabras...

otra vez desde mi experiencia, comparto la dinamica de "toma de apuntes", con las fotografias de los apuntes que prometi anteriormente.... Sugiero prestar esepcial atención a los números en los apuntes de uno de los alumnos... ¡Son las veces que apareció cada uno de los animales en el video visto! (¿Increíble, no?)

En mi blog intente describir mi gran "descubrimiento" acerca del "nuevo escaneo" gracias a buscadores de Internet.... no se si es clara la redacción, en todo caso pregunten, me servira para revisar y mejorar el post!