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shared by Jöran Muuß-Merholz on 22 Dec 15 -

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von Daniel Bernsen ⋅ 21. Dezember 2015
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Lehrkräfte in den Blick nehmen, die als Zielgruppe für Auswahl und Einsatz von OER offensichtlich zunächst relevanter scheinen
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vermeintlich notwendigen “Qualitätssicherung” wird auch leider oft als Argument gegen OER angeführt
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Je mehr Punkte zutreffen, desto höher die Wahrscheinlichkeit, dass es sich um eine qualitativ gute Ressource handelt.
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Blick weg vom einzelnen Autor hin zum Veröffentlichungskontext der Ressource (Anbieter, Art des Portals etc.) sowie zu formalen Merkmalen, die Hinweise auf die Sorgfalt der Erstellung geben
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