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Kevin Stranack

With Stephen Fry Remix, Penguin Crowdsources Future of the Book | Publishing Perspectives - 0 views

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    "In opening up its new Stephen Fry book to crowdsourced remixes, Penguin hopes to catalyze an amazing, disruptive reading experience."
moonlove

http://www.youtube.com/watch?v=NT4Gb1s6s0M# - 1 views

The past of the world knowledge, the age where the bases of all our recent knowledge built, the infrastructure of the present and the future of the knowledge.

past-present-future-of-knowledge module13 mooc

started by moonlove on 24 Sep 14 no follow-up yet
melduncan

Scholarly publishing additional resources - 0 views

For any of you that are looking for information regarding scholarly publishing that is a little more germane, please read this article.Carl T. Bergstrom and Theodore C. Bergstrom, 2001. "The econom...

Module13

started by melduncan on 24 Nov 14 no follow-up yet
Fernando Carraro

Conocimiento Abierto Bioinspirado e Inteligencia Colectiva - 1 views

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    Vídeo en que se habla sobre el Conocimiento Abierto y la Inteligencia Colectiva y como se puede generar nuevo conocimiento a través de una cultura colaborativa. El recurso más importante es el conocimiento que se comparte.
moonlove

http://www.amazon.com/History-Knowledge-Past-Present-Future/dp/0345373162 - 1 views

http://www.amazon.com/History-Knowledge-Past-Present-Future/dp/0345373162 History of Knowledge, a book written by Charles Doren 1991. I enjoyed reading some chapters of this book. It is a interest...

module13 past&future of knowledge mooc

started by moonlove on 17 Sep 14 no follow-up yet
ilanab

Libraries test a model for setting monographs free - University World News - 1 views

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    Librarians love to get free books into the hands of scholars and students who need them. Publishers love it when their books find readers - but they also need to cover the costs of turning an idea into a finished monograph.
jurado-navas

La escuela del mañana, por Francesco Tonucci - 2 views

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    El último módulo de este curso "OpenKnowledge Changing the Global Course of Learning" se centra en el pasado y futuro del Conocimiento Abierto. Desde aquí, he querido compartir las reflexiones de Francesco Tonucci hacia la escuela del futuro, donde, entre sus puntos importantes, evita también el uso de libros de texto y aulas cerradas y propone una escuela democrática, participativa y colaborativa, con aprendizaje por descubrimiento y pensamiento crítico capaz de formar a personas felices. Promueve un aprendizaje basado en proyectos no centrados en libros de textos estancos, sino construyendo el material o buscándolo entre los recursos que hoy día tenemos disponible. En una concepción de escuela como la de Tonucci, precisamente que la información pueda ser de acceso libre para todos permite reforzar la idea de una escuela nueva formando a personas felices y competentes.
Kevin Stranack

The beautiful magazines setting out to prove print isn't dead | Media | The Observer - 4 views

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    A brief article outlining the ongoing value of print.
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    I always think printing can't be replaced ,but because rising of costing and resources shrink, and inflation of population. I think in future, schools, printing text books will still exist, but only people who have power in society, no matter politics, money or wisdom, can afford .
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    I believe that it has something to do with preference. There are books I like to have them in print and others in electronic forms. The fact that a number of old books that I read at school are now free encourages some of us to keep them in an electronic format and read them again without the pressures or fear of being scolded by our beloved teachers (Tom Brown's School Days- my standard 5 or Grade 7 book comes to mind). I cannot wait to read a collection of new printed books that my local bookshop has tagged as good reads for the silly season. Magazines "tastes" better in their printed format.
Kevin Stranack

Academic self-publishing: a not-so-distant-future | Open Scholar C.I.C. - 7 views

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    Proposes an alternative future where author self-publish their work for peer review outside of traditional journals.
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    Encuentro muy apropiado el artículo que propones en tu tag, en realidad creo que ha sido una constante del MOOC que hay que celebrar: la mesura, el diálogo, que evita la tendencia hacia una visión naive de los temas que discutimos.
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    Si, porque también se menciona, como dice en su proposición, Harvie et al. (2014) hacen un magnífico trabajo que describe los hechos exasperantes de la actual académico panorama editorial. Todos sabemos cómo funciona el sistema y cómo se juega el juego. Lo que se quiere dar a conocer una realidad alternativa facilitada por la plataforma de revisión por pares abierto gratuito, libre y sugerir acciones concretas que ayuden al movimiento científico comunidad hacia un sistema de evaluación de conocimientos y el intercambio más abierto y eficiente que se divorcia de revisión por pares desde la publicación de revistas.
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    The proposed alternative future is achievable, but not without resistance of traditional publishing, I think.
veronicasoledad

Acceso abierto pasado y presente en Argentina - 1 views

http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D8319.dir/rutasargentinas.pdf

open access knowledge Module13

started by veronicasoledad on 18 Nov 14 no follow-up yet
melduncan

Additional resource on course platform in Espanol. - 1 views

Es un bueno resources de module 13 el futuro del e-learning.http://iei.ua.es/mooc-emprendimiento/

module13

started by melduncan on 24 Nov 14 no follow-up yet
Fernando Carraro

¿Resuelve el conocimiento abierto nuestros problemas? - 2 views

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    "¿Es el conocimiento abierto una tendencia para el público en general o es por contra una ocupación de especialistas?"
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    Sí y no. No cabe duda que el conocimiento abierto favorece la diseminación de todo tipo de información, Pero, precisamente por la gran cantidad de información disponible, se pierden los filtros necesarios de calidad y pueden hacer que nos despistemos en nuestro objetivo principal leyendo mucha "paja" y artículos de relleno que pueden rozar el auto-plagio. Pero, aún así, en general, es mejor tener esa información de libre acceso, y utilizar herramientas informáticas para realizar una primera selección burda de información y, más adelante, a la información que ha sido filtrada de esa manera, volver a filtrarla ya con conciencia propia por cada usuario, en función de las necesidades que tenga en cada momento y de lo que considere más o menos relevante para su investigación, inquietud, necesidad, etc.
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    Estoy de acuerdo pero debemos ser capaces de filtrar la información para no perdernos en la gran cantidad de información a la que tenemos de libre acceso.
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    Tal vez no los resuelva, como se cita en el documento, pero también estoy de acuerdo en que debemos ser críticos, para darle valor a todo tipo de información.
Fernando Carraro

MOOC: Presente y Futuro del Conocimiento Abierto - 1 views

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    A punto de finalizar el curso.
Patricia Gomez de Nieto

ECO learning | Elearning Communication Open-Data - 0 views

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    En febrero de 2014 la Comisión Europea aprueba el proyecto ECO, donde un consorcio de 20 universidades y empresas europeas de 7 países diferentes se unieron para desarrollar un innovador programa de acreditación dirigido a profesores y profesoras. El objetivo es mostrar las estrategias de e-learning mediante cursos MOOC (Masivos, Abiertos y Online) de sólo 8 semanas de duración.
petrae77

The Future of Books is the Device You Have With You - Which Might Not be Your Phone - T... - 0 views

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    The Verge posted an interview yesterday of Oyster founder Willem Van Lancker. He makes some bold claims about the future of books, including that the phone is the future of ebooks: Where are people reading more, tablets, phones, or on the web? We've always been really big believers that the device of the future for books is ...
kristykim

Occurring and future plans for textbooks in Universities - 0 views

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    Due to rising prices of printed textbooks, majority of higher universities are working with publishing companies to come up with a plan. Check out the program they have come with.
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    This model of education would be very difficult to establish but it will save a huge amount of trees all over the world. I PADs as full text books for students is on of my favorite.
Kevin Stranack

The Diamond Model of Open Access Publishing: Why Policy Makers, Scholars, Universities,... - 1 views

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    "The debate on open access is a debate about the future of academia. We discuss the problems of for-profit academic publishing, such as monopoly prices and access inequalities and point at the limits of contemporary perspectives on open access as they are frequently advanced by the publishing industry, policy makers and labour unions. "
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