Nederlands DLO KHLeuven

Onderzoek naar lezen en leesgedrag is een belangrijk thema voor Stichting Lezen. Net als het op zoek gaan naar manieren om lezen te bevorderen. Opgericht door de Koninklijke Boekverkopersbond, het Nederlands Uitgeversverbond en de Vereniging van Openbare Bibliotheken. Stichting Lezen bevordert het lezen in de Nederlandse en Friese taal in de ruimste zin van het woord. Zij levert een bijdrage aan het verbeteren van het leesklimaat en de leescultuur, als onderdeel van het algemene lees- en literatuurbeleid van het Ministerie van OCenW. De doelgroep zijn volwassenen. Zij vinden hier informatie terug over hoe zij lezen toegankelijker kunnen maken voor alle leeftijdsgroepen. Ja, de website is zeker actueel. We vonden veel recente artikels en onderzoeken terug. Er wordt dus nog regelmatig op gepost. Via mail, post en telefoon kan je hen contacteren. De website is niet interactief. Dit stoort echter niet aangezien het doelpubliek volwassenen zijn. De website is efficiënt: er is sprake van een overzichtelijke navigatie en alle links werken. Er zijn wel geen geluidsfragmenten te vinden. De uitstraling van de website is toepasselijk voor de doelgroep, namelijk volwassenen. De website biedt de leerkracht voornamelijk veel links naar andere sites aan. De site bevat voornamelijk informatie over lezen en de doelstellingen van leesattitude bij jongeren.

handige websites geordend per onderdeel (schrijven, lezen, anderstaligen, ...)

Zin in een leuke les improvisatie? Hier vind je in ieder geval enkele ideeën.

Lezen voor de lijst is gemaakt door Duitsland programma, universiteit Utrecht, rijksuniversiteit Groningen, stichting lezen en het Ministerie van Onderwijs, cultuur en wetenschap. De site behandelt de verschillende leesniveaus van Theo Witte, de bekendste boeken, ... Een positief punt van de site zijn de leesniveaus: leerlingen kunnen eerst ontdekken wat hun leesniveau is om daarna passende boeken te kiezen voor hun niveau. Het is de bedoeling dat de site advies geeft bij de keuze en verwerking van de boeken die de leerlingen lezen. De doelgroepen van Lezen voor de lijst zijn zowel leerlingen als docenten. Je kan via de site een mailtje sturen als je ze wil contacteren, telefoonnummers staan er helaas niet bij. Qua actualiteit wordt er een lijst van de meest voorkomende historische werken bijgehouden. Er worden wel verschillende recente artikels aangeboden. Het spijtige is de interactie: je kan niet op elkaar reageren (zoals een forum) of hulp bieden (er is wel een mogelijkheid om op Facebook te reageren) Het is een overzichtelijke site die duidelijk bijgehouden word met werkende links. Helaas staan er niet zo veel filmpjes op. Daardoor is het voor leerlingen niet echt een uitnodigende site. Er word niet echt met afbeeldingen gewerkt en hij ziet er op het eerste zicht wat moeilijk uit. Als docent vinden we dit wel een goede uitstraling hebben. Je kan zoeken per leeftijdscategorie welk boek het beste bij een leeftijdscategorie past, maar je kan ook op genre, niveau en ook op thema's.

- thema + fictiewerk (steeds verschillende vormen) = aantal documenten - gemaakt door Netwerk Overijsselse Bibliotheken - jongeren laten kennis maken met verschillende media - verschillende mogelijkheden om in je les Nederlands te stoppen - bij films: soms niet zo gepaste films - boeken niet echt actueel (sommige boeken van ongeveer 3 jaar geleden) - mogelijkheid om redactie te contacteren - je kan enkel opzoeken, niet echt interactief - overzichtelijk, geen fragmenten (enkel korte uitleg over film,boek,... en auteur, regisseur,...) - passend voor doelgroep, leuke lay-out - een beetje te weinig materiaal, dus niet echt interessant voor lessen, ook veel Nederlandse boeken (geen Vlaamse) - in samenwerking met Illke en Tessa -

Fictiedossier

Volledige uitleg over intellectuele eigendom en auteursrechten in België