form@HETICE fait partie du projet HETICE, qui a pour but d'encourager et de promouvoir l'utilisation critique des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation dans les pratiques des enseignants de l'ensemble des Hautes Écoles de la Communauté française. Ce projet est constitué de 3 axes : allez voir le site!
des logiciels éducatifs en accès par niveau, par disciplines, par plateforme, .....
"ce site poursuit deux objectifs principaux :
1. constituer un répertoire de logiciels éducatifs
2. publier une analyse critique des logiciels répertoriés
Les logiciels sont répertoriés et analysés par une trentaine de pédagogues pour le personnel enseignant et professionnel qui intègre les technologies de l'information et de la communication (TIC) en classe."
"Impulser, accompagner des projets sur leurs territoires, animer une communauté en présence mais aussi à distance, animer un réseau, impulser de la collaboration, échanger, mutualiser entre collègues sont autant de chantiers qui demandent une subtile maîtrise des techniques d'animation amplifiées par les Technologies de l'Information et de la Communication.Ce parcours d'autoformation reprend en 13 modules les grandes étapes de vie d'un réseau. Pour chaque étape, vous découvrirez des cours, des outils, des succès story, des activités. "
"Le référentiel de compétences dans l'usage des médias, de l'image et des technologies de l'information et de la communication (MITIC) genevois s'inscrit dans le cadre défini par les objectifs d'apprentissage de l'enseignement primaire, du Cycle d'orientation et du Postobligatoire, ainsi que du projet de plan d'étude romand (PER).
Il est le produit d'une synthèse de travaux effectués dans le cadre de réalités scolaires comparables, en Suisse et à l'étranger. Eu égard à l'évolution permanente des techniques et des possibilités d'exploitation pédagogique des ressources MITIC, il est à considérer comme évolutif et ouvert aux remarques et réflexions des acteurs de l'éducation.
Ce référentiel propose 5 domaines de compétences présentés sous la forme d'un pentagone. Cette représentation permet de souligner la complémentarité des domaines et l'absence de hiérarchie entre eux. Pour chaque domaine, les compétences de base attendues des enseignant-e-s sont déclinées et complétées par des exemples illustratifs."
"Part Education propose parmi des centaines de catalogues constructeurs de télécharger gratuitement des plans CAO 2D/3D de pièces standard du commerce. Attention, ce portail est exclusivement réservé aux étudiants et professeurs de l'Education Nationale."
"This site provides sample course content and tutorials for Computer Science (CS) students and educators on current computing technologies and paradigms."
SideVibe est un service à destination des enseignants du style Glass amélioré. L'enseignant peut annoter une page web, via une fenêtre popup, poser des questions ... et les étudiants y trouver des éléments, répondre ...
La version free ne devrait permettre qu'une cohorte de 50 étudiants ...
What is SideVibe?SideVibe is a breakthrough Web technology that allows anyone, for example a teacher, to create Web based online activities, pose questions or even host threaded discussions that can literally float over any Web page. All the user activity and interactions are collected at the SideVibe Website where teachers can use our Feedback tools to read, assess and respond back to a student or ad hoc gourp of students.
Yes, that's right. We've made SideVibe totally free for everyone!
Now you have unlimited student accounts and more.
On doit pouvoir s'en servir à la manière de Glass ...
Site web qui aide les enseignants à prendre des décisions pour développer des scénarios d'apprentissage actif qui misent sur les technologies.
L'OAS est donc un outil de design pédagogique, mais, à la différence d'autres outils du même genre, il a été conçu de façon à être simple à utiliser pour les enseignants praticiens. L'utilisation de l'OAS est entièrement gratuite
Google Currents rebaptisé (c'est de saison) Google Flux débarque sur les smartphones du monde entier.
C'est un lecteur de flux à la FlipBoard, Zite, Pulse ou Taptu, qui affiche UNIQUEMENT les articles issus de sources choisies par vous.
Le SuperPlus est la possibilité de créer votre propre agrégation de flux pour en faire votre magazine et le proposer à la publication.
C'est qu'a fait le MoodleLab, en réunissant au sein d'un même journal, les flux issus du blog, de la page G+, de Twitter et même de Diigo auxquels on a aussi ajouté les fils Twitter de quelques personnes à suivre.
Alors téléchargez l'application et recherchez le MoodleLab, quelque chose ça
Et voici comment faire vos premiers pas en tant que "Publisher"
En 2013 Flux a été rebaptisé Newsstand et ne permet plus la création de sa propre publication. Cependant celle du MoodleLab citée plus haut perdure sans possibilité de mise à jour malheureusement hormis les flux encore alimentés.
lien touristique
Correction: Il existe une version Newsstand producers