Come educare ai nuovi media_uno sguardo alla situazione italiana - 4 views

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  #1 anna1977 on 25 Apr 20

   

  Il 20° secolo è stato considerato il "secolo dei media" e della "rivoluzione della comunicazione sociale", ponendo numerosi interrogativi circa l'impatto che i media e la loro permeabilità possano avere avuto sull'individuo. Sempre più spesso si richiama la necessità di costruire una cultura che metta al centro il fattore
  La media education affonda le sue radici in due discipline diverse ma complementari quali quella delle Scienze della Comunicazione e Scienze dell'Educazione. Nel primo caso la comunicazione rappresenta uno degli elementi che costituisce l'essere umano e che definisce la dimensione dell'agire finalizzata all'esperienza della condivisione, a stabilire cioè un contatto fra la sfera soggettiva e oggettiva. "educazione", ovvero la costruzione di una gamma di competenze base che gli individui devono possedere per diventare consapevoli del potenziale di un determinato strumento. Queste due discipline hanno in comune numerosi aspetti poiché condividono l'oggetto di studio e di ricerca, concetti base, progetti e realizzazioni; hanno sempre più bisogno l'una dell'altra per non rischiare di essere esternalizzate.

   

  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Il 20° secolo è stato considerato il "secolo dei media" e della "rivoluzione della comunicazione sociale", ponendo numerosi interrogativi circa l'impatto che i media e la loro permeabilità possano avere avuto sull'individuo. Sempre più spesso si richiama la necessità di costruire una cultura che metta al centro il fattore <br /> La media education affonda le sue radici in due discipline diverse ma complementari quali quella delle Scienze della Comunicazione e Scienze dell'Educazione. Nel primo caso la comunicazione rappresenta uno degli elementi che costituisce l'essere umano e che definisce la dimensione dell'agire finalizzata all'esperienza della condivisione, a stabilire cioè un contatto fra la sfera soggettiva e oggettiva. "educazione", ovvero la costruzione di una gamma di competenze base che gli individui devono possedere per diventare consapevoli del potenziale di un determinato strumento. Queste due discipline hanno in comune numerosi aspetti poiché condividono l'oggetto di studio e di ricerca, concetti base, progetti e realizzazioni; hanno sempre più bisogno l'una dell'altra per non rischiare di essere esternalizzate.</div>

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