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Excelente blog: "TIC Matemáticas. Tercer Ciclo M. Encina S. Franesqui CEIP "Campo de la Cruz" Ponferrada. León Los números Números decimales Polígonos Cuerpos geométricos Numeración Aproximación de decimales Poliedros Geometría Números romanos Lect. y escritura decimales Clasificación de polígonos El tiempo Nº primos y compuestos Multip. y división decimales Triángulos El dinero Múltiplos y divisores Unidad seguida de ceros Cuadriláteros El tiempo y el dinero Divisores Décima, centésima, milésima Políg. triángulos cuad. Operaciones tiempo/dinero Múltiplos Fracción decimal Circunferencia y círculo Azar y probabilidad Criterios de divisibilidad Comparación de decimales Elementos circunferencia Estadística Números naturales Suma y resta decimales Simetrías Frecuencias Suma y resta de naturales Operaciones con decimales Sistema Métrico Decimal Media, mediana, moda Multiplicación de naturales Fracción decimal Unidades de medida Gráficos estadísticos División de naturales Proporcionalidad/porcentajes Longitud Cálculo mental Operaciones con naturales Porcentajes Relación unidades Longitud Cálculo mental en problemas Tablas y gráficos Sistema sexagesimal Capacidad Operaciones combinadas Fracciones Medida de ángulos Relación unidades capacidad Taller de matemáticas Suma y resta de fracciones Ángulos Masa y peso Test de Matemáticas Fracciones equivalentes Tipos de ángulos Relación unidades de masa Operaciones con fracciones Complement /suplementarios Volumen Múltiplos y divisores Operaciones con ángulos Área de figuras planas Raíz cuadrada Rectas y ángulos Superficie Potencias Figuras planas Perímetros"

"BAMOS HABER, HAMIJO Compartir en FacebookCompartir en TwiterCompartir en otras redes ComentarImprimirEnviar por correo 18 DIC 2016 - 10:00 CET Si algo abunda en internet son los expertos en cometer faltas de ortografía. Y también en corregirlas. Parece una contradicción, ya lo sé, pero seguro que tú también habrás visto en los comentarios de cualquier post de Facebook una guerra parecida: de los argumentos sobre la conversación se pasa a criticar erratas ajenas. Y con posibilidad de bucle, porque con un poco de suerte uno de los que corrige comete al mismo tiempo una falta. O corrige algo que en realidad está bien escrito en un triple salto mortal del acierto-error."

"Politécnica de Valencia: mejorar el tráfico con matemáticas La Universidad Politécnica de Valencia ha desarrollado un método que mejora el tratamiento de la información de tráfico proporcionada por los sensores existentes en las autopistas y autovías españolas y que permite así gestionar en tiempo real la circulación en esas vías."

Recursos didácticos interactivos Primaria - Tercer Ciclo - 5º - ANAYA Unidad 1. Los números naturales Unidad 2. Operaciones con números naturales Unidad 3. División de números naturales Unidad 4. Los números decimales Unidad 5. Operaciones con números decimales Unidad 6. Las fracciones Unidad 7. Operaciones con fracciones Unidad 8. La medida de la longitud Unidad 9. La capacidad y el peso Unidad 10. La medida del tiempo Unidad 11. Los ángulos Unidad 12. Las figuras planas Unidad 13. Medida de la superficie Unidad 14. Orientación en el espacio y en el plano Unidad 15. La representación de los datos"

Portal Educativo: el punto de encuentro y aprendizaje para los alumnos de educación básica.  Nacionalidad: Chile Facilitadores del proceso También somos padres, por lo que entendemos y vivimos diariamente la problemática de apoyar a nuestros hijos en el proceso educativo. Con tiempos cada vez más cortos y con las exigencias del mundo resulta muy dificil poder cumplir en todos los aspectos de la vida moderna.  Aquí encontrarás un apoyo concreto que te permitirá optimizar tu tiempo y el de tus hijos. En el Portal Educativo podrán estudiar, repasar y practicar sus conocimientos de forma didáctica y divertida.   

Para los alumnos que necesiten reforzar el cálculo.

Buen recurso interactivo, incluye: * Sumas * Restas * Multiplicaciones * Divisiones * < = > * Reloj y el tiempo con distintas opciones de configuración y niveles de dificultad.

"Como docente convencido del amplio espectro de posibilidades que tenemos en pleno siglo XXI de abordar los procesos de enseñanza-aprendizaje para favorecer la adquisición de la competencia matemática de nuestros chicos/as, elaboré hace bastante tiempo y hoy comparto en este blog trabajo para proyectar en PDI y trabajar en en el aula un problema de modelización matemática en el mundo de los videojuegos. Concretamente, se trata de extraer y trabajar matemáticas existentes en el archiconocido juego de los Angry Birds."

Proyecto que recopila problemas matemáticos sobre la vida diaria

Los alumnos "* No quieren charlas teóricas. * Quieren que se les respete, se confíe en ellos y que sus opiniones se valoren y se tengan en cuenta. * Quieren seguir sus pasiones e intereses. * Quieren crear, usando las herramientas de su tiempo. * Quieren trabajar con sus compañeros (iguales) en trabajos de"

En esta página he reunido los ficheros correspondientes al temario de Matemáticas de 5º curso. Son 20 ficheros en formato PDF, de los cuales, el primero corresponde al índice y la temporalización, los 16 soguientes corresponden a los temas con una batería de ejercicios, y los tres últimos son controles, fichas de operÍndice. Los números naturales.Suma y resta de números naturales.Multiplicación de números naturales.División de números naturales.Geometría: Rectas y ángulos.Las fracciones.Los números decimales.Operaciones con números decimales.Las figuras planas - Polígonos.Circunferencia y círculo.Simetrías y traslaciones.La medida del tiempo.Medidas de longitud, peso, capacidad y superficie.Perímetro y área de figuras planas.Cuerpos geométricos.Estadística.Controles.Operaciones.Problemasaciones y fichas de problemas.Estas actividades forman parte del proyecto "Clarión, pizarra digital" iniciado el curso 2004/05 y que recoge variados recursos para trabajar los contenidos del 2º y 3º Ciclo de E. Primaria., Autor: Francisco Javier Rodríguez San José

La construcción geométrica con regla y compás es un problema matemático que ha fascinado al hombre desde los primeros tiempos. Si por el lado teórico, hoy se sabe exactamente qué construcciones son posibles con regla y compás, desde el punto de vista práctico siempre interesa saber cómo construir elementos, y que con qué configuración concreta. Esta aplicación le permite simular construcciones con regla y compás a través de la red, por libre, o para conseguir objetivos predefinidos desde construcciones básicas hasta la más complicadas, tales como el polígono regular de 17 lados. En la mayoría de los casos, hay una solución que puede seguir paso a paso, y/o notas que explican la idea.

Serie Universo Matemático La serie "Universo matemático" fue dirigida y presentada por el profesor Antonio Pérez Sanz y producida por RTVE en el año 2000. RTVE la pone a disposición de los docentes a través de su portal RTVE A la carta. Consta de 10 capítulos, donde se recorre la historia de las matemáticas a través de distintas personalidades significativas en la historia como: Pitágoras, Newton, Leibniz, Euler, Fermat, Gauss, etc. Asimismo la seria incluye capítulos monográficos dedicados a personalidades matemáticas y matemáticos relevantes durante la Revolución Francesa o uno íntegro dedicado a las mujeres matemáticas de la historia. Esta serie ha recibido distintos reconocimiento y premios nacionales e internacionales, como que el que obtuvo en el Festival Internacional Científico de Pekin (2002) Ha sido emitida en varias ocasiones de manera íntegra en TVE2. Los títulos de los 10 programas cuya duración gira en torno a los 25 minutos cada uno son: - Pitágoras: mucho más que un teorema - Historias de PI - Números y cifras: un viaje en el tiempo - Fermat: el margen más famoso de la historia - Gauss: el príncipe de los Matemáticos - Euler: el genio más prolífico - Newton y Leibniz: sobre hombros de gigantes - Las Matemáticas en la Revolución Francesa - Mujeres Matemáticas - Orden y Caos. La búsqueda de un sueño Todos los programas se pueden ver direactamente desde la Web o descarga en formato mp4. Sin duda, un excelente recurso para las clases de matemáticas.

La Dirección de tu Instituto está interesada en obtener información sobre cómo reparten su tiempo los alumnos del centro. Os ha encargado a vosotros la elaboración de ese estudio estadístico, que se publicará en la revista del Centro.

Era un sábado de primavera, de esos en los que entran los primeros rayos de sol por la ventana y te descubren con las piernas atrapadas en las sábanas enmarañadas y la manta parece un san bernardo tumbado en el suelo de la habitación. Ya no apetece la manta, está aflojando el frío y lo que apetece es salir a jugar con tu perro. Es una sensación muy agradable la que se tiene en este tiempo como para quedarse en casa, ya sabéis a qué me refiero, sales a la calle y hace fresco al principio, pero basta estar un segundo bajo el sol para no querer ir a ningún otro lugar del mundo, te gustaría estar allí toda la mañana. Y eso es lo que quería hacer hoy Euler, no sabía por qué pero esa mañana se había despertado eufórico, activo. Ni paró a desayunar, simplemente cogió una napolitana de crema que había en la cocina y salió con el perro a correr. Le encantaba correr por el campo que había junto a su casa. Képler no parece precisamente un san bernardo como la manta de su cuarto, es más bien un perro mediano, bueno en realidad tirando a pequeño. Rara vez ladraba pero era muy nervioso, no paraba quieto ni un momento, sobre todo cuando venían visitas a casa, le encantaban las visitas, fuera quien fuera sólo quería jugar. A Euler le encantaba verlo así porque mucha gente se asustaba al observarlo correr hacia ellos pensando que lo que Képler quiere en ese momento es todo menos jugar, pero nada más lejos de la realidad y Euler lo sabía. Cuando ya se había terminado su napolitana, con la ayuda de Képler por supuesto, Euler miró al fondo de la calle y vio algo que lo desilusionó, ya le había fastidiado el día. Era el coche de su profesor particular de matemáticas y ahora lo recordó, tenía ejercicios de números racionales, algo nuevo para él y a lo que no acababa de encontrarle ningún sentido. Képler empezó a ladrarle al coche, era casi a lo único que le ladraba, al coche del profesor de matemáticas y parecía que en realidad n

"Área de Matemáticas de Educación Primaria y ESO Los cuadernos y fichas de Matemáticas para Primaria y primeros cursos ESO que se pueden generar componen la mayor parte del curriculum de primaria en el área de Matemáticas y pueden servir como cuadernos de actividades o como fichas de trabajo. La serie se compone de: Ejercicios de numeración con naturales Ejercicios de cálculo con naturales Numeración con decimales: Teoría y ejercicios Cálculo con decimales. Teoría y ejercicios Iniciación a las fracciones: Teoría y ejercicios Ejercicios de potencias Teoría, ejercicios y problemas de ecuaciones de primer grado Teoría y ejercicios de sistemas de ecuaciones Tabla de formulas y ejercicios para el cálculo de perímetros y superficies Ejercicios de cambio de unidades en el Sistema Métrico Ejercicios de cálculo mental de sumas, restas y multiplicaciones con una y dos cifras (22 fichas diferentes) generadas aleatoriamente Formulario para la creación de ejercicios de gráficos estadisticos. Problemas con naturales, decimales, sistema métrico, medida tiempo, áreas y superficies (11 cuadernos - 800 problemas) Problemas con ecuaciones de primer grado (80 problemas) Problemas con fracciones (58 problemas) Dos cuadernos de desarrollo de la Comprensión de las Matemáticas Ejercicios para trabajar los relojes analógicos y digitales. Ejercicios para trabajar diferencias horarias. 26 juegos con lápiz y papel para el desarrollo de las competencias Matemáticas. Las fichas de ejercicios de numeración, potencias, fracciones, ecuaciones y sistemas de ecuaciones se componen de una serie de ejercicios tipo, pudiendo elegir los que queramos incluir. En cada

Genial, muy bueno, orientado a papel.