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Home/ Matematicas-Compartidas/ Group items tagged Artículo Didáctica de las Matemáticas

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Luis Miguel Iglesias Albarrán

«Si las matemáticas son odiadas en todo el mundo es porque son difíciles» - 1 views

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    "«Si las matemáticas son odiadas en todo el mundo es porque son difíciles»Reconoce que hay problemas para comunicarlas y que «la mayoría de los profesores no están bien preparados»1 TAMARA MONTERO SANTIAGO / LA VOZ 04/10/2016 05:00 Cédric Villani (Brive-la-Gaillarde, 1973) fue elegido representante de la Unión de Estudiantes en la École Normale Superieure. Ya llevaba el traje de tres piezas que lo ha convertido en un icono. Ese cargo estudiantil «fue casi el final de mi carrera científica. Me gustaba tanto que durante seis meses no hice nada de matemáticas». Por suerte, un profesor «me devolvió a la ciencia». Y menos mal que lo hizo. Porque en el año 2010 ganó la Medalla Fields, considerada el Nobel de matemáticas y hoy, además de continuar con esa carrera que a punto estuvo de truncarse, se dedica a la divulgación científica. Estos días ha estado en Santiago gracias al programa ConCiencia. Lo único que no explicó es el por qué de la araña que siempre lleva en la solapa."
Luis Miguel Iglesias Albarrán

Fibonacci. La elegancia de los números - 8 views

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    Trabajo divulgativo sobre Fibonnacci, elaborado por el profesor Juan Sánchez Martos.
Sandro Maccarrone

El lamento de un matemático - 3 views

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    Article provocador de Paul Lockhart sobre l'ensenyament de les matemàtiques
Luis Miguel Iglesias Albarrán

Mueran las cuentas, vivan las matemáticas - 5 views

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    Varios profesores de la provincia experimentan una nueva fórmula de enseñar a calcular a los alumnos de Primaria. El sistema, creado por el inspector Jaime Martínez, convierte las operaciones en un juego.
Luis Miguel Iglesias Albarrán

Potenciar las habilidades matemáticas | EROSKI CONSUMER - 2 views

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    "Distintos programas y sistemas de enseñanza proponen metodologías diferentes para desarrollar el talento matemático de los estudiantes" Artículo publicado por Marta Vázquez-Reina
Francisco Muñoz de la Peña

Cómo vencer el miedo a las matemáticas - 9 views

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    Pocas asignaturas son víctima de tantos prejuicios y concepciones erradas al mismo grado que las matemáticas. Niños y jóvenes suelen estar poco interesados en el desarrollo de su destreza matemática y en algunos casos sienten temor cuando presienten que la hora de esta clase se acerca. 
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    Me ha parecido muy interesante este artículo. Me ayudará a reflexionar sobre mi trabajo en el aula y a plantearmelo de otra manera. Gracias.
Julita Fernández

EDUCACIÓN Y TIC - 4 views

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    Columna en el Digital Argentino "El Diario del Centro del País", sobre la necesidad de la formación didáctica del profesorado de Matemáticas. Entrevista - El profesor Marcel Pochulu "Hoy cualquiera que toca Matemática de oído se mete en un aula" http://www.eldiariocba.com.ar/noticias/nota.asp?nid=41056
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