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Taller de matemáticas recreativas - Departamento de Matemáticas - IES Arroyo de la Miel (Benalmádena) La idea de hacer un taller de juegos surgió en este Departamento, hace ya unos pocos años, durante el curso 1988/89. Con motivo de celebrar el día de nuestro patrón San Alberto Magno, los entonces Seminarios de las asignaturas de Ciencias, acordaron organizar una jornada de Ciencia recreativa. Pensando acerca de lo que podríamos aportar los matemáticos a tan relevante celebración, comenzamos a rastrear en la bibliografía que existía por la época, sin tener muy claro las posibilidades que ésta ofertaba. Comprobamos, sobre todo después de caer en nuestras manos algunos ejemplares de la desaparecida revista Cacumen, que eran bastante amplias (como se verá después).En San Alberto se cortaban las clases a tercera hora y los alumnos asistían a los acontecimientos programados por los Departamentos de Ciencias. El Departamento de Matemáticas realiza sesiones de Magia Matemática, propone juegos matemáticos en el aula de Informática y, en otra aula grande, dispone en diferentes mesas las actividades del taller. Para cada actividad se diseña un cartel que la explica y, en su caso, se coloca sobre una mesa un tablero o el material necesario para realizarla. Los alumnos van pasando por la sala de juegos y los miembros del Seminario hacemos de charlatanes, provocando la realización de las actividades. Cuando alguno pica, él mismo se ocupaba de arrastrar a sus amigos, consiguiéndose al poco rato un agradable ambiente de feria matemática. En la sección de juegos se puede bajar cada uno de los carteles, imprimirlo en color (a ser posible en A3) y plastificarlo posteriormente. También encontrareis fotografías de los tableros y la solución de las actividades. NUESTRA ÚNICA INTENCIÓN ES PRESENTAR UN ASPECTO MÁS DIVERTIDO DE CIERTOS TEMAS MATEMÁTICOS Y CONVENCER A NUESTROS ALUMNOS DE QUE PENSAR ENTRETIENE.

Tenemos un garrafón de 8 l. lleno de vino y otros dos de 5 y 3 l. vacíos. ¿cómo dejar exactamente la mitad del vino en el de 8 y la otra mitad en el de 5?. Un sencillo problema recreativo clásico, ya recogido en sus libros por matemáticos importantes como Cardano o Tartaglia desde el siglo XVI, que esconde mucha más riqueza que la apreciada en un primer vistazo. Además de para pasar un rato entretenido ejercitando la mente puede servir para ilustrar y poner en práctica algunas ideas matemáticas interesantes.

Post alusivo a distintas visiones que de las matemáticas y la geometría se dan a veces en el cine y en la publicidad, sobre las que en la excelente web DivulgaMAT realizaron esta completa selección , en concreto sobre las referencias a las matemáticas en la publicidad gráfica (anuncios en revistas y cartelería urbana, especialmente)

"El Laberinto de las Matemáticas Navegar por el laberinto con el fin de eliminar todos los números. Las matemáticas simples hace que sean grandes obstáculos. Utilice las teclas de flecha para mover la ficha roja a través del laberinto y para recoger y eliminar todos los números. Cada vez que mueve el rojo en un número que va a absorber. Absorción de un número más pequeño aumenta el número y la absorción de otros números te deja con una diferencia. Puertas, pasillos y las primas se añaden al desafío divertido. 4 niveles de bonificación pueden ser desbloqueadas después de que el principal de 25 niveles se han completado."

"Sobre el patrón de los números primos Determinación geométrica de los números primos y perfectos. Omar E. Pol"

Las matemáticas no gustan demasiado a los niños. Sin embargo, pueden ser divertidas y fáciles de aprender. Aquí tienes algunas ideas para ayudar a tu hijo a perder el miedo a los números.