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"« Horarios editables y divertidos con animales. Castellano, galego, catalán y euskera. Registros, programas, informes, cuestionarios, etc. Editables e ideales para el comienzo de Curso 2012-2013 agosto 21, 2012 por orientacionandujar       4 Votes Os dejamos una colección de registros, programas, informes, cuestionarios, etc que os seran de ayuda para este comienzo de curso. Si dispones de registros o materiales que sean de interés y te apetezca compartir envianoslo por correo electrónico a: ginesciudadreal@hotmail.com y los pondremos en nuestro blog PROGRAMAS, INFORMES Y REGISTROS PROGRAMAS DE APOYO Y EVALUACIÓN programa-de-apoyo-hiperactividad-TDAH ficha-de-seguimiento-del-programa-para-alumnos-con-TDAH PROGRAMA ALTAS CAPACIDADES Orientacion Andújar programa-de-apoyo-trastorno-especifico-de-la-lectura-TEL ficha-de-seguimiento-del-programa-para-trastorno-especifico-de-la-lectura-TEL programa-de-apoyo-retraso-simple-del-lenguaje-RSL ficha-de-seguimiento-del-programa-para-retraso-simple-del-lenguaje-RSL PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN LINGÜÍSTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL FASES DEL PROCESO DE ACOGIDA ALUMNADO DE INCORPORACIÓN TARDÍA REFUERZOS Y PROGRAMACIONES autorizacion-refuerzo para editar programacion-de-refuerzo-primaria-secundaria para editar diario-de-refuerzo-primaria para editar diario-de-refuerzo-secundaria para editar registro-de-areas-pendientes para editar Informe individual de idoneidad para acceder al programa de refuerzo curricular INFORMACIÓN ALUMNO EVALUACIÓN amamnesis-alumno para editar informacion-inicial-alumnos para editar informe-de-derivacion para editar CUESTIONARIO SOBRE ESTILO DE APRENDIZAJE REGISTRO DE COORDINACIÓN CONTENIDOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN Y ACIS autorizacion-acis-y-acta-de-reunion para editar autorizacion-evaluacion psicopedagogica para editar ficha-informe-seguimiento para editar entrevista-evaluacion-psicopedagogica cuestionario-de-orientacion-personal para editar soli

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A continuación te presentamos la segunda parte del artículo dedicado al proyecto Desarrollo colaborativo de competencias. Como recordarás en el proyecto, que cuenta con la ayuda de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, ha profundizado en desarrollo de las competencias básicas. Para ello se ha usado una metodología basada en el trabajo colaborativo y la atención personalizada

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