The problem with augmented reality is its perception as digital gimmickry: a technology in search of a useful application that's often hijacked for novelty purposes. AR can make cartoon monsters jump out of crisp packets or make tweets float in the air above the place they were posted from, but there's little evidence that people enjoy this half as much as brands looking for an easy PR win, or AR technologists.
uso de las TIC en las aulas debe estar orientado a dotar a los estudiantes de capacidades que les sean útiles para su acceso al mercado de trabajo
"Los jóvenes tienen que estar abiertos al cambio y, desde luego, es complicado que lo logren si se pliegan al modelo de una escuela que no ha variado desde la revolución industrial.
ofrecer contenidos personalizados, de manera que uno puede formarse casi a la carta.
"Lo problemático será que sigamos haciendo las mismas cosas pero con PC"
"No hay que tener tantos miedos. Yo creo en la sabiduría colectiva. Los usuarios de la Red trabajan de forma colaborativa y si un contenido es erróneo, acaba identificándose".
" "Ya no tiene sentido formar solo en contenidos. Nuestro mundo va a cambiar tanto en los próximos 30 años que las aptitudes serán lo único que quede de su aprendizaje", añade."
The problem with augmented reality is its perception as digital gimmickry: a technology in search of a useful application that's often hijacked for novelty purposes. AR can make cartoon monsters jump out of crisp packets or make tweets float in the air above the place they were posted from, but there's little evidence that people enjoy this half as much as brands looking for an easy PR win, or AR technologists.