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Pilar Soro Mateos

¿Se puede aprender con el móvil dentro y fuera del aula? | Recursos TIC para ... - 0 views

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    " Uno de los casos con más éxito se encuentra en el Reino Unido en la Essa Academy, en donde cada profesor tiene un iPad y cada alumno un iPod Touch, que llevan consigo día y noche. Esta escuela pública ha obtenido mejoras académicas importantes y ahora es considerada como tecnológicamente la más avanzada del país, a pesar de que la mayoría de sus estudiantes proceden de familias desfavorecidas."
Pilar Soro Mateos

"Es absurdo llenar las aulas de ordenadores" | Tecnología | EL PAÍS - 0 views

  • La inversión debe estar en la forma en que se usa la tecnología, sobre todo en el software y en material online
  • Sin embargo, la editoriales deben entender que su futuro está en subrayar la importancia de la experiencia de uso. Su futuro está en mezclar ambos formatos.
  • Me parece cobarde decir que los videojuegos son malos y mirar para otro lado. Son una herramienta muy poderosa: sirven para aprender a colaborar, trabajar en equipo, resolver problemas...
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  • Hay que cambiar la mente del profesor y entonces sí cambiarán los libros, la escritura...
  • Hace falta un nuevo camino educativo. El problema está en que los políticos se empeñan en llevarnos una y otra vez al mismo final.
  • Hay que enseñar a los alumnos a ser más flexibles, a crear sus propios trabajos, montar sus empresas, saber dar un servicio y menos a que terminen unos estudios y esperen que los contraten.
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    La inversión debe estar en la forma en que se usa la tecnología, sobre todo en el software y en material online, que es mucho más barato que comprar aparatos que se quedan obsoletos.
Luis C. Pastor Laso

ArbolApp - 0 views

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    rbolapp es una aplicación gratuita dirigida a todos los públicos y basada en la investigación científica realizada por el Real Jardín Botánico del CSIC. Sus contenidos incluyen: - 118 especies: todos los árboles autóctonos y los más frecuentemente asilvestrados en Andorra, Portugal continental, España peninsular y las Islas Baleares. Cada especie cuenta con un mapa de distribución, una breve descripción y una o varias fotografías.
CREAPRENDE CONLAURA

Crea y Aprende con Laura: The Future of Augmented Reality. Vídeo y Guías - 0 views

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    Un vídeo que muestra la posibles aplicaciones futuras de realidad aumentada móvil y por computador. (* Puedes elegir subtítulos > traducir subtítulos) A continuación puedes encontrar unas guías que se centran en las técnicas y los aspectos prácticos relacionados con la tecnología y le dará una idea de cómo la realidad aumentada puede ser utilizado con eficacia.
Pilar Soro Mateos

Cinco maneras TIC de impulsar al alumnado a pensar - 0 views

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    "1. Producir un vídeo de un minuto: esto parece sencillo, sólo necesitamos ya hoy en día un dispositivo móvil en el aula para grabar durante un minuto a un alumno en vídeo, no hay por qué contar ya con cámaras de vídeo ni transportarlas al aula; simplemente con un móvil, grabamos y subimos a nuestro canal de vídeo, o publicamos en nuestro espacio online, o compartimos en redes sociales, siempre con el permiso debido, claro está, de nuestro alumnado o de sus padres o tutores, en el caso de los menores de edad. Ahora bien, ¿un vídeo de un minuto, sobre qué? No es fácil decir todo lo que uno desea sobre un tema en un minuto, pero desde luego esta actividad, planteada como grabación de un debate de aula, por ejemplo, en el que cada alumno sólo tiene un minuto para exponer sus opiniones y/o rebatir las de los demás, puede convertirse en una tarea para potenciar la interacción y la expresión oral bastante interesante, además de impulsarles a pensar."
Pilar Soro Mateos

Usan iPad y "smartphones" para mejorar el aprendizaje | Ediciones Impresas Milenio - 0 views

  • desarrolló un modelo de aprendizaje a través de múltiples recursos tecnológicos, como iPad y teléfonos inteligentes.
  • lanzó su nuevo modelo pedagógico y formativo
  • digitalizando programas educativos y utiliza los dispositivos electrónicos, “lo cual mantiene la atención de los niños y al mismo tiempo les ayuda a desarrollar su inteligencia constructiva y emocional”
  • ...1 more annotation...
  • Amco en alianza con DELL
Pilar Soro Mateos

Goodnight iPad, por Ann Droyd | minus blog - 0 views

  • el buen uso (y no el abuso) de las nuevas tecnologías, y más cuando van dirigidas a los más pequeños. Por eso defendemos la idea de que sean los padres o educadores quienes acompañen a los más pequeños en sus primeros contactos con la tecnología (aunque mucho nos tememos que les adelantarán en habilidades en muy poco tiempo y de que el tiempo y el momento en el que jueguen y se diviertan con ella, sean los adecuados a su nivel de edad y desarrollo.
Delia Gámez

Mobile Video Editor | WeVideo - 0 views

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    servicio web y apps para android y ios para generar y compartir videos
CREAPRENDE CONLAURA

Crea y aprende con Laura: Touchcode. Códigos invisibles, QR y RA - 0 views

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    El pasado domingo, sin ir más lejos, estuvimos en La Laguna, probando nuestra aplicación de App Aventura para esa ciudad y me sorprendió la cantidad de establecimientos y edificios culturales que contaban con ellos. Justo ahora que comienzan a ser habituales, comienzan a ser cuestionados por todas partes.
Pilar Soro Mateos

Mira dentro de TIC - 0 views

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    Este es un lugar pensado para facilitar la creatividad, para permitir que todo lo que llevamos dentro salga a la luz, para que leamos en nuestro interior y en el de aquellas personas que nos rodean y expresemos todo lo que sentimos.
CREAPRENDE CONLAURA

Cinco motivos por los que Evernote es mejor que Google Keep - 0 views

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    Muchos se están refiriendo a Google Keep como "la respuesta" de Google a Evernote, el popular anotador en la nube que tiene tantos fanáticos alrededor del globo. Por eso, y para eliminar las dudas que comienzan a surgir, decidimos hacer una comparativa entre Google Keep y Evernote, y mostrarles cinco motivos por los que Evernote es mejor que Google Keep.
CREAPRENDE CONLAURA

Crea y Aprende con Laura: Metaio desarrolla el primer chipset para mejorar el... - 0 views

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    Metaio . Su tecnología inserta casi cualquier contenido en 3-D y virtual en el mundo real mediante el reconocimiento de imágenes, objetos y ambientes enteros. La tecnología de Metaio producirá aumentos de rendimiento en el consumo de la velocidad, precisión y potencia, con un máximo de inicialización 60 veces más rápida que una aplicación AR que se ejecute en las plataformas existentes - el más alto hasta ahora en la industria móvil.
Pilar Soro Mateos

» Crea y comparte tus presentaciones con Educreations Presentástico - 0 views

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    Educreations, app para capturar pantalla y voz del iPad, interesante post de Carles Caño
Luis C. Pastor Laso

TouchCast: Combina el poder de los vídeos y la web en una sola aplicación - N... - 0 views

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    Una aplicación llamada TouchCast que combina vídeos y la web para crear escenarios interactivos
CREAPRENDE CONLAURA

Crea y aprende con Laura: El aprendizaje móvil. Especial en Wikisaber - 0 views

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    La primera de las actividades que nos presentan es "Muévete para aprender" , un juego destinado a los pequeños de Infantil, y enfocado a desarrollar la representación, la socialización y las habilidades de lectoescritura. También comparten una propuesta para los cursos de Primaria. Su título es "Explorando nuestro centro educativo" .
CREAPRENDE CONLAURA

Crea y aprende con Laura: Field Trip. Herramienta de geo-publicación y realid... - 0 views

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    Field Trip es una herramienta de geo-publicación y realidad aumentada para ayudarte a descubrir lo que tienes alrededor. Field Trip es su guía de las cosas interesantes que se encuentran escondidas en el mundo que te rodea. Field Trip se ejecuta en segundo plano en tu teléfono.
CREAPRENDE CONLAURA

Crea y aprende con Laura: Feedly. Lector alternativo a Google Reader - 0 views

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    Feedly es un lector de feeds que organiza tus blogs favoritos, sitios de noticias, podcasts y canales de YouTube y acceder a ellos en un solo lugar (o en sincronización con Google Reader). Hacía tiempo que lo tenía instalado en mi tableta, pero sinceramente no le había hecho mucho caso.
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