"1. Producir un vídeo de un minuto: esto parece sencillo, sólo necesitamos ya hoy en día un dispositivo móvil en el aula para grabar durante un minuto a un alumno en vídeo, no hay por qué contar ya con cámaras de vídeo ni transportarlas al aula; simplemente con un móvil, grabamos y subimos a nuestro canal de vídeo, o publicamos en nuestro espacio online, o compartimos en redes sociales, siempre con el permiso debido, claro está, de nuestro alumnado o de sus padres o tutores, en el caso de los menores de edad.
Ahora bien, ¿un vídeo de un minuto, sobre qué? No es fácil decir todo lo que uno desea sobre un tema en un minuto, pero desde luego esta actividad, planteada como grabación de un debate de aula, por ejemplo, en el que cada alumno sólo tiene un minuto para exponer sus opiniones y/o rebatir las de los demás, puede convertirse en una tarea para potenciar la interacción y la expresión oral bastante interesante, además de impulsarles a pensar."
" Uno de los casos con más éxito se encuentra en el Reino Unido en la Essa Academy, en donde cada profesor tiene un iPad y cada alumno un iPod Touch, que llevan consigo día y noche. Esta escuela pública ha obtenido mejoras académicas importantes y ahora es considerada como tecnológicamente la más avanzada del país, a pesar de que la mayoría de sus estudiantes proceden de familias desfavorecidas."
Titulan su actividad para el aula de Infantil "Descubre la secuencia oculta ". En ella proponen un juego para trabajar la ordenación lógica y la creatividad en clase, junto a la iniciación en el contacto con las nuevas tecnologías de la comunicación.
Book Creator es una app, desde hace poco tiempo disponible en español, con la que podemos crear libros digitales con iPad. A continuación publicamos un breve tutorial sobre esta maravillosa app. U...
No es moda, es que el aprendizaje en el S.XXI tiene que tener en los portfolios el referente sí o sí del aprendizaje de los alumnos. Así que empujemos para hacer realidad ese sueño
Un vídeo que muestra la posibles aplicaciones futuras de realidad aumentada móvil y por computador. (* Puedes elegir subtítulos > traducir subtítulos) A continuación puedes encontrar unas guías que se centran en las técnicas y los aspectos prácticos relacionados con la tecnología y le dará una idea de cómo la realidad aumentada puede ser utilizado con eficacia.
El sistema localiza los objetos controlables mediante la detección de balizas de IR que contienen identificadores para cada objeto. El IR es recibido por un sensor Wiimote, que se ha integrado en un PCB personalizado. Esta placa se encuentra en un recinto 3D impreso, y se monta en la parte posterior de un teléfono inteligente.
El pasado domingo, sin ir más lejos, estuvimos en La Laguna, probando nuestra aplicación de App Aventura para esa ciudad y me sorprendió la cantidad de establecimientos y edificios culturales que contaban con ellos. Justo ahora que comienzan a ser habituales, comienzan a ser cuestionados por todas partes.