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Pilar Soro Mateos

PARAPLÉJICOS EN COLABORACIÓN CON LA FVE REALIZA LA PRIMERA REVISTA QUE INTEGR... - 0 views

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    PARAPLÉJICOS EN COLABORACIÓN CON LA FVE REALIZA LA PRIMERA REVISTA QUE INTEGRA AUDIODESCRIPCIÓN CON CÓDIGOS QR
Pilar Soro Mateos

Cinco maneras TIC de impulsar al alumnado a pensar - 0 views

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    "1. Producir un vídeo de un minuto: esto parece sencillo, sólo necesitamos ya hoy en día un dispositivo móvil en el aula para grabar durante un minuto a un alumno en vídeo, no hay por qué contar ya con cámaras de vídeo ni transportarlas al aula; simplemente con un móvil, grabamos y subimos a nuestro canal de vídeo, o publicamos en nuestro espacio online, o compartimos en redes sociales, siempre con el permiso debido, claro está, de nuestro alumnado o de sus padres o tutores, en el caso de los menores de edad. Ahora bien, ¿un vídeo de un minuto, sobre qué? No es fácil decir todo lo que uno desea sobre un tema en un minuto, pero desde luego esta actividad, planteada como grabación de un debate de aula, por ejemplo, en el que cada alumno sólo tiene un minuto para exponer sus opiniones y/o rebatir las de los demás, puede convertirse en una tarea para potenciar la interacción y la expresión oral bastante interesante, además de impulsarles a pensar."
Pilar Soro Mateos

¿Se puede aprender con el móvil dentro y fuera del aula? | Recursos TIC para ... - 0 views

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    " Uno de los casos con más éxito se encuentra en el Reino Unido en la Essa Academy, en donde cada profesor tiene un iPad y cada alumno un iPod Touch, que llevan consigo día y noche. Esta escuela pública ha obtenido mejoras académicas importantes y ahora es considerada como tecnológicamente la más avanzada del país, a pesar de que la mayoría de sus estudiantes proceden de familias desfavorecidas."
Pilar Soro Mateos

http://www.elandroidelibre.com/2011/12/guia-paso-a-paso-de-mi-primer-dia-con-un-android... - 0 views

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    Guía paso a paso de mi primer día con un Android
Pilar Soro Mateos

Crea y aprende con Laura: Propuesta de actividades con códigos Qr de Wikisabe... - 0 views

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    Titulan su actividad para el aula de Infantil "Descubre la secuencia oculta ". En ella proponen un juego para trabajar la ordenación lógica y la creatividad en clase, junto a la iniciación en el contacto con las nuevas tecnologías de la comunicación.
Luis C. Pastor Laso

Book Creator. Creando libros digitales. | Edutablets - 0 views

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    Book Creator es una app, desde hace poco tiempo disponible en español, con la que podemos crear libros digitales con iPad. A continuación publicamos un breve  tutorial sobre esta maravillosa app. U...
Pilar Soro Mateos

Trabajando con Portfolios | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Edu... - 0 views

  • No es moda, es que el aprendizaje en el S.XXI tiene que tener en los portfolios el referente sí o sí del aprendizaje de los alumnos. Así que empujemos para hacer realidad ese sueño
CREAPRENDE CONLAURA

Crea y Aprende con Laura: The Future of Augmented Reality. Vídeo y Guías - 0 views

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    Un vídeo que muestra la posibles aplicaciones futuras de realidad aumentada móvil y por computador. (* Puedes elegir subtítulos > traducir subtítulos) A continuación puedes encontrar unas guías que se centran en las técnicas y los aspectos prácticos relacionados con la tecnología y le dará una idea de cómo la realidad aumentada puede ser utilizado con eficacia.
CREAPRENDE CONLAURA

Crea y aprende con Laura: IR basado en Realidad Aumentada. Interactuar con los objetos - 0 views

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    El sistema localiza los objetos controlables mediante la detección de balizas de IR que contienen identificadores para cada objeto. El IR es recibido por un sensor Wiimote, que se ha integrado en un PCB personalizado. Esta placa se encuentra en un recinto 3D impreso, y se monta en la parte posterior de un teléfono inteligente.
CREAPRENDE CONLAURA

Crea y aprende con Laura: Touchcode. Códigos invisibles, QR y RA - 0 views

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    El pasado domingo, sin ir más lejos, estuvimos en La Laguna, probando nuestra aplicación de App Aventura para esa ciudad y me sorprendió la cantidad de establecimientos y edificios culturales que contaban con ellos. Justo ahora que comienzan a ser habituales, comienzan a ser cuestionados por todas partes.
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