Group items tagged

Paro os dias 11 e 18 de Dezembro está agendado o curso de Tecnologias de Apoio para Necessidades Educativas Especiais na Relicário de sons em Lisboa. Como futura profissional de Educação considero estes cursos de extrema importância para as nossas competências pessoais. Além disso é essencial possuirmos conhecimentos de como lidar com crianças com NEE. Para mais informações contactem: 239 499 230

O Projecto SeguraNet tem como objectivo promover uma utilização esclarecida, crítica e segura da Internet, não só por parte de crianças e jovens, como também por pais, professores, educadores e demais interessados. No âmbito deste projecto são lançados em cada ano lectivo, "Desafios SeguraNet" tanto para o 1.º Ciclo como para os ciclos seguintes. Pretende-se fomentar nestes níveis de ensino, uma utilização esclarecida, crítica e segura da Internet. Tal como podem ler nos respectivos Regulamentos dos Desafios de 2010/2011, os objectivos desta iniciativa são: * alertar os alunos e professores para a relevância das questões relacionadas com a utilização esclarecida, crítica e segura das tecnologias de informação e comunicação, nomeadamente da Internet. * fomentar o debate de questões relacionadas com a Segurança na Internet; * estimular o sentido crítico dos alunos enquanto utilizadores de meios tecnológicos.

Pequeno artigo que resume algumas das possibilidades educativas mais interessantes da tecnologia. Relacionado com a Dell

Durante o mês de Dezembro vão decorrer, em Setúbal, formações variadas no âmbito das TIC, uma iniciativa do Instituto Português da Juventude. Destinam-se a toda a comunidade que pretenda aprofundar os seus conhecimentos ao nível das TIC e a todos os principiantes das Tecnologias. Na Formação Júnior existem os seguintes cursos/formações: Atelier de Informática; Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores; Elaboração de Jogos Pedagógicos; Técnicas de Comunicação Oral e ECDL: Carta Europeia de Condução à Informática e Curso de Iniciação à Informática. Para mais informações contactar: 265 535 095 / 932 638 028 http://formacao.fdti.pt Fonte: Setúbal Guia de Eventos - Dezembro 2010

O número 2 de 2010 da Revista EFT - "Educação, Formação & Tecnologias" disponibiliza um conjunto de textos abordando diferentes temáticas em torno da investigação empírica e da reflexão conceptual/teórica sobre as TIC na educação. A revista está disponível em http://eft.educom.pt.

Neste vídeo no Youtube é-nos feita uma breve apresentação deste projecto.\nEducação XXI é um projecto que integra conteúdos curriculares com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Consiste em planos estruturados de aulas, dinamizando a relação professor-aluno.

No dia 13 de Janeiro terá lugar no Anfiteatro do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa um Seminário sobre Robótica Educativa, organizado pelo Centro de Competência em Tecnologias e Inovação. A entrada é livre, sujeita a inscrição prévia.

Um blogue muito interessante para todas nós, futuras profissionais de educação que teremos de estar bem atentas ao que as "novas tecnologias" nos podem proporcionar em relação à nossa prática pedagógica.

Data: 11 de Maio de 2011. Local: Instituto de Educação - Universidade do Minho. Duração: 4 horas. Público-alvo: Professores e Coordenadores PTE, Formadores de Professores e Investigadores, Responsáveis por Projectos de Inovação Educacional em Instituições Públicas ou Privadas e Autores de Iniciativas de Inovação Educacional. Resumo: Em todos os lugares a procura é para articular estratégias pragmáticas capazes de orientar a implementação de políticas tecnológicas e investimentos para a educação. A hipótese a ser discutida neste seminário é que duas mudanças fundamentais estão a alterar o quê, o onde e o como a aprendizagem se realiza no século XXI. ■A primeira mudança está nos atributos de espaço, mistura e criação do conhecimento organizacional; ■A segunda é uma mudança na forma como o futuro é usado para fazer escolhas. Os participantes no seminário irão explorar os atributos de mudança da criação de conhecimento e da tomada de decisão. Os trabalhos do seminário serão desenvolvidos segundo uma metodologia de exposição e aprender a fazer que permita o envolvimento dos participantes na reflexão sobre o futuro e discussão dos seus pressupostos de antecipação. Condições: A inscrição neste seminário tem o valor de 240€, incluindo a entrada na VII Conferência Internacional de Tecnologias da Informação e Comunicação - Challenges 2011.

Na sequência a realização de 16 livros de banda desenhada para o projecto Ciência Viva, o CITI (Centro de Investigação para Tecnologias Interactivas) construiu um sítio que pela primeira vez tentou ser um protótipo de rede social reunindo todos os amantes de banda desenhada, digital ou não. Chamámos-lhe o Sítio da Banda D - um dos primeiros projectos de networking social sobre cultura científica para jovens.

No seguimento das aulas de LPTIC, decidi catalogar este site, pois apresenta imensas dicas, sugestões, conselhos, para pais e educadores, em como proteger as crianças dos perigos da internet (proporcionar segurança on-line).

A segurança de crianças e adolescentes na Internet é hoje alvo da atenção de famílias, escolas e comunidades. Isto para não falar de governos (locais e centrais), empresas do sector das tecnologias de informação, órgãos de comunicação social, etc. Este site serve para alertar pais e educadores sobre os perigos da net, de forma podermos protege-los dos perigos existentes neste meio.

José Duarte ((Professor Adjunto do Departamento de Tecnologias de Informação e Comunicação da ESE) delicia-nos com três histórias de três crianças diferentes. As suas vidas mudaram com a interacção dos computadores...

Os Centros Ciência Viva são espaços interactivos e têm como principal objectivo a divulgação da cultura científica e tecnológica junto da população portuguesa. "Representam a moderna museologia da ciência e são espaços dinâmicos de conhecimento e lazer, onde se estimula a curiosidade científica e o desejo de aprender." O Planetário Calouste Gulbenkian e O Pavilhão do Conhecimento são exemplo de centros que integram a Rede de Centros Ciência Viva que abrange todo o país.

Realizam-se na Biblioteca Pública de Évora, no próximo dia 18 de Novembro, as VI Conferências do Cenáculo: "A Biblioteca 2.0: oportunidades e desafios para as bibliotecas do século XXI".

Num mundo em que cada vez mais as novas tecnologias começam a prevalecer, a biblioteca 2.0 surge com a finalidade de promover a literacia da informação, potênciando o envolvimento da comunidade e principalmente colaboração das Bibliotecas Escolares (BE) e as TIC na escola. A expressão biblioteca 2.0 é um termo relativamente novo, que nasceu em 2005. Esta conferência irá permitir a reflexão dos profissionais sobre a emergência do conceito de biblioteca 2.0, avaliar o impacto que poderá ter sobre as bibliotecas e discutir a situação portuguesa neste dominio "É necessária a vontade de inovar" (Carlos Pinheiro, Coordenador Interconcelhio da RBE) Mais sobre bilioteca 2.0: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/511.html

Revista que visa promover e divulgar diversos textos, focando variadas dimensões da integração das TIC na educação.

O Centro de Competência em Tecnologias e Inovação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, vai realizar no próximo dia 29 de Novembro, às 16h00 um seminário subordinado ao tema "A utilização das TIC em Contextos Educativos". A entrada é livre, mas sujeita a incrição prévia.

Este livro, publicado este ano, surge como um guia fundamental para pais e educadores, procurando ajudá-los a proteger-se contra os perigos existentes na Internet. Aliado a isso, fornece informações fundamentais sobre as tecnologias associadas à Internet e conselhos sobre a abordagem que os mediadores deverão ter junto das crianças e adolescentes. Referência bibliográfica: MANTEIGAS, J. & SANTOS, P. (2010). "Internet Segura para Crianças". FCA - Editora Informática.

Deixo-vos um texto muito interessante sobre a exploração das TIC no Pré - escolar. Este texto foi escrito pela professora Lúcia Amante da Universidade Aberta. É um artigo escrito com base numa investigação feita num Jardim de Infância, em que foi desenvolvido um projecto de integração das TIC no contexto das suas salas de actividades. Neste artigo são analisados alguns tipos de actividades específicas desenvolvidas com recurso ao computador: a actividade de escrita.

Este é um texto bastante interessante, pois sublinha a importância das TIC no Jardim-de-infância. Como futuras educadoras não podemos excluir esta realidade, visto que este recurso tecnológico educativo impulsiona o desenvolvimento da criança.

No âmbito da programação mensal do Espaço NOESIS irá decorrer no dia 7 de Dezembro a sessão Tic-Toque na Escola do Futuro - a arte e a tecnologia.

O Centro de Competência em Tecnologias e Inovação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, vai realizar no próximo dia 29 de Novembro, às 16h00 um seminário subordinado ao tema "A utilização das TIC em Contextos Educativos".