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En este articulo de describe una investigación sobre la colaboración y el aprendizaje en el ciberespacio

Nos ayudan en nuestro día a día, pero no son nada si no sabemos interpretar los datos que nos dan. La mejor herramienta siempre eres tú, tu valor añadido, tu análisis y la selección de la información que hagas.

Sin duda que Minecraft es un avance de la tecnología en juegos que muchos de nuestros alumnos manejan con cierta facilidad. En esta dir.web aporta ideas que otros docentes ya implementaron con Minecraft en el aula con alumnos de 6to de primaria y secundaria. comparto dicho blogs ya que he tenido que incursionar en el tema por su trascendencia en los jóvenes estudiantes. Recuperando el video "la educación explicada por un niño"que subió Luciabarbieri y las lecturas abordadas creo que es necesario conocer y recuperar e implementar los recursos tecnológicos que nos acercan a los alumnos.

Estimados compañeros,comparto con ustedes este video, quizás conocido por muchos de Udes, pero que en este mundo global se presta para un análisis histórico, social y económico.Me parece una síntesis gráfica de algunos aspectos que venimos trabajando en el curso. Gracias por sus aportes.

Interesante lo provocativo del mensaje, discutible que la inclusión pase sólo por un cambio de paradigma de la educación. Las transformaciones son indudables, que la mirada y concepción sobre la educación debe cambiar, también, pero finalmente se trata de otra zanahoria detrás de la cual correr... Otra, antes de Del Bono Guilford planteo lo del pensamiento divergente y ya en los 60 se hacían estudios sobre los efectos de la educación sobre la creatividad

Comparto un pequeño relato que escribí y creo que es pertinente vinculándolo con las clases sobre cultura: quiénes miramos, cómo miramos, qué sabemos y conocemos de los otros.

gracias juliana por compartir tu relato. muy lindo!

Roxana Morduchowicz trabaja lo que llama la 'Generación Multimedia', en este articulo refiere al acompañamiento de los padres en el corrido de los jóvenes junto a la tecnología proponiendo dejar prejuicios y miedos atrás. También recomiendo su libro "La generación Multimedia Significados, consumos y prácticas culturales de los jóvenes"; hace un buen estado de la cuestión de Argentina respecto de las pantallas y los jóvenes.

Son muchos los aportes que Freire ha realizado en su trabajo, sobre la educación popular, la importancia y el rescate que hace del otro (los otros), de la palabra, la comunicación, la pedagogía y la política. Rescato aquí la primera parte de la última entrevista que dio en su casa de San Pablo, Brasil. Por supuesto, toda su obra resulta importante para abordar el bloque de horizontes culturales, entendiendo que la educación no es neutral, sino que es un acto político e ideológico, a la vez que un posicionamiento histórico -socio-cultural.

Gracias Lorena! Siempre digo que Freire en su pensamiento es muy rico. Nos permite formarnos y formar de manera muy integral. Siempre vigente! Saludos!

Varias investigaciones han mostrado que el Aprendizaje Visual es uno de los mejores métodos para enseñar las habilidades del pensamiento. Las técnicas de Aprendizaje Visual (formas gráficas de trabajar con ideas y de presentar información) enseñan a los estudiantes a clarificar su pensamiento, y a procesar, organizar y priorizar nueva información.

El presente texto es de una revista de Educación titulado Participación, Democracia y Educación: cultura escolar y cultura popular del autor Marcos Santos Gómez. Universidad de Granada. plantenndo como sentido que las dos culturas se fusionen y que lo escolar recupere en la realidad en la realidad vital

Muy Buen artículo Ingrid!. Muchas gracias por compartirlo.

Propuesta educativa y lúdica cuyo objetivo es provocar en sus participantes una experiencia de acción y reflexión frente a los elementos constitutivos del lenguaje audiovisual: el espacio, el tiempo, la imagen y el movimiento. Desde el año 2008, han participado más de 130850 personas. http://www.di.unc.edu.ar/MULTIMEDIA/veoveo-feria-itinerante-interactiva

Entrevista a Carmelo Polino, autor de la Clase 9 En esta entrevista Polino insiste en destacar el papel de los actores que intervienen en la comunicación de la ciencia y los desafíos que enfrentan, en orden al desarrollo de una cultura científica que sostenga una mirada crítica y compleja sobre las relaciones entre la ciencia y la sociedad.

Una propuesta para descubrir historias y personajes a través de recorridos por el patrimonio de estas tres instituciones, con videos a cargo de especialistas y actividades para trabajar con los contenidos en el aula.

Artículo de Pablo Semán que, en la clave de la cultura popular, analiza el fenómeno de la cumbia villera distanciándose de las calificaciones de "degradación y violencia"

Otro artículo de Semán, esta vez sobre la Religiosidad Popular, en la clave del análisis de la Cultura Popular

Se trata de una exposición muy didáctica y muy interesante que hace Inés Dussel sobre las prácticas que se realizan en la escuela con las TIC. Esta autora postula "La cultura digital está transformando la jerarquía y organización de los saberes"

Este artìculo trata de hacernos ver a los docentes en Ciencias como aplicamos el método científico implicìta o explicitamente en nuestra Enseñanza y como la Sociedad nos traduce a través de la publicidad.

Este es un aporte muy interesante , que nos permite reflexionar acerca de como fue avanzando la tecnología en la educación , y en las aulas . Proporcionándonos material muy interesante para llegar a nuestros alumnos.y no quedarnos en la clase tradicional.

Comparto este video que utilice en ocasión de trabajar un perfeccionamiento de Tic, creo que está bueno para repensar lo aquí expuesto con la introducción de Chartier y su presentación de la diplomatura.

Más que útil tu video gaby, simplemente me encantó!!! creo que especialmente a mí me vino muy bien!!!!!!, sin querer revisé lo trabajado en una capacitación sobre TIC y la Clase Nº 1. Gracias!!!!!

Muy interesante el articulo sobre cómo los intelectuales abordan la cuestión de la cultura.