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Bonaventure Audrey

Livre blanc : Apprendre et enseigner les langues vivantes avec les Tice* | Fo... - 0 views

  • A l'occasion de notre dossier spécial "Langues et Tice", Martine Dubreucq a préparé pour vous un livre blanc intitulé "Apprendre et enseigner avec les Tice". Ce Livre blanc est composé de quatre parties : L'immersion dans les langues Un apprentissage pour les moins autonomes Le monde francophone Que dit la recherche ? Vous y retrouverez plus de 25 articles publiés sur Thot Cursus ces trois dernières années, augmentés d'une introduction dans laquelle Martine Dubreucq fait le point sur les tendances d'enseignement et d'apprentissage les plus récentes dans un secteur qui frappe par son dynamisme. Bonne lecture à tous ! Apprendre et enseigner les langues vivantes avec les Tice. Livre blanc préparé par Martine Dubreucq. Thot Cursus 2011, tous droits réservés. Fichier pdf
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    A l'occasion de notre dossier spécial "Langues et Tice", Martine Dubreucq a préparé pour vous un livre blanc intitulé "Apprendre et enseigner avec les Tice". Ce Livre blanc est composé de quatre parties : L'immersion dans les langues Un apprentissage pour les moins autonomes Le monde francophone Que dit la recherche ? Vous y retrouverez plus de 25 articles publiés sur Thot Cursus ces trois dernières années, augmentés d'une introduction dans laquelle Martine Dubreucq fait le point sur les tendances d'enseignement et d'apprentissage les plus récentes dans un secteur qui frappe par son dynamisme. Apprendre et enseigner les langues vivantes avec les Tice. Livre blanc préparé par Martine Dubreucq. Thot Cursus 2011, tous droits réservés. Fichier pdf
Stéphane Métral

newby_portfolio_F.pdf (Objet application/pdf) - 0 views

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    Le Portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale (PEPELF) est un document destiné aux étudiants qui entrent en formation initiale d'enseignant. Il les invite à réfléchir aux connaissances didactiques et savoir-faire nécessaires pour enseigner les langues vivantes, les aide à évaluer leurs propres compétences didactiques, leur permet de suivre de près leurs progrès et d'enregistrer leurs expériences pratiques d'enseignement tout au long de leur formation d'enseignant."
Stéphane Métral

Annuaire formation > Examens - 0 views

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    Vous trouverez dans cet annuaire des sites et des cours gratuits pour apprendre une langue. Cet espace s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux étudiants qui désirent apprendre ou enseigner une langue.
Don Doehla

RFI - Enseigner avec un portrait - 2 views

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    Enseigner avec un portrait: fiche pédagogique via @RFI
Don Doehla

RFI - Enseigner avec un sommaire d'émission - 0 views

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    Enseigner avec un sommaire d'émission via @RFI fiche pédagogique
Mita Jordan

[Association Cyber-Langues] - 2 views

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    L'Associartion des enseignants de langue vivante qui utilisent les techniques de l'information et de la communication pour l'enseignement
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    Associartion des enseignants de langue vivante qui utilisent les techniques de l'information et de la communication pour l'enseignement
DAvid cordina (w2YDAvid)

Etude européenne sur l'impact des (TIC) et des nouveaux médias sur l'apprenti... - 8 views

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    Les recommandations produites à l'issue de l'étude sont divisées en quatre sections : communication, développement professionnel, innovation pédagogique et initiatives intersectorielles. 1/ Renforcer la prise de conscience des programmes existants, des sources de financement et de la diffusion des initiatives réussies, l'identification des meilleures pratiques et des collaborations en lien avec l'utilisation des TIC et des nouveaux médias dans l'apprentissage des langues. Des liens de communication efficaces doivent être la priorité. 2/ Renforcer l'utilisation des réseaux professionnels, par l'intermédiaire des bases nationales de communication pour mieux informer les praticiens au sujet des développements, des sources existantes du financement et pour développer la prise de conscience des meilleures pratiques potentielles des TIC et des nouveaux médias pour l'apprentissage des langues. 3/ Créer des opportunités pour que les enseignants apprennent, pratiquent et développent une confiance dans les nouveaux systèmes. 4/ Soutenir la recherche et le développement des environnements d'apprentissage personnalisés (EAP)
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    C'est bien joii comme réthorique au plus haut dégré ... Seulement, à l'heure qu'il est, ne faudrait- il pas préciser davantage le COMMENT de tout ça... En lisant que ce sont les "recommendations produites à l'issue de l'étude" ... "3/ Créer des opportunités pour que les enseignants apprennent, pratiquent et développent une confiance dans les nouveaux systèmes" ; 4/ Soutenir la recherche et le développement des environnements d'apprentissage personnalisés (EAP)" j'ai plutôt l'impression d'une déclaration d'intentions wishfulthinkingeuse proposée "avant" l' étude que les conclusions obtenues après l'étude !!! Franchement, j' ai l'impresison qu'on se moque de nous ! Ou que tout ça a été mené à bien par une équipe de personnes incompétentes, qui n'ont rien à voir avec l'éducation faite "au jour le jour" dans le front et les tranchées des établissements. "Renforcer la prise de conscience", "développer la prise de conscience" , "Créer des opportunités" , "soutenir la recherche " On nous prend pour qui ? C'est insultant ! D'autant plus qu'il s'agit d'une étude qui doit avoir couté la peau des fesses aux contribuables européens ! Et ça, je ne le dis pas pour dire: Donnez-nous les adrelecs des responsables du projet pour que je puisse leur envoyer ce commentaire que je laisse ici et que soumets à votre considération. Ce que je dis ici je suis prêt à le redire "haut et fort" où que ce soit, et surtout à qui de droit ! Il est grand temps qu'on passe au niveau le plus avancé de la concrétisation, le temps n'est plus aux langues de bois ni aux réthoriques inutiles. En tout cas, il faut leur dire que la prochaine fois, on leur rendra ce genre de document comme " nul et non avenu" à moins qu'il soit accompagné d'une liste de ces "meilleures pratiques" dont on parle; de la liste et les données de tout ce qui se fait de bien dans tous ces pays; des rapports et des opinions
tison bruno

Les filles et les garçons apprennent-ils mieux quand ils étudient séparément ? - 0 views

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    Enseigner séparément aux filles et aux garçons boosterait leurs chances de réussite scolaire, c'est en tout cas le point de vue de certains experts et une idée retenue dans un certain nombre de pays où les classes séparées sont à la mode. Pourquoi les parents choisissent-ils cette option ? Est-ce un bon modèle d'éducation ? Quels sont les avantages et les inconvénients ?
Stéphane Métral

Enseigner à l'aide de la musique | Autres liens | Liens vers des ressources s... - 2 views

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    nombreux liens (classés par rubrique) pour utiliser la musique en classe FLE, très très riche
Stéphane Métral

Thém@doc Le jeu dans la classe de langue - 0 views

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    est un dossier destiné aux enseignants et intervenants en Langue Vivante à l'école primaire.
Stéphane Métral

Blogs et podcasts pour le FLE - 0 views

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    Ce site a pour vocation de fournir au fur et à mesure où il sera étendu de tenir au courant les enseignants du FLE sur les derniers épisodes des blogs et des podcasts utiles.
Stéphane Métral

Best French Websites - 0 views

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    Ici vous trouverez des sites choisis pour vous aider à apprendre et à enseigner la culture et la langue française
Stéphane Métral

Enseigner avec TV5MONDE - Le plaisir d'apprendre - 0 views

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    Chaque mois, l'équipe du CAVILAM propose des pistes pédagogiques à partir d'une émission diffusée sur TV5MONDE.
Stéphane Métral

Coffret MITIC - cmij.ch - 1 views

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    Le Centre MITIC interjurassien (CMIJ) met à la disposition des enseignant-e-s de maternelle et primaire une vingtaine d'activités clés en main, à sélectionner par âge, par matière ou par mot clé
David Moroney

Facebook lance ses «bons plans» en France - Yahoo! Actualités - 0 views

  • Alerte info L'opposition à Hosni Moubarak ne désarme pas en Egypte Facebook lance ses «bons plans» en France il y a 2 heures 19 min Beuth, Marie-Catherine Buzzer ! Partagerretweet Envoyer Imprimer Sept marques participent au déploiement de «Facebook Deals» dans l'Hexagone, permettant aux internautes de bénéficier de promotions lorsqu'ils visitent une enseigne. Lire la suite l'article Photos/Vidéos liées Facebook lance ses «bons plans» en France Agrandir la photo Cours de Bourse sur Cours de BourseStock prices Code de la société Dernier cours Modifier Par petites touches, le projet Facebook prend forme. En septembre 2010, le réseau social avait lancé dans l'Hexagone son service «Lieux» qui permettait à ses huit millions d'utilisateurs mobiles de signaler leur présence dans un endroit - restaurant, salle de cinéma, lieu public. Ce service était le préalable nécessaire au service publicitaire «Deals» ou «Bons plans» que Facebook déploie ce lundi à travers cinq pays européens, dont la France.«C'est une extension naturelle pour que les marques et les distributeurs puissent récompenser les utilisateur, générer du trafic en magasin, fidéliser les visiteurs mais aussi générer
  • générer du bouche à oreille
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