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Intergros vient de lancer un site internet observatoire.intergros.com destiné à promouvoir les travaux de son Observatoire des métiers. Grâce à ce nouvel outil, l'Opca indique souhaiter positionner son département dédié aux études et à la prospective "comme un pourvoyeur de données auprès des instances de gouvernance de la formation en région". Une volonté qui s'inscrit dans le contexte de la Loi du 5 mars 2014, qui prévoit de renforcer la collaboration entre les observatoires et les acteurs institutionnels du champ de l'emploi et de la formation en région.

"Lancé en avril par le Medef, le nouvel observatoire Tendance Emploi Compétence (TEC) a pour mission d'optimiser le marché du travail et de remédier à l'inadéquation entre d'un côté, les besoins de recrutements et de compétences ressenties par des entreprises et de l'autre, la situation de pénurie d'emplois vécues par de nombreux demandeurs d'emplois. "

"L'observatoire prospectif des métiers et des qualifications de la branche professionnelle de la fabrication et du commerce des produits à usage pharmaceutique, parapharmaceutique et vétérinaire a lancé son site internet observatoire-fc2pv.fr.  Le site a vocation à informer, conseiller à travers des études, travaux et outils méthodologiques, valoriser le secteur. Le site internet héberge les travaux et études, de prospective notamment, qui sont menés au sein de l'observatoire. Une rubrique est consacrée aux métiers, une autre aux nouveaux dispositifs de formation professionnelle."

Fruit de la concertation entre l'État et les partenaires sociaux, le Réseau Emplois Compétences a été mis en place en 2015. Ses membres, observatoires de branches, observatoires régionaux et acteurs de l'observation et de la prospective sur les emplois et les compétences, ont choisi de travailler sur le repérage, la reconnaissance et la valorisation des compétences transférables et transversales, un sujet éminemment d'actualité. La première partie du document est consacrée aux définitions et aux outils de description des compétences transférables et transversales : elle identifie la grande variété des référentiels existants, et l'absence de langage partagé entre les acteurs de la formation initiale, de la formation continue et de l'emploi. La deuxième partie présente des outils et des démarches destinés à aider les individus et les entreprises à repérer et formaliser les compétences transférables et transversales. Il y est souligné la nécessité de renforcer l'accompagnement des individus et des entreprises dans ce repérage et cette formalisation. La question de la certification des compétences fait l'objet de la dernière partie du document. Cette partie illustre les rapprochements entre différentes certifications destinées à favoriser les mobilités, et ouvre la voie à de nouvelles opportunités de rapprochement entre formation initiale et formation continue.

"Généralisés depuis 2004, les Observatoires prospectifs des métiers et des qualifications (OPMQ ) sont des outils d'expertise au service de la politique emploi-formation des branches professionnelles. Développant et diversifiant leurs travaux au fil du temps, ils se sont imposés comme de véritables appuis techniques et stratégiques. Face aux besoins croissants d'anticipation des emplois et des compétences, les partenaires sociaux mobilisent leurs productions dans l'ensemble des registres de la négociation de branche. Pour autant, l'évolution actuelle du paysage institutionnel suscite des tensions en matière d'autonomie et de positionnement des OPMQ."

L'Apec, en partenariat avec Unifaf et son observatoire, publie un référentiel des métiers cadres du sanitaire, social et médico-social, analysant 16 métiers à l'aune des enjeux de ces secteurs.

"L'Observatoire Prospectif de l'Informatique, de l'Ingénierie, des Etudes et du Conseil (OPIIEC) donne accès, en ligne, à un observatoire dynamique des métiers et des formations. Actuellement, il indique que 17 700 entreprises du secteur du numérique emploient environ 346 000 personnes, dont 94 % en CDI. Il précise que les futures embauches se feront à 68 % sous ce type de contrat de travail."

Le nouvel Observatoire place la formation parmi les secteurs économiques touchés par l'ubérisation et estime à "70 % l'ubérisation de l'éducation : l'émergence des MOOC, des plateformes participatives de cours en ligne et de elearning rendent accessibles simplement et rapidement des millions d'heures de contenu pédagogique".

"L'ANFA (Observatoire des métiers de la Branche des services de l'automobile) présente dans cet autofocus, les résultats d'une enquête sur l'insertion des titulaires d'un CQP. Plus de 3 500 personnes ont terminé leur CQP en 2018 au sein de la branche des services de l'automobile en 2018 et 90 % des titulaires ont un trouvé un emploi six mois après la fin de leur certification."

"La Fédération française des métiers de l'assistanat et du secrétariat (FFMAS) a créé son Observatoire. L'Observatoire des métiers de l'assistanat et du secrétariat se donne pour objectif de produire de la connaissance, d'anticiper et de favoriser les évolutions et de créer des temps d'échanges avec l'ensemble des partenaires. "

"Pourquoi les entreprises qui souhaitent embaucher ne trouvent pas les candidats recherchés ? Quelles sont les solutions mises en place par les établissements ayant des difficultés à recruter mais qui ont pu réaliser l'embauche ? Pour tenter d'y voir plus clair sur cet écart qui semble incompressible entre offres et demandes d'emploi, le Medef lance l'Observatoire Tendance Emploi Compétence : analyse des métiers les plus recherchés, des postes non pourvus et des solutions trouvées par les filières observées."

"L'OPTL (Observatoire prospectif des métiers et qualifications dans les transports et la logistique), dans son rapport annuel, indique que 84 % des salariés ont un emploi ou sont en formation six mois après la fin de leur contrat de professionnalisation dans les entreprises de la branche conventionnelle, et jusqu'à 87 % pour les contrats de professionnalisation qui ont eu lieu dans les entreprises de transport de personnes."

"L'e-commerce est un secteur qui recrute selon le bilan du Contrat d'études prospectif (CEP) sur les métiers spécifiques du e-commerce signé par la DGEFP, le Forco et son Observatoire prospectif du Commerce, le Syndicat national de la Vente à distance (SNVAD) et la Fédération e-commerce et vente à distance (FEVAD) et réalisé par le Cabinet Geste et le Credoc. Le bilan constate que trois familles de métiers concentrent 60 % des effectifs. Il montre en effet qu'1 emploi sur 4 s'exerce dans les métiers de la logistique/supply chain, 1 sur 5 dans le commerce et de la relation client et 1 sur 6 dans la production et de la gestion de contenu. Les principaux métiers spécifiques du e-commerce sont décrits de maniére détaillée en annexe du document. Selon le bilan, 3 recrutements sur 4 réalisés en 2012 répondent à une création ou un accroissement d'activité. Parmi les recrutements réalisés en 2012, les 2/3 concernent une personne de niveau Bac+2 et plus, avec une exigence forte en matière d'expérience professionnelle. Au total, l'embauche dans les entreprises du e-commerce a augmenté de 22 % par an en moyenne, entre 2006 et 2010."

"L'e-commerce est un secteur qui recrute selon le bilan du Contrat d'études prospectif (CEP) sur les métiers spécifiques du e-commerce signé par la DGEFP, le Forco et son Observatoire prospectif du Commerce, le Syndicat national de la Vente à distance (SNVAD) et la Fédération e-commerce et vente à distance (FEVAD) et réalisé par le Cabinet Geste et le Credoc. Le rapport final est structuré autour de trois chapitres : Panorama actuel du secteur professionnel du commerce électronique ; Prospective des emplois et des métiers du commerce électronique à l'horizon 2015 ; Préconisations. "

Combien d'emplois directs représente aujourd'hui la filière éolienne en France ? Quel est l'impact social du développement attendu de cette énergie renouvelable ? A l'occasion du 7e Colloque nationale éolien, France Energie Eolienne dévoile les résultats de son 3e Observatoire de l'emploi et apporte des éléments de réponse.

Le chiffre d'affaires du secteur de l'édition de logiciels, comme ses effectifs, connaissent depuis plusieurs années une croissance à deux chiffres. Toutefois, l'adéquation entre les besoins en compétence des entreprises du secteur et les formations existantes est largement perfectible. Syntec Numérique a ainsi sollicité l'Opiiec, observatoire paritaire de la Branche, pour mener une étude ambitieuse dont les principaux objectifs étaient de : faire un état des lieux des besoins en recrutement et en compétences dans les entreprises, le tout selon les catégories de métiers

"L'Observatoire des métiers de la branche des organismes de tourisme a lancé un nouveau portail d'information emploi-formation-métier. Cet espace vise à apporter aux professionnels des réponses pour faire face aux enjeux de développement des compétences."

L'exclusion des langues du référentiel de "socle commun de connaissances et de compétences profesionnelles" devrait impacter l'offre des organismes de formation linguistique, jugent plusieurs consultants et formateurs. Explications. Certains organismes de formation espéraient voir figurer les langues étrangères dans le référentiel de "socle commun de connaissances et de compétences professionnelles" (S3CP) élaboré par le Comité observatoires et certifications (COC) du Copanef. Ils ont été déçus. La thématique "Communiquer dans une langue vivante étrangère" (communication en langues étrangères) n'a pas été retenue. Les membres du COC, dans leur large majorité, ont recommandé de ne pas l'exiger dans le référentiel, considérant que cette compétence n'était pas un "prérequis de base systématique" pour exercer une activité professionnelle.

Les fiches métiers de l'observatoire sont regroupées dans un document téléchargeable en bas de page. La présentation se déploie de la manière suivante : - les emplois-types regroupés dans chaque métier-repère,  la mission décrite en une ou deux phrases pour résumer le rôle principal du métier,  - les activités types pour  appréhender le contenu du métier,  - l'environnement  propre à l'exercice du métier, - les formations initiales pressenties pour accéder au métier, - le profil des  compétences principales requises à l'exercice du métier,  - les  mobilités possibles vers des métiers proches, - les tendances générales d'évolution du métier.

29 candidatures d'organismes souhaitant être habilités comme opérateur national du Socle de connaissances et de compétences vont être examinées par le Copanef et le COC (Comité observatoires et certifications) d'ici au 14 juillet 2015. Les partenaires sociaux souhaitent ainsi habiliter "10 à 15 organismes" fin juillet qui seront opérationnels en septembre, indique le président du Comité paritaire national interprofessionnel pour l'emploi et la formation, Christian Janin, à l'issue du bureau de l'instance paritaire du 9 juin. Lors de cette réunion, les partenaires sociaux ont également arrêté une définition des "blocs de compétences" et établi la liste des travaux du Copanef et des Coparef pour lesquels un financement du FPSPP sera sollicité. De même, ils ont lancé des travaux sur l'impact de la réforme territoriale sur les structures paritaires régionales.