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La transformation digitale refaçonne le marché du travail en profondeur, et les métiers suivent la tendance. Certains, toutefois, la subissent. Une enquête du cabinet Robert Half pour le JDN a listé 5 profils qui voient leur cote baisser sur le marché de l'emploi. En cause : un manque d'élargissement et de renouvellement des compétences et une incompatibilité avec les nouvelles méthodes de travail. De nouveaux métiers, aux misions semblables mais plus transversales, sont préférés à des profils déjà considérés comme « anciens ». Cela se traduit notamment par des salaires qui stagnent et des perspectives d'évolution sclérosées.

Piloter, concevoir ou traiter les données : de nombreuses compétences gravitent autour des drones, qui n'ont rien de simples avions téléguidés. Ces petits objets volants identifiés vous passionnent ? Voici comment en faire votre métier.

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Comment devient-on enseignant ? Comment s'exerce le métier d'enseignant ? Quelles sont les possibilités d'évolution de carrière ? Pour répondre à ces questions, le Ministère de l'Education nationale vient d'ouvrir un nouveau site web. www.devenirenseignant.gouv.fr 

Alors que les résultats d'admissibilité au Capes 2016 viennent de tomber, une étude vient rappeler que, l'an dernier, les concours pour enseigner dans le second degré (en collèges et lycées) n'ont pas permis de recruter autant qu'escompté.

"Déménageur, garde-meuble, pressing... Avec un peu de techno et un service malin, ces business redeviennent de bons filons."

En 2014, selon le numéro de Dares Résultats publié le 2 juin dernier, le nombre de certifications ministérielles obtenues par le biais de la validation des acquis d'expérience a passé la barre symbolique de 300 000 depuis 2002 et le lancement du dispositif. En 2014, 25 700 candidats ont obtenu une validation totale, 42 700 se sont présentés devant un jury et 62 300 dossiers ont été estimés recevables. Néanmoins, le nombre de candidats a baissé ces dernières années, ainsi en 2011, 65 048 dossiers avaient été jugés susceptibles de passer devant un jury et 51 739 avaient été présentés. les demandes sont très concentrées, voire ciblées sur le secteur sanitaire et social, avec cinq diplômes qui recoupent un tiers des candidats. Le plus populaire est celui qui permet de devenir aide-soignant, 9,8% des demandes, puis celui destiné aux auxiliaires de vie sociale, 8,7 %, ou encore celui d'éducateur spécialisé, 5,1 %. De son côté, le CAP petite enfance cumule 7,1% des dossiers déposés, la prédominance de ce secteur s'explique notamment par le fait que de nombreux postes exigent un diplôme d'Etat et qu'à ce titre, la branche s'est saisie très tôt de la VAE, car de nombreux salariés ne disposaient pas des qualifications correspondant à leur fiche de poste.

"Associer le métier d'auxiliaire de puériculture à une activité masculine ne va pas de soi. Pourtant quelques hommes pratiquent ce métier, à leur plus grande satisfaction comme à celle des enfants et de leurs parents. Cédrick, 42 ans, évoque son parcours sur le site Mixité 17. Un parcours qui l'a mené de la crèche aux urgences pédiatriques, deux univers où le métier s'exerce de façon très différente."

L'Hôtellerie Restauration et CHD Expert ont mené une enquête auprès de 4 998 professionnels sur les difficultés que ces derniers rencontrent en termes d'embauche. Résultats.

Dans le palmarès, réalisé par le magazine américain CEO World, le Royaume-Uni et les États-Unis sont les pays les mieux représentés, tandis que l'Hexagone n'a que 5 écoles dans le classement.

La FIEPPEC, Fédération internationale des écoles professionnelles de la parfumerie, de l'esthétique et de la cosmétique, affiliée à la CNAIB (confédération nationale artisanale des instituts de beauté), fait le point sur quatre certificats de qualification professionnelle (CQP) relevant du secteur de l'esthétique :  CQP Spa praticien, CQP Spa manager, CQP Maquilleur conseil animateur, CQP Styliste ongulaire. Elle précise leurs objectifs, le public concerné, les modalités de préparation, la durée de la formation et les critères d'obtention.

cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat

Valérie Pécresse souhaite que la région Ile-de-France se dote d'une réelle base de données associant formation et compétences recherchées sur le territoire francilien. C'est dans cette perspective que la présidente du Conseil régional d'Ile-de-France a lancé une grande collecte de data, qui doit s'achever au mois de juin. A partir de ces données, sera élaborée une cartographie liant les formations aux métiers en tension. 25 bassins d'emploi pertinents seront définis, au sein desquels seront mis en avant 10 métiers en tension.

Un peu plus de 12 000 postes ont été ouverts au recrutement d'enseignants du premier degré public à la session 2015, dont 97,3 % aux concours externes. Pour ces derniers, le nombre d'admis a fortement augmenté, de 40 %, au même rythme que les postes ouverts. Les étudiants issus des ESPÉ constituent le vivier principal des recrutements externes. Ils ont en moyenne 25,7 ans, pour 28,2 ans tous lauréats confondus. Les recrutements externes restent très largement féminisés (86 %).

Les métiers de « l'accompagnement vers et dans l'emploi » renvoient principalement à des certifications professionnelles qui relèvent pour 50 % du code NSF 315 « Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi ». En termes de niveau, 88,3 % de ces 60 certifications professionnelles concernent principalement les niveaux I et II, les certifications de niveau I représentant 50 % d'entre-elles. 

"La CNCP propose une étude comparative de 60 certifications professionnelles inscrites au RNCP dans les métiers de l'accompagnement vers et dans l'emploi."

En dépit des dépenses publiques engagées en faveur de l'emploi depuis trente ans, la France reste marquée par un chômage élevé et ne parvient qu'imparfaitement à soutenir les personnes les plus en difficulté sur le marché du travail. Elle se démarque ainsi de certains pays européens qui eux réussissent à concilier faible chômage, taux d'emploi élevé et qualité des emplois. Les leviers à mobiliser font l'objet de vifs débats. Si faire évoluer la formation initiale et continue pour répondre aux besoins de l'économie et faciliter les mobilités professionnelles fait consensus, la façon d'y parvenir reste à préciser. D'autres leviers visant à poursuivre la réduction du coût du travail peu qualifié, inciter à la reprise d'emploi, et sécuriser ou accompagner les actifs nécessitent des arbitrages en fonction de leur efficacité et de leur coût pour les dépenses publiques. Enfin, les leviers relevant de la règlementation du marché du travail - temps et contrats de travail, dialogue social - doivent être examinés au regard de ce double objectif : accroître tant le volume que la qualité des emplois.

"Qu'est ce qui pousse les jeunes de la génération Y à changer de métier à 30 ans quand les générations X et les baby-boomers attendaient « la crise de la quarantaine » ou se réorientaient à cause d'un licenciement ?"

Véritable outil d'aide à la décision, les portraits régionaux du Fafih fournissent des éléments chiffrés et des analyses en matière de relation emploi/formation au niveau régional et infrarégional. Ils présentent un focus par région et activité de la répartition des 740 000 salariés et 211 400 établissements du secteur. Les portraits proposent une analyse régionale de l'évolution sur 5 ans du tissu économique en termes d'établissements et de salariés de l'hôtellerie, la restauration et des activités de loisirs.

Selon une enquête de DDI, un cabinet de conseil en leadership international, les écoles de commerce ne sont pas forcément les meilleures formations pour devenir un grand dirigeant.

Une étude sur les salariés du spectacle vivant parue dans Bref n° 343. La pratique de plusieurs métiers dans des secteurs différents est concomitante à leurs faibles revenus salariés dans le spectacle vivant.