Después de exponer las características de un reportaje periodístico y recorrer diversos ejemplos, la propuesta invita a los alumnos a generar un reportaje sobre un hecho, una persona o lugar que les agrade, dirigido a sus compañeros y familias.
La realización del reportaje propone al alumnado atravesar distintos roles: reporteros, redactores, ilustradores y productores. En cada etapa llevarán adelante una parte del reportaje con la ayuda de guías de trabajo y sugerencias para cumplir con el rol. Fuente Eskola 2.0
Acceso al manual del ente público. Ofrece información sobre la propia corporación y sobre todo es una fuente de información muy útil para trabajar los géneros periodísticos y conocer normas básicas de redacción, estilo y ortografía.
Web oficial de estos premios. En inglés. Incluye información de los premiados, características de los premios y posibilidad de contacto con la organización.
Sección de la página en Internet de El País. Da la posibilidad a los usuarios de participar en entrevistas con personajes de actualidad y periodistas y colaboradores del periódico.
Completísimo material de Manuel Guerrero realizado con edilim. Incluye un repaso a la obra a través de veinticuatro escenas de la misma. Además, se hace un análisis de las características de la Novela picaresca. Al final aparecen actividades de repaso y ampliación.
Material de Edilim creado por Marisa Olaizola. Dividido en dos partes. En la primera se hace un repaso a datos de la obra (argumento, autor, personajes....). En la segunda se plantean preguntas sobre el contenido anterior.
Unidad de Eltinglado.net desarrollada por Manuel Guerrero con Edilim. Es un repaso a los principales aspectos de esta época mediante una serie de preguntas. Sirve para enmarcar el contexto histórico de la literatura de la época.